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>>892
極論だが、
学校も一定水準（例えば教科書水準が理解できない場合）に満たない場合は特別支援とかにして
さらに学力別学級編成にすれば、平均値は上がるぞ。（その水準が低い香具師含めても）
「学力支援学級」を新たに設定して、8人以下の少人数でやれば完璧。
問題行動も減る。
あとは一番の癌は部活だと思うぞ。
部活を廃止すれば、それだけでぐっと改善される。大阪なんか特に。
勉強ができないから部活に逃げている生徒・そして教師ｗ
結局、ハシゲでさえ、この利権には踏み込めなかった。
例の高校の事件など教師が部活指導している弊害だろう。
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