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  • 1
  • 雷 ★
  • 2020/11/22(日) 23:13:42.48
経団連が学校に喝「人材育成の気概を持て」
2020年11月22日 08:01
経団連は、AIやビッグデータの活用で社会が急速に変化していて、これに伴い、社会で求められる能力も変化しているとして、将来、活躍できる人材を育成するためには、学校教育や教員も変わるべきとする提言を発表した。

■“就活で初めて将来の仕事を考える”は遅い

経団連は、現状では、高等学校では将来の職業を念頭に置いた教育を受ける機会が不足していると指摘。職業観を養うことを重視し、そのために、高校は、学習内容を実社会での活用につながるものに改善する必要があるとしている。

一例として、経済界や大学、自治体との連携で、企業の社員などを講師として招くことや、高校生が大学の研究室のプロジェクトに研究助手として参加する取り組みを紹介した。就職後のミスマッチが起きないように、カリキュラムを共同開発することなども提案した。

■教育デジタル改革 規制見直しも必須

経団連はまた、AIを活用することで、生徒一人ひとりのレベルにあった個別指導が可能になるとして、教員には、生徒の関心や能力に応じてテーマを設定する「ファシリテーター」としての能力が新たに求められるとしている。オンライン教育に関する法規制の改善点もあげた。

現行の規制は、教室内でネットなどを活用したオンライン教育を受けることを想定していて、自宅など遠隔でオンライン授業を受ける必要性は考えられていなかった。

そのため、オンライン教育の際に、「受信する生徒のそばに教員がいること」が義務付けられている。

コロナ禍での緊急措置ではこの要件が特別に緩和されたが、今後もこの条件は撤廃されるべきとしている。

また、“オンライン授業への参加は、全単位数のおよそ半分までしか認められていない”などの制度も見直すべきとしている。

さらに、デジタル教科書の利点として、紙にはできない「動画」や「音声」を活用できることをあげ、現在、デジタル教科書に課されている“紙の教科書と同一の内容でなければいけない”というルールに疑問を呈した。

デジタル教科書を、まずは「主な教材」と位置づけ、その後、一定の移行期間を経たあとは「デジタル教科書のみとすべき」というところまで踏み込んだ。

■未来を担う人材の育成 気概持て

経団連は、日本は他の先進国に比べて、学校教育でのデジタル活用が圧倒的に少ないことを示すデータを引用し、「旧態依然の教育が行われていることの証左」だと指摘した。

その上で、「学校の教職員や教育委員会は、“未来の社会を支える人材を育成している”という気概を持つことが重要である」として、学校改革の重要性を強調した。
https://www.news24.jp/articles/2020/11/22/06766967.html

★1 :2020/11/22(日) 20:46:19.33

※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1606045579/

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  • 2020/11/23(月) 00:33:16.94
YouTubeの登録者数
オンラインサロンの会員数
どんな人脈あるか
親が経営者だったり政治家だったり

こういうので評価する時代だ
コミュ障の国立大卒はマジでイラン 早稲田は理系もAOで取って成果だしてるだろ

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  • 2020/11/23(月) 00:33:26.42
大失敗してる経団連が何言ってんだか

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  • 2020/11/23(月) 00:33:26.58
人材育成には金かかるのが基本的

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  • 2020/11/23(月) 00:33:31.81
>>326
人種間の能力差だけでなく「年齢による能力差」も確実だし

下手に様子を見で普通科→大学(非実学)で歳をとると、失われる柔軟性もある

★>また、ここ数年、就職希望者の約半数が公務員に就職している商業高校もあります。
> 高卒生を採用している公務員の職種には
> 「学校事務」「警察事務」「消防事務」などの地方公務員の他に、
★> 経産省や国税庁に所属する税務職員などの国家公務員があります。

> 商業科で学んだ簿記や会計処理、経済の知識が役に立つ公務員の仕事は、
> 商業科の高卒生が活躍できる職種のひとつです
http://highschoolcareer.net/second-grader/17131/

 > それは、大分工業高校の「土木科」です。ここ数年、
●> 毎年コンスタントにクラスの2割の生徒が公務員試験に合格し、現場で働いています。

もちろん、「都会で大学いけなくて実業高校▲」なのか、
「地元で信頼のある実業高校◎」なのか、で大差がある

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  • 2020/11/23(月) 00:33:34.42
教育って結局のところ人格形成の意味合いが強いんだけど
ほんとこれだと奴隷育てろってことだからな

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  • 2020/11/23(月) 00:33:49.86
上手なハニトラの掛かり方を教えるのですね

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  • 2020/11/23(月) 00:34:03.46
>>435
高専はどこのも編入先は国公立が多いんちゃうかな?
偏差からして一人二人は東大京大レベルになると思うわ
ただ数がすくないからね

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  • 2020/11/23(月) 00:34:12.01
>>432
教養的素養が社会科学に必要な価値判断の基礎となるのは間違いないだろうからな

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  • 2020/11/23(月) 00:34:24.28
>>1
経団連こそ反知性主義だ
そもそもこいつらが日本の教育をコントロールする権限は無い

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  • 2020/11/23(月) 00:34:24.68
経団連AIどころかメールもまともに使えないのに
コンサルに変なこと吹き込まれただろ

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  • 2020/11/23(月) 00:34:31.93
企業が学校経営に乗り出して来たのは
文科省に任せてられないから

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  • 2020/11/23(月) 00:34:44.04
国立大文系はまじでいらないから。

あと日本学術会議も当然民営化でいいよ。

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  • 2020/11/23(月) 00:34:45.94
>>434
大原卒とか同級生が何千人もいそうなイメージ持ってた

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  • 2020/11/23(月) 00:34:49.60
>>429
フェイスブックも公序良俗的に問題あったみたいだしね

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  • 2020/11/23(月) 00:35:30.77
>>434
大学だって専門学校だろ。

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  • 2020/11/23(月) 00:35:30.98
>>443
今は違うのか?
大学出て無意味な知識のテストをして
時給千円に満たないコンビニのレジ打ち
国立大卒でもゴロゴロいるだろう
似たような奴

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  • 2020/11/23(月) 00:35:36.07
学校が悪いんじゃない
正社員制が根本的な問題
あんなもんがあるから、従業員が勉強しなくなって教育のスコープが10代〜20代の学校教育の話に限定されてしまう

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  • 2020/11/23(月) 00:35:36.22
前々から思ってたが社会=経済活動という考えってどうなんだろうか

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  • 2020/11/23(月) 00:35:38.19
もともと日本の名門私立高校は宗教系以外地元の実業家が作ったところが多数だよ
あるいは軍隊系
神戸二大名門の灘と甲陽はどっちも地元の造り酒屋のがつくった

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  • 2020/11/23(月) 00:35:45.62
ったく、守〇奴が何言ってやがるw

こんなのが尊敬される存在というだけで
貧しい衰退国家だと断言できるわ。

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  • 459
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  • 2020/11/23(月) 00:35:48.46
>>443
経団連が主張しているのはeducationでもstudyでもなくtraining
educateするよりはmind controlしたいのだ

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  • 2020/11/23(月) 00:36:00.43
学校は学校でやることずれてると思うけどね
いざとなれば古典を読める力は必要だけど、だからといって菅原孝標女とか全高校生が漢字で書ける必要なんかない

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  • 2020/11/23(月) 00:36:07.22
>>438
そらそうやけど、ズブ素人よりは全然違うのと、その職の適性はクリアしてる事が大きいと思うよ。

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  • 2020/11/23(月) 00:36:19.56
>>361

浅はかすぎ
親の経験なんて役に立たんよ。公務員が一番とか言ってる馬鹿な親がごろごろいるのが日本じゃん

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  • 2020/11/23(月) 00:36:24.43
>>402
高専ができる前の筑後地方の工業高校がレベルが高かったことを
受け継いでいるとか聞いたことがある

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  • 464
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  • 2020/11/23(月) 00:36:33.42
>>438
基礎知識の有る無しでは全く別物

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  • 2020/11/23(月) 00:36:36.05
>>449
企業立の学校が一時期できたが結局は学校法人に移行した

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  • 2020/11/23(月) 00:36:39.69
人材?

人間はオマエらに搾取されるために
勉強するんではないんだよ。

馬鹿なの?

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  • 467
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  • 2020/11/23(月) 00:36:57.69
学校が人材育成するのではなく企業が人材育成するのが本来の役割
寿司職人が一人前になるのに10年かかるのは人材育成という側面が大きい
寿司の作り方から人脈網構築という意味で10年なんだなと思う長過ぎるけどw

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  • 468
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  • 2020/11/23(月) 00:37:09.53
>>451
大原は資格取れない子や就職無理そうな子はみんな退学させてるからね
最後まで残れる子は案外少ないかも

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  • 469
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  • 2020/11/23(月) 00:37:17.35
市場という戦場で役に立つ
強靭な兵士を育成しろってこと?

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  • 2020/11/23(月) 00:37:29.36
>>394
経団連「教育として職業訓練させないのが悪い!」

>>420
経団連「思考する人間は必要ない。金儲けに特化したロボットに成れ。」」

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  • 471
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  • 2020/11/23(月) 00:38:20.01
>>451
確かに大原は多そうw


>>453
専門課程じゃないと言っていい大学も多いからな

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  • 2020/11/23(月) 00:38:26.58
最近の大卒は使えないのが多いな。
俺は高卒で世間一般では高学歴じゃないけど、特にMARCHあたりの私立文系は猿かと思うほど論理的思考ができない。
旧帝だけ残して、私立文系は潰した方が良いのでは?
あと憲法9条守ろう。

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  • 473
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  • 2020/11/23(月) 00:38:27.12
>>454
今も同じだけど、ちょっとは変わって欲しいと思う…

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  • 2020/11/23(月) 00:38:27.84
なにこの上滑りな意見は

社員教育ちゃんとやれ

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  • 2020/11/23(月) 00:38:28.58
もっと、もっと奴隷を!!

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  • 476
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  • 2020/11/23(月) 00:38:37.62
いつでもクビ切れる人間と最低時給で外国人を奴隷扱いすることしか考えてないくせに

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  • 2020/11/23(月) 00:39:24.77
いまだき官僚や司法関係者は早慶でも排出できるからな。

とくに一橋大学w
国立なのに民間経営者排出ってw
意味ねー

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  • 2020/11/23(月) 00:39:33.12
>>457
まあ宗教系を除けばそうなるわな
地元の篤志家が作る以外になかろう

明治時代にキリスト教宣教師が作った英語学校が元になっているところは
私学の有名どころに多い。関西なら関学、同志社、神戸女学院など

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  • 2020/11/23(月) 00:39:34.69
>>461
>その職の適性はクリアしてる事が大きいと思うよ。
 
 
適性検査なんてやってないぞ。
  
>ズブ素人よりは全然違う
 
専門学校でも、その業界の大まかなことしか
教えないぞ。企業ここのことなんて教えられないだろ。
だから若いうちから会社で雇って教えた方が
将来会社の役に立つと思うぞ。
どの道企業で教育しないと人材は絶対に
育たない。
 

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  • 2020/11/23(月) 00:39:54.63
企業側も大学の先生を育てるようなことしないといけないんだろうと思う。

共同研究で研究費を出したり、成果を出させたり、優秀な社員を大学に送ったり、
多少はやってるけど

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  • 2020/11/23(月) 00:39:56.07
義務教育は個人の資質とか関係なく教えるからな
反復練習が足りてないし教師の進捗が悪いと説明も省かれたり酷いもんだよ
毎日テストさせて記憶の再確認させるだけでも全然違うのにやってる所は少ないし
子供が自分の知識から答えを出さないと身についているのか本人もわからないから
テストやテスト形式のゲーム等の時間を増やすべき

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  • 2020/11/23(月) 00:40:18.17
嫁さんにも同じ事を言ってそうっっwww

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  • 2020/11/23(月) 00:40:26.22
なお企業は新人の人材育成はしたくない模様

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  • 2020/11/23(月) 00:40:28.44
人材育てても、経団連が使い捨てるでしょ

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  • 2020/11/23(月) 00:40:29.14
>>466
経団連は人間を部品扱いしてるんだよ
根本的に安倍・麻生らと考えが同じ

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  • 2020/11/23(月) 00:40:45.33
>>462
だから、親に経験がないからやろ?
開業医の子息は医者にさせるのが多いやん。
あれ、経験からやん

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  • 2020/11/23(月) 00:40:53.77
>>472
まあそう言ってやるなよ
君のことは知らんけど、20やそこらのガキの頃なんてみんなそうだったと思うよ
大人が教えてやらんと

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  • 2020/11/23(月) 00:40:54.05
テメェらでコストかけて職業訓練学校作ってからホザけカスどもが
日本の学校はアカデミズムの学び舎だ

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  • 2020/11/23(月) 00:41:29.73
22にもなって一から教えて一人前になれるのは少数

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  • 2020/11/23(月) 00:41:36.95
最近の大卒、特に私立はスマホしか見てなくて近代文学や古典を読んでいないから、脳ミソがスカスカ。
スマホやしょうもないゲームやらアニメやらで一億総白痴化しているんでしょう。
私立文系はもっと数学しないと、そこらの地方進学校の生徒の方がよっぽど賢い。

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