学童保育指導員 Part8 [sc](★0)
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- 2014/01/12(日) 02:56:16.16
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学童について話し合いましょう
前スレ
学童保育指導員 Part7
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344388737/
児童館の話題は
◆ 児童館 ◆
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1326063222/
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- 920
- 2014/09/09(火) 05:08:44.79
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遊ぶ時はガッツリ子どもたちと遊んで、叱る時はガッツリ叱ってくれる人に
子どもたちは本当の信用を寄せると思うよ
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- 921
- 2014/09/09(火) 09:58:17.24
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子供は子供同士で遊ぶもの
大人が割って入るのは悪だとする老害も多いのです
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- 922
- 2014/09/09(火) 10:28:37.13
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子供同士で遊べてるならそれに越したことはないと思うけど
そこへわざわざ「割って」「入る」必要はないと思う
そういうときは見守ってればええやん
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- 923
- 2014/09/09(火) 10:46:04.81
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大人は一緒に遊ぶ必要はないよ
一緒に遊んでしまうと子供同士で上手く遊ぼうとしなくなる
一人でいる子も同じで一緒に遊んじゃうと友達と一緒に遊ぼうとしなくなる
大人は見守るだけで十分
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- 924
- 2014/09/09(火) 11:51:58.03
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>>923
いや違うな
上手く遊ぶというのは他の子と折り合いをつけて尚且つ楽しく遊ぶことだ
子供同士だけだと結局は誰かのワガママに付き合って仕方なく遊んでいることもあるし、
盛り上がりがなくすぐに終わってしまうこともある
だから大人として見本を見せる、ワガママな子にも我慢をさせる
全員を平等に扱い遊ばせることは共に遊ばないとできないことだよ
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- 925
- 2014/09/09(火) 18:40:50.53
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>>923
老人乙
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- 926
- 2014/09/09(火) 18:59:04.01
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老人だからこう考えてるに違いないとか思って煽るのはどうなんだろうか
自分の考えと違うと思うなら低レベルな煽りしてないで自分の考えを書けばいいのに
こんなこと書くとまた「老人乙」とか言われそうだけど自分は20代なので
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- 927
- 2014/09/09(火) 20:55:13.31
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>>924
全員平等な遊びほど子供（特に遊びが好き・得意な子）にとってつまらんものはない
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- 928
- 2014/09/09(火) 21:02:50.70
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>>924
我儘もあって子どもはお互い育つものじゃないの？
大人の世界を見なよ。
自分を出せない者は置いてかれる。
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- 929
- 2014/09/09(火) 22:12:49.11
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>>927
それはさ、不平等で恩恵を受けてる人にとって、でしょう？
特定の子がマイルールで周りをふりまわしてる場合とか
（子供ってゲームのルールでも勝手に変えるし）
つきあわされてる子は面白くないよ。
そうじゃないパターンとしては、常に勝ち抜き戦でやってるために
強い子は殆どずっと抜けなくてよくて楽しみっぱなし
弱い子や低学年の子は指加えて見てる時間が長くなるとか。
そこで「自分も大きくなったら好きなようにできるんだ」と考えさせるより
みんなで楽しむためにどうしたらいいのか考えさせるのだって
上手く遊ぶ方法を考えさせることになる
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- 930
- 2014/09/09(火) 23:09:31.68
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>>929
例えばフットベースやってて「お前らは１アウト、こっちのチームは５アウトで交代」
みたいに本来のものから逸脱したルールだったりしたら正すけど、
＞強い子は殆どずっと抜けなくてよくて楽しみっぱなし
＞弱い子や低学年の子は指加えて見てる時間が長くなるとか。
こんなのは普通のことだと思うな。
ぜんぜん遊べてない１年生とかは抜けさせる。
そこまでして無理に一緒に遊ばせる必要はない。危ないし。
同級生だったら「がんばって上手になりなさい」と言う。
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- 931
- 2014/09/10(水) 08:19:27.60
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あそべてない子を抜けさせたり、頑張ってうまくなれって励ますなら
やっぱり子供の遊び世界に大人が横やり（言い方は悪いが）いれてるって事だと思う
子供の世界で遊ばせるなら大人は安全が確保出来ない場合以外
見て見ぬ振りでいなきゃダメだよ
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- 932
- 2014/09/10(水) 08:34:05.13
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なかなか考えさせられる討論が続いてますが
ケースバイケース、としか言えない気がします。
研修会みたいに同じ事例で討論するならいいけど
お互い、思い描いてる事例がちょっと違う可能性があるような・・・
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- 933
- 2014/09/10(水) 11:41:10.87
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>>931
自分からはやんないよ
「せんせ〜」って泣きついてくる子がいるじゃない
他の指導員はうまいことやってくれるからだろうし
そうするようにおれも言われてるけどいうこときかないw
子供にとっていいこととはどうしても思えないから
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- 934
- 2014/09/10(水) 16:27:42.14
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別に指導員全部が同じである必要もないと思うけどね
それもまた社会勉強であり処世術を身に付ける経験になる
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- 935
- 2014/09/10(水) 19:58:23.61
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自分の意見が絶対に正しいと思い込んでる書き込みが老害たる所ですね
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- 936
- 2014/09/10(水) 19:58:50.64
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じゃあ指導員は、怪我しないように見守ってるだけ？
っていうか見守ってても怪我するから、怪我した時に手当するだけなの？
違うと思うなぁ
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- 937
- 2014/09/10(水) 20:11:32.88
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>>935
どのレスに対して書いてるんだかさっぱりわからん
「見守れ」って書いてるほうと「介入しろ」って書いてるほう
どっちを老害といってるのかさえわからん
どっちも若い人のレスにしか見えん
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- 938
- 2014/09/10(水) 21:12:14.63
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荒らしに構っちゃダメ
そういう書き込みは放置が一番
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- 939
- 2014/09/10(水) 22:15:49.76
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阿佐ヶ谷にあるレインボープライマリー何とかって学童の指導責任者が
40過ぎたシングルマザーなんだが
全世界配信で顔本に胸の谷間や太もも
日焼けしたブラ紐の跡や背中の写真をアホみたいに載せている
これってSNS狂いにとっては日常茶飯事な普通の所行なの？
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- 940
- 2014/09/11(木) 00:34:15.65
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疲れるから見守っておきたい派ですわ
鬼ごっこなんかは結局、大人がずっと鬼になるから絶対やらない(笑)
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- 941
- 2014/09/11(木) 01:41:36.77
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最近、夏休みの疲れなのか、どっと疲れが出て頑張ろうって気が起きない・・・
だから最低限の当番の仕事だけやって、あとのほとんどの時間子供らと遊んで過ごしてるわ・・・
ああこんなことしてたら他の指導員からサボってるって目で見られるんだろうなぁ・・・
でもなんかもう指導員としての熱意が冷めたと言うかなんというか・・・
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- 942
- 2014/09/11(木) 02:10:13.65
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最初は少人数（大人数）で遊ぶ、増えてきたら抜けて子供たちで遊ばせて他の子を見る感じかな
加配になってからは浅く広くを
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- 943
- 2014/09/11(木) 06:53:17.45
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うちの加配は1年が多くてまだ普通の子とまざって遊べない
並行遊びはできるけど
そして加配児同士は引き合うモノがあるようで一緒に遊んじゃトラブル多発
加配児は5人いるからそれぞれ大人がはりついてる状態
結局他の子供は放置するしかない
見守りさえできてない
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- 944
- 2014/09/14(日) 01:03:41.63
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土曜日
平日は60人以上いるけど
今日は８人
気持ちがいい天気だったので
外遊びをたっぷり
校内にたくさんどんぐり（正確には椎の実？）が落ちてるので
子供たちは夢中になって拾った
それでコマを作って遊んだ
のどかだ〜
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- 945
- 2014/09/14(日) 10:02:55.51
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あっそ
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- 946
- 2014/09/14(日) 11:24:22.20
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r;ｧ'N;:::::::::::::,ｨ／ >::::::::::ヽ
. 〃 ヽﾙ1'´ ∠:::::::::::::::::i
i′ ___, - ,. = -一 ￣ｌ:::::::::::::::ｌ
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ｌ _,, -‐''二ゝ ｌ::::l fﾞヽ |、 ここはお前の日記帳じゃねえんだ
ﾚー-- ､ヽヾﾆ-ｧ,ﾆ;＝、_ !:::l ） } ト
ヾ¨'７"ry､｀ ｰﾞ='ニ,,,｀ }::ヽ(ノ チラシの裏にでも書いてろ
:ｰゝヽ､ !´ "￣ 'l,;;;;,,,.、 ,i:::::::ﾐ
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- 947
- 2014/09/15(月) 11:55:42.68
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こんにちは、自分は将来学童保育指導員になりたいと思っている高校生で、ちょっと相談があります。
卒業後に大学or短大に行って保育士か教員免許をとるという進路を思い描いていたのですが、親に反対されています。
学童保育は男のする仕事じゃないとか、それで食っていけるのかとか、それなら保育士か教師になれとか・・・。
何か学童保育という仕事に偏見があるようにも思えるんですが、どうすれば説得できるでしょうか？
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- 948
- 2014/09/15(月) 12:14:54.92
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キッズベースキャンプって給料いいみたいだけどどうなの？
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- 949
- 2014/09/15(月) 13:54:46.27
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>>947
学童保育は正規雇用がとても少ないので反対されるのは当然
そういう意味で食っていけないのは事実。男の仕事云々はともかくそういう意味で偏見とは違うよ
説得の前に自分が住んでいる地域の雇用状況を調べてみたらいいよ
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- 950
- 2014/09/15(月) 15:28:22.49
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っていうより、学童の仕事をするための公的な専門の免許なんてないわけだから
別に保育士なり教師の免許をとっておいて、卒業時にどうしても学童の指導員になりたかったら
その時に仕事探せばいいんじゃないの？
その時は成人してるだろうから親あんまり関係ないし、別に自宅から通わなくてもいいなら
地域に拘る必要もないし。
うちの自治体は保育の専門職があるからそういう道もあるよ。ただし保育といっても
いろいろあるから、学童の指導員になれるとは限らないが。
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- 952
- 2014/09/17(水) 14:23:54.86
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男性がいないなんてことはないよ。
あと、学童保育士協会？が独自で作っている資格とかならあるみたい。それを持っていることで、どんな効果があるのかはわからないけどね。このスレに持っているなり受講している人はいるのかな？
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- 954
- 2014/09/17(水) 19:51:03.78
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>>953
俺も同じようなこと考えてたけど結局やめたよ
15万は手取りじゃないからね、実質12万くらいかな
実家で暮らしていくなら良いけど一人暮らしでは中々辛い額だ
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- 956
- 2014/09/17(水) 20:30:28.75
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地方によって生活費も変わるから（家賃や物価が違う）12万円あれば
一人暮らしなら余裕ってところもあるとは思う。
ただ、将来のこと考えたら結婚とか子育てができるかどうかってことまで
視野にいれてかないといけないからね。
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- 957
- 2014/09/17(水) 20:35:39.37
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>>955
家賃+食費＋光熱費＋通信費・・・などなど、いろいろかかることを考えたらかなりキツイよ
車があったらガソリン代＋各種税金がいつもかかるし。体壊したらどうすればってなる
正直実家暮らしじゃなければ全く余裕が無い生活だと思う。
やめたってのはなるのをやめたということだよ
今は教師やってるけど昔バイトではやってたことあるから名残でこのスレを見てるんだよ
友だちでやってた人はいたけど期限付き雇用だったからどうなんだろうね、正規の人にはあったことがない
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- 959
- 2014/09/17(水) 22:31:57.40
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>>958
奥さんがそこそこ稼いでいてあなたの仕事に理解があれば大丈夫じゃない？
もちろん家事はあなたメインで （勤務時間的にもそうなるでしょ）
うまくバランスとれればどうにでもなるさ
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- 961
- 2014/09/18(木) 00:37:17.77
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>>947
学童保育指導員はいわゆるパート扱いだよ。バイトの延長みたいなもん。
おばちゃん＆おばあちゃん指導員が９割だから男の働く場ではないね。
やるにしても教員志望者の腰かけ。
そもそもそこまで情熱注ぐような仕事ではない。
子供自身も親もメインはあくまで「学校」、
学童はあくまで学校が終わってから親が迎えに来るまでの預かりの場だということ。
なによりも安全第一、教育的に接するのは二の次三の次。
いくら子供に情熱を注いでみたところで次の月には親の仕事の都合がつくからと急にいなくなる。
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- 962
- 2014/09/18(木) 08:37:04.79
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とりあえず大学なり短大行ってからバイトで指導員経験してみりゃいいじゃん。
話はそこから、やる前からあーだこーだ言ってもどうしようもないしね。
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- 963
- 2014/09/18(木) 11:33:43.45
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>>960
仕事が学童でなくてもそういう家庭は増えているよ
主夫のパートと考えるとなにもおかしいことはない
（そういう女性をゲットできるかはしらないw）
何に情熱注ぐかはあなた次第
否定的な意見も理解できるけどとりあえずやりたいことやるのが一番でしょ
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- 964
- 2014/09/18(木) 11:49:15.13
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>>961
指導員始めて3年目だけど、俺もなんか情熱とかそういうのなくなっちゃったなぁ
それこそ始めは、第二の家庭だから！とか思ってどうすればいいのかとかいろいろ考えてたけど、
最近は専ら、とりあえず預かっとけばいいんだよね。で済ましちゃってる・・・
もともと精神的に安定してるような子には特にこれといって保育する必要もないし、（それこそ預かっとけばそれで十分）
逆に、育児放棄されてるような、学童に押し付けられてるような、精神的に不安定な子供に対しては、めんどくさい・・・としか思わないっていう。
最近は、最初に思ってた理想の学童ってなんだったんだろう・・と思うようになってきた。
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- 965
- 2014/09/18(木) 13:13:12.25
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まあ親も発達や成長がどうのなんてほとんどの人が望んでないもんね。安全に預かってほしい人が大半でしょ。
昔ながらの体質の人たちが大義名分として、学童とはと熱心に言って押しつけてるだけなのが現状の気がする
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- 966
- 2014/09/18(木) 17:00:38.86
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>>964・964
本当にそう思う今日この頃。
理想の学童で、熱心にやってた先生は辞めてしまったが
それでもどうにか成ってしまう。
それよりも同じ指導員同士の小さなことに対しての取り決めがめんどくさい。
文房具１つ買うにしても話し合いを何回もしなくちゃ成らない。
話しても聞いてない知らないて言う人が必ずいる。
本当にめんどくさい。
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- 967
- 2014/09/18(木) 17:20:50.38
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学校外活動の支援者研修ttp://www3.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8034471671.html?t=1411028331962
学童保育など児童の学校外での活動を支援する人を対象にした研修会が高松市で開かれ、発達障害のある
子どもとの接し方について学びましたttp://www3.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8034471671_m.jpg
この研修会は、放課後に児童を預かる学童保育や土曜スクールなど子どもたちの学校外での活動への支援を充実
させようと香川県が開きました。
今回は学童保育に携わる人や学校関係者など７０人あまりが集まり、香川大学教育学部の小方朋子准教授が、
発達障害がある子どもとの接し方について講演しました。
この中で小方准教授は、授業に集中できないとか、ルールを守れないなど軽度の症状も含めると全体の６％から
１０％ほどの小中学生が発達障害を抱えていて身近な課題であることを強調しました。
そして、▼発達障害の子どもには、子ども自身が納得できるよう分かりやすく指導することや、▼学校だけでなく
家庭や学童保育で子どもの症状を共有して教育の方法を考えていくことが重要であることを訴えました。
参加した琴平町教育委員会の男性職員は「子どもとの接し方に関する悩みが参加者で共有できてよかったです。
発達障害の子どもがいきいきと生活できるようさまざまな人と協力して支援していきたい」と話していました。
09月18日 12時26分
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- 968
- 2014/09/18(木) 22:32:07.13
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6%〜10%か。も少しだけ多い気もするけどなー今は
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- 970
- 2014/09/18(木) 23:03:59.21
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>>969
>>964だけど、就職はしてないよ。雇用形態は完全にパート。
今後は俺も、正社員として採用してるような私立の勤務まで学童探して、就職しようかと考えてるけど、
あと5年は今の公営学童で経験積んでからでいいかなとは思いつつも、なんか情熱がなくなっていくという・・・
親の反対は特になかったけど、やっぱ収入は少ないよねえ・・・
学童終わった後に家庭教師のバイトとかしてやっとって感じだなぁ
しかしあれだ。
極々少数の癒しになるような子が来てるとほんとに気持ちが楽
もうその子らに癒してもらうためだけに行ってるようなもんだな・・・病みすぎワロタ。
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