2011年度新一年生の保護者【平成23年度】その4 [sc](★0)
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- 1
- 2011/10/05(水) 23:26:35.63
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平成23年度小学校入学の保護者の皆様（平成16年4月〜平成17年3月生まれ）
皆で情報交換をしましょう。
すでに入学されている先輩方からの経験談、アドバイスも大歓迎です。
前スレ
2011年度新一年生の保護者【平成23年度】その3
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/baby/1308948658/
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- 185
- 2011/12/13(火) 10:08:10.05
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>>180
グループ替えが頻繁なのうらやましい
うちのクラスは２学期はずっと同じグループのまま
しかもうちの子のグループにクラスで一番の問題児がいる・・
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- 186
- 2011/12/13(火) 19:38:42.92
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>>158
先生と子供の相性ってあるからね。
翌年担任が変わったらいい面をよく見てくれて褒めてくれて
「去年は子供につらくあたりすぎたぜ・・」なんて親の自分が後悔することもあるよ。
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- 187
- 2011/12/13(火) 21:28:40.65
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なんかＰＴＡの懇談会の出欠票が来た
これって行かないと駄目なのかな・・・活動はノルマはこなしてるんだけど
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- 188
- 2011/12/13(火) 22:01:05.19
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そんなの学校によるんだからここで聞かれても・・・
てか、行かないと駄目って事はないんじゃないの？
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- 189
- 2011/12/14(水) 17:36:57.71
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読書カード（読んだ本のタイトル書いて簡単な感想を書く）がやっと
7枚目（70冊分）になった。
友達には200冊とかいるのに。
赤ん坊の頃から本の食いつき悪くて、進んで読むのは図鑑と虫の本くらい。
下の子のほうが何でもよく読む。
先生は絵本でも何でも良いと言っているけど、1年生が好みそうな本ってどんなのがあるんだろう。
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- 190
- 2011/12/14(水) 21:37:56.28
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うちの子はゾロリが大好きよ。
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- 191
- 2011/12/15(木) 11:24:03.25
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うちもゾロリのシリーズ読みます。
図書館連れて行くと
ドラえもんとかと一緒にゾロリのシリーズを借りるようになったよ。
絵本なら１００かいだてのいえとかちか１００かいだてのいえを読んでました。
時の迷路とかみたいな迷路シリーズやミッケみたいなのも好きみたい。
こういうサイトで学年別でさがして見ると好きそうなのみつかるかも？
ttp://www.ehonnavi.net/special.asp?n=209
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- 192
- 2011/12/15(木) 11:29:54.66
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図書館に連れて行って、好きなの選ばせればいいだけじゃないの？
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- 193
- 2011/12/15(木) 15:09:07.67
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ゾロリは文字が多いよな・・・
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- 194
- 2011/12/15(木) 20:02:35.98
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ゾロリって漫画みたいだなと思ったけど
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- 195
- 2011/12/15(木) 22:29:51.02
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ゾロリはそれほど本好きではない、やんちゃ男子が自分で読書を始めるきっかけになるよね。
中学年になっても新刊が出ると読みたいみたい（ソースは上の子とその友達）。
今、断然人気はマジックツリーハウスでしょ。
学校の図書室ではなかなか借りられないから、何冊か買ったよ。
一年生でも31巻まで全部読んだ!って子多数。我が家の1年生はクリスマスまでお預けですが･･
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- 196
- 2011/12/16(金) 10:04:17.13
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私は>190だけど、そろそろ他のシリーズもと思っていたので、
マジックツリーハウス、いいこと聞いた。ありがとう。
絵本→一般書の間になる本がなかなか探せないんだよね。
図書館に行っても、結局自分の知ってる本・好きな本になっちゃうし。
（ひたすら折り紙の本とか恐竜図鑑とか）
やっぱりある程度はこれ面白いよ！と親が与えてあげないと。
江戸川乱歩シリーズを読ませたいんだけど、あれはもう少し上かな。
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- 197
- 2011/12/22(木) 15:42:21.68
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うちの子、エルフで泣かなかった。
淡々と音読しやがった。
母は鼻水まで垂れ流しなのにさ。
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- 198
- 2011/12/22(木) 15:57:04.85
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>197
うちも泣きはしなかったよ。みんな泣くもんなのかなぁ
ポケモンやプリキュアの映画では感動して少し泣いたらしい息子だがww
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- 199
- 2011/12/22(木) 22:34:58.89
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息子が感動して涙を流すと姿、産まれてからまだ一度も見た事ないや。
TVや映画のハラハラドキドキシーンで、ソファーから転げ落ちたり
その場でエア縄跳びしている姿はよく見るけどｗ
ちょうど今日は冬休み用に図書館から本を借りてきたところです（私が）
幼年児童書は楽しいユーモア系をチョイス。
マジックツリーハウス（運良く１・２巻があった）
ふらいぱんじいさん（ひらがななので5歳児もおもしろかったーと）
ももいろのきりん（漢字は小１レベル）
目をさませトラゴロウ 〃
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- 200
- 2011/12/27(火) 19:24:24.72
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算数のテストで、
「絵をみて 11-6 の「おはなしもんだい」を作りましょう」
という問題があった。
絵には「木にとまった５羽の鳥と飛んでいる６羽の鳥」が描いてあった。
うちの子の解答欄には
「木に１１羽の鳥がいました。６羽飛んでいきました。木にとまってるのは何羽でしょう」
と書いてあって、不正解の×がついていた。
個人懇談会の時にこのことについて先生から
「算数の問題なので、 'のこり'は何羽ですか と書かないと不正解になる」
という説明を受けた。
算数の教科でも国語力を養う目的で、今年から「おはなしもんだい」づくりを
やっているようだけど、なんだか官僚的というか、本末転倒な気がしてならない。
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- 201
- 2011/12/27(火) 19:35:21.69
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図書館いったらみぃっふ
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- 202
- 2011/12/27(火) 20:35:43.98
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>>200
子どもがどんなことを習っているのか、普段全然チェックしてないでそ。
「合わせていくつ」「全部でいくつ」「残りはいくつ」「違いはいくつ」「どちらがいくつ多い」
これらは重要なキーワード。子どもはその言葉を手がかりに式を考えて計算をするんだよ。
お子さんは授業で散々「残りはいくつ」をやってるはずなのに
いざ自分で問題を作る時にそれが出てこないということは
まだ完全には理解出来てないってことだと思うよ。
それに「算数でも国語力を養う」んじゃなくて
「文章問題を解くには国語力が必要」の間違いじゃないの？
11-6に正しく答えられる子が
「木に11羽鳥がいます。6羽飛んでいきました。残りは何羽？」
に答えられるとは限らないから。
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- 203
- 2011/12/28(水) 01:55:12.45
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>201
どうしたww
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- 204
- 2011/12/28(水) 15:59:02.35
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わかるけど、ちょっと２００に同情しちゃうな。
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- 205
- 2011/12/28(水) 16:13:37.89
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残念だったねぇとは思うけど、同情は無いわｗ
そういうのも勉強のうちでしょ。
ただ、先生がただ×つけるだけで
個人面談で聞かなかったら理由が分からないまま、ってのはいただけないけど。
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- 206
- 2011/12/28(水) 16:21:24.27
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答えが合ってるなら○くれても・・・って発想だと
2人乗りの自転車が3台あります。全部で何人乗れますか？
っていうかけ算の問題に 2+2+2=6 って書いても○でおｋってことになるじゃん。
習ったことを使えるかどうかを確かめるのがテストなんだから、それじゃまずいよ、やっぱり。
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- 207
- 2011/12/28(水) 18:53:58.74
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年の瀬にレスありがとうございます。>200です
皆のいうとおり、テストで○をもらうためのテクニックが必要なんだと思い、
冬休みの学習では、子どもにそのことを意識させるようにしてる。
読んだ人が一番わかりやすい表現という意味では、「のこりがいくつ」と
表現するのが正解だと思うし、テストでは×がつくことには納得している。
ただ、それが「新学習指導要領の言語活動の充実」のための学習というのが
ちゃんちゃらおかしいぜってことが言いたかった。
「残りはいくつ」等の算数的キーワードがなくても、引き算問題か
足し算問題か文章の中から読み取って問題を解くというのが、
言語力というか国語力じゃないのかと思ったわけで。
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- 208
- 2011/12/28(水) 19:31:40.01
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わからないみたいね。
テクニックだってさ。
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- 209
- 2011/12/28(水) 22:45:37.06
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>>207
わたしも、よくわからないな。
「算数の問題なので、 'のこり'は何羽ですか と書かないと不正解になる」
という先生の説明だけど、
今いる数-飛んでった数＝木に残ってる数 は算数ではないの？
『残りは』が必須ワードなら、
問題に『残りはいくつでしょうか？』をつかって、問題文を作りなさい。って書けばいいのにね。
引き算の問題で、引き算の問題文を作っていることには間違いないんだから、
表現の自由は認めたらいいのに。
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- 210
- 2011/12/28(水) 23:04:43.51
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だから、残りはいくつ、が書けるかどうかを見る問題でもあるんだっつうの。
それらのキーワードは＋、−、＝といった記号と同様に、算数の世界の共通語なの。
そこで表現の自由とか言ってたら
どこまでがOKでどこからが×なのか、誰がどうやって判断するのよ？
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- 211
- 2011/12/28(水) 23:31:48.43
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>>206
一年の算数、という頭で読んでたから「2+2+2=6」で◯だよね？と思ってしまった。
（「かけ算の問題に」の部分を読み飛ばしてた）
子どもが問題を全く読まずに数字だけみて、回答するもんで
「ちゃんと問題読みなさい」って言うんだけど、自分も気を付けねば。
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- 212
- 2011/12/29(木) 09:21:08.57
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>>209
必須ワードだということを理解しているか試す問題なのに、問題文に書いちゃったら意味無いw
足し算なら｢ぜんぶで｣引き算なら｢のこりは｣は、2ちゃんで｢ぬるぽといったら｣みたいな、要はお約束なんだから。
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- 213
- 2011/12/29(木) 19:27:18.22
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ようするに表現の自由がないのに言語活動の充実と謳ってるのが
腑に落ちないって話でしょ。
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- 214
- 2011/12/29(木) 21:21:34.81
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そこも勘違いしてるだけだとｵﾓ
算数で文章問題対策が強化されたことと
言語活動云々は直接関係ないかと。
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- 215
- 2011/12/29(木) 21:37:16.13
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うちの子も問題を作りましょう系をやってて、クラスで良くできた子のを
プリントにしてくれたけど、割とフリーダムだったけどな。
それこそ、猿が11匹木に登っていて6匹地面に降りたら木にいるのは何匹？みたいな。
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- 216
- 2011/12/30(金) 09:08:08.38
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そうやって、いろいろな表現の仕方があることを皆に教えてくれるのはいいね。余裕のある子にも配慮してるって感じがする。
先生自身も、柔軟な対応が出来る、能力のある人なんだろうな。
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- 217
- 2011/12/31(土) 08:06:28.11
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鳥だったから「のこりは」が抜けたんじゃないのか？
自分の子どもがそれで×だったら、鳥はやめておけと言ってしまいそう。
鳥を「のこりは」と数えることに違和感があったんじゃないのか？
まぁ、算数文章問題で鳥はセオリーではあるが、つくるときはりんごにしておけと
言いそう。
鳥が数えている間に飛んでいったら数えられないと漫画のような話は、実際自分の
姪が１年生の頃本当に言っていたよ〜。
動かない物で問題つくった方が、違い、残り、あまり、あわせては子どもは浮かびやすいと思う。
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- 218
- 2011/12/31(土) 08:40:54.70
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だからリンゴとか花なんかは、学校でやってるじゃん。
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- 219
- 2012/01/02(月) 07:48:36.65
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こういう屁理屈ばっかり言う子って居るよね。
国語で、この時の主人公の気持は？って問題で×もらって
「なんでそうだと分かるの？本人に聞いたの？」とか言うヤツとか…
成績はよくなかった気がするが。
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- 220
- 2012/01/03(火) 02:45:56.96
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四日から旦那も私も仕事だ〜
なのに学童が開くのは五日からだ・・・
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- 221
- 2012/01/03(火) 12:15:10.55
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>>220
どうするの？
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- 222
- 2012/01/05(木) 20:02:56.96
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預かってくれるひとがいるんでしょ。
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- 223
- 220
- 2012/01/07(土) 09:40:28.90
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すみません、けっこう融通きく職場なので、連れて行って休憩室に軟禁して、宿題させてました。
でも午前中で限界か？と思った頃、偶然職場に親戚があらわれ、午後は連れだして面倒見てくれました。
漫画みたいな展開ですが、田舎ならではで解決しました。お騒がせしました。
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- 224
- 2012/01/07(土) 22:56:38.64
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質問です。
通学の一人歩きが心配でしかたないのですが何か対策とか考えてますか？
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- 225
- 2012/01/07(土) 23:10:35.52
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入学前なの？
心配なら付いていけばいいのでは
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- 226
- 2012/01/08(日) 15:44:10.43
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心配な理由が雪道なのか不審者なのか交通量の割には横断歩道がない道路があるとか
その辺が分からないことには、どうにも答えようがないのよ。
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- 227
- 2012/01/09(月) 09:47:54.68
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心配なのは変質者です。地方に住んでいて皆さんあまり送り迎えもしてないみたいで・。
お友達と帰っても途中から一人になります。
一年生になったらＧＰＳ携帯もたせようかなぁとママ達に言ったら、過保護すぎると笑われました。
毎日色々な事件や事故があるのに怖いです
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- 228
- 2012/01/09(月) 10:13:55.08
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>>227
私は毎日、送り迎えしてます。1年生。
仕事をしてるので、出勤時間がちょうど通学時間だという理由もありますがｗ
帰りも学童に行ってるため、一緒に帰ります。
夏休み前までは、送り迎えのお母さんもチラホラいたけど今は私だけかも・・
でもまだまだ続けます。過保護なのでｗ
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- 229
- 2012/01/09(月) 13:47:15.11
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>>228 もし仕事してなかったら、違っているはずｗ
芦田愛菜ちゃん、マジックツリーハウスの会見のこの発言には久々ビックリした。
恐竜時代しかしらない我が息子に同じ質問したら、お菓子の本の世界に行って
お菓子いっぱい食べたいと答えたよ(笑)
同じ一年生なんて信じられない。
カメンライダーピザの話してた福くんとは仲良くできそうｗ
＞本作はさまざまな本の世界へ行けるというファンタジー。
＞自分だったらどこに行きたい？と聞かれた芦田は
＞「平安時代に行って、十二単を着て、紫式部さんに会いたい」と
＞大人顔負けの希望を話し、驚かせた。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120107-00000072-spnannex-ent
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- 230
- 2012/01/10(火) 01:17:51.04
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質問です。
マイペースでやる気がないお子さんをお持ちの方っていますか？
うちの一人娘がそうで手がかかって悩んでいます。
宿題や翌日の準備など必ずやらなければいけないことなのに、
自分からはまずやらないし、ほおっておけば全くやりません。
私が軽い注意だけでは全く動きませんし、
動いたとしてもだらだらとして、本気でやれば30分もかからないようなことを
半日以上かけてやります。本気で怒って諭してからやっと始める感じです。
私が怒ってやらせるのではなく、自分からやるようになって欲しいのですが
何か良いアドバイスがあったら教えてください。
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- 231
- 2012/01/10(火) 01:18:48.85
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すみません
ほおって→放って（ほうって）でした。
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- 232
- 2012/01/10(火) 13:42:01.36
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>>230
学校でのようすはどうですか？
学校では意外とシャキッ！だったりする子ども多いので。
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- 233
- 2012/01/10(火) 14:35:42.65
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うちの娘も同じだorz
自分から何かする事はない。
1日声をかけないで様子見したら、宿題忘れて大泣きしたけど改善なし。
何度か、1日のスケジュールを書かせても出来た試しがない。
怒ってばかりだから、優しく言っても駄目。
でも、学校では頼りにされてるらしくてしっかり者らしい。(先生＆ママ友談)
だから、いつか治るかと諦めてしまったよ。
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- 234
- 2012/01/10(火) 16:25:58.91
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相談です。
上の子の小学校入学式と下の子の幼稚園入園式が同じ日になりました。
重なるとは夢にも思わなかったので（よく考えたら重なることも
十分に有り得ますよね）
どうしたものかショックを受けています。
どちらの子の式も、当然楽しみにしていたので…
夫婦で手分けするしかないかなと思っていますが、
過去に重なった方、どうされましたか。
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- 235
- 2012/01/10(火) 20:01:46.57
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>>230
明日の準備なら、母が一緒に準備をテキパキと手伝うのが一番。
1ヶ月でも2ヶ月でも面倒だけど割り切って、毎日一緒にやる。すると、子どもは準備の仕方がわかるから出来るようになる。
怒られてからやる→自ら進んでやるにするためには親がひと手間かけて出来るように仕向けるしかない。
口で指示しても出来ない子どもはどんどん親が行動して見せつけるしかないし。
今さら親が準備の手伝い？と思うかもしれないが、子どもがそれを出来ないなら一緒にやってみて。
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