教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか [sc](★0)
-
- 1
- 2011/05/22(日) 21:13:26.04
-
定期考査の時に、机の中から紙を出したからって、カンニングと決め付けるなよ！
社会というのは最もカンニングしやすい教科とはいえ、社会は、地理と歴史が同時だったから、問題用紙・解答用紙が計６枚。
６枚も紙を机上に置いたら邪魔だから、地理を解いてる解きは、一時的に歴史の問題用紙・解答用紙は机にしまっていただけだ。
っていうかこんなのちょっと考えればわかるだろ！
先生に怪しまれた時にえんぴつを落としたのは偶然だ！！
「走れメロス」を扱った時に、「信じる心は大切」とか言ってたのは何だったの？
せめて、「あなたカンニング未遂？」みたいに、その時でも後からでも聞いてくれれば、誤解を解く余地があったのに、
一方的に俺をカンニング未遂者と決め付けて、考査終了後は颯爽と教室から去ってしまったから、誤解の解きようもない。
皆さんも、こういう、カンニングしてないのにしたと誤解された経験ってありますか？
-
- 127
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry
- 2014/09/03(水) 14:28:50.43
-
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
↑このｽﾚの1は俺だが、「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが、「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから、俺はこうした。
英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。
だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく
「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。
(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、
日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。
ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。
ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1361179614/ 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120
-
- 128
- 2014/09/10(水) 23:57:33.61
-
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50
制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/623 ←土俵（現時点）。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/821-822 ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 821-822で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50
日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/l50
-
- 129
- 2014/09/11(木) 15:02:04.01
-
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
-
- 130
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry
- 2014/09/13(土) 23:32:42.11
-
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1361179614/ 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120
-
- 131
- 2014/09/14(日) 01:03:05.43
-
英語やフランス語にだって、●以下に書いたような曖昧さはあるものの、
それでも、英語は日本語よりは正確かつ論理的な言語であろう。
思うのだが、アスペルガーって論理的だし主語の省略とかに弱いし、
ってことは、「論理的」かつ「主語を原則省略しない」英語やフランス語のほうが、向いてるんじゃね？
英語では、「以心伝心」を「テレパシー」としか訳せないことから、アスペルガー日本人は日本人といえ英語圏寄りなことが分かる。
また、ｱｽﾍﾟは論理的思考力に長けるが、英語と違い音の数が少なく口の筋肉を使わない日本語を使うから脳が発達せず論理的思考力に欠ける定型日本人とは、ｿﾘが合わない。
「日本語で物を書くときも、いったん英訳して、それをさらに直訳っぽく日本語に訳せ」ば、
主語の省略などのない、アスペでの意味の取りやすい日本語が出来上がるだろうか。
（ま、英語などにも、以下のような解釈ズレは起こるが。この「あなたならどうする wwyd」はその特性上、曖昧表現が多い） 。
●
あなたならどうする？〜人種差別の実験〜（字幕付き） https://www.youtube.com/watch?v=eM1odxhILnY
５：３５ 「仕事をするなとは言ってないだろ」
●
あなたらならどうする？ 〜人種差別・不動産屋編〜 （字幕つき） https://www.youtube.com/watch?v=xwfPvS-69qw
あなたならどうする？ 〜不動産屋の人種差別〜 (字幕つき） - ニコニコ動画GINZA http://www.nicovideo.jp/watch/sm12236975
この動画の１：４７〜 くらいでの「そうは言ってません」が、
要は、「そんな事は一言も言ってない」的なものだろう
7:10〜
「売り出し中」とか書いておらず、「アラブ人には売らない」という意味が含まれているのかどうか不明なのが英語
●
WWYD：人種差別（ムスリムアメリカン） /日本語字幕 https://www.youtube.com/watch?v=gCA3wbPVDss
２：30前後、４：30前後。
●
お店で勝手にパーティしてみた http://www.youtube.com/watch?v=QuvyOOJ5pGI
↑（英語字幕有り版）
エスペラント語を除けば、世界でもっとも正確な言語であるフランス語をもってしても曲解は可能。
「パーティのためのお店ですね？」と電話し、
相手は「パーティ用品を売る店です」との意味で回答だが、
レミさんご一行は恣意的に「パーティをやるお店です」と解釈。
-
- 132
- 2014/09/14(日) 18:44:10.59
-
英語やフランス語にだって、●以下に書いたような曖昧さはあるものの、
それでも、英語は日本語よりは正確かつ論理的な言語であろう。
思うのだが、アスペルガーって論理的だし、（日本語にありがちな）主語・目的語の省略とかに弱いし、
って事は、「論理的」かつ「主語を原則省略しない」英語やフランス語のほうが、向いてるんじゃね？
英語では、「以心伝心」を「テレパシー」としか訳せない事から、アスペの日本人は日本人とはいえ英語圏寄りな事が分かる。
また、ｱｽﾍﾟは論理的思考力に長けるが、英語と違い音の数が少なく口の筋肉を使わない日本語を使うから脳が発達せず論理的思考力に欠ける定型日本人とは、ｿﾘが合わない。
「日本語で物を書く時も、いったん英訳して、それをさらに直訳っぽく日本語に訳せ」ば、
主語や目的語の省略などのない、ｱｽﾍﾟでも意味の取りやすい日本語が出来上がるだろうか。
（ま、英語などにも、以下のような解釈ｽﾞﾚは起こるが。この「あなたならどうする wwyd」はその特性上、曖昧表現が多い） 。
●
あなたならどうする？〜人種差別の実験〜（字幕付き） https://www.youtube.com/watch?v=eM1odxhILnY
５：３５ 「仕事をするなとは言ってないだろ」
●
あなたらならどうする？ 〜人種差別・不動産屋編〜 （字幕つき） https://www.youtube.com/watch?v=xwfPvS-69qw
あなたならどうする？ 〜不動産屋の人種差別〜 (字幕つき） - ニコニコ動画GINZA http://www.nicovideo.jp/watch/sm12236975
この動画の１：４７〜 くらいでの「そうは言ってません」が、
要は、「そんな事は一言も言ってない」的なものだろう
7:10〜
「売り出し中」とか書いておらず、「ｱﾗﾌﾞ人には売らない」という意味が含まれているのかどうか不明なのが英語
●
WWYD：人種差別（ムスリムアメリカン） /日本語字幕 https://www.youtube.com/watch?v=gCA3wbPVDss
２：30前後、４：30前後。
●
お店で勝手にパーティしてみた http://www.youtube.com/watch?v=QuvyOOJ5pGI
↑（英語字幕有り版）
ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を除けば、世界で最も正確な言語である仏語をもってしても曲解は可能。
「ﾊﾟｰﾃｨｰの為のお店ですね？」と電話し、
相手は「ﾊﾟｰﾃｨｰ用品を売る店です」との意味で回答だが、
ﾚﾐさんご一行は恣意的に「ﾊﾟｰﾃｨｰをやるお店です」と解釈。
-
- 133
- 2014/09/14(日) 20:01:59.50
-
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
-
- 134
- 2014/09/15(月) 05:30:22.81
-
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考に↓。
アスペルガー症候群と語用論・意味論http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1361179614/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1404435430/59-61
-
- 135
- 2014/09/15(月) 09:28:30.31
-
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
-
- 136
- 2014/09/19(金) 01:19:00.21
-
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考に↓。
アスペルガー症候群と語用論・意味論http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1361179614/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1404435430/72-77
-
- 137
- ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの文章解釈・読解＜富田一彦風に「行間は白紙」＞
- 2014/09/19(金) 04:24:44.87
-
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考に↓。
アスペルガー症候群と語用論・意味論http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1361179614/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1404435430/72-77
-
- 138
- 2014/09/19(金) 12:34:58.95
-
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
-
- 139
- 昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ池沼JAL123
- 2014/10/10(金) 05:10:06.87
-
誤解というのは、「その場の状況だけで判断する」から生じてしまう場合が多い。
なので、子供ならまだしも人生経験が豊富な大人ならば、「ああ、これはきっとこうなんだな」と想像を働かせれば、誤解をしないようにもできるはず。
まして女性専用車両の場合、「障害者男性は乗れる」と書いてあるのだし、
女性専用車に男が乗っていたら、「障害者かな？」「見た目男っぽい女の人かな」と分かるはずだ。分からない人は、想像力というより推論能力が欠けすぎている。
「外見では分からない障害者がいる」なんてのも社会常識の範疇。
極端な話、「街中でセーラー服を着ている男性がいる」からって、その人が「セーラー服好き」でその恰好をしているとは限らない。
もしかしたら、「会社の宴会でセーラー服が必要になり購入した。帰途、車に泥はねされて着ていた服が着れたもんじゃなくなってしまい、やむを得ず、さっき買ってきたセーラー服に不本意ながら着替えた」という可能性だってある。
そう、「前後の状況」を把握しないと、誤解はしてしまう。
文章読解と同じだ。全体の文脈を把握せずに部分だけブッタ切って読めば（特に日本語の場合は）誤読してしまう。
まあ、さすがに、セーラー服の例は、
「誤解するなっていうほうが無理でしょ」っていうくらいの極端な例であったかもしれないが、
しかし、女性専用車両は、ちょっと考えれば、誤解のしようがない水準（レベル）のことなんだけどな〜
同性愛者が異性愛者の気持ちを知ろうとｾｰﾗｰ服着用で職務質問＠20141002.wmv
http://youtu.be/Wr1cXe3aUkA
↑
上の動画を先に見てからでないと、下の動画は意味が分からないかもしれません。
↓
セーラー服着用で職務質問＠20141005.wmv
http://youtu.be/SynH8UBYPlE
-
- 140
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2014/10/26(日) 22:43:26.50
-
↑
でもまあ、ｾｰﾗｰ服で最も可能性高そうなのは「罰ｹﾞｰﾑ」か。
-
- 141
- 2014/10/27(月) 10:18:48.17
-
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
-
- 142
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/01/13(火) 15:13:19.07
-
>>1
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
https://www.youtube.com/watch?v=cPjfhSEjeqI
時間指定タイムスタンプ https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=cPjfhSEjeqI#t=837
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こることが多い。
一定年齢に達していたらその程度のことは知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画はクレヨンしんちゃんのアニメだが、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
-
- 143
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/01/13(火) 17:23:44.98
-
http://douseiai.dousetsu.com/10kan130124_1205011_2_lb.jpg
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。
ガラケーの場合はＵＲＬ直接入力。
地獄先生ぬーべー１０巻。
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる
「誤解」というのは世の常であり
漫画でもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね
-
- 144
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/01/13(火) 17:32:38.05
-
訂正
http://douseiai.dousetsu.com/10kan130124_1205011_2_lb.jpg
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。
ガラケーの場合はＵＲＬ直接入力。
地獄先生ぬーべー１０巻。
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる
「誤解」というのは世の常であり
漫画・ドラマなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね
-
- 145
- 2015/01/14(水) 23:09:15.77
-
公立学校はなくすべき！公立学校は潰すべき！
授業はやらない方がましで授業を受けると害になるレベル。
ノートをとらせて文字のお稽古をさせて静かにさせているだけ。
精神病で脳が完全に犯されている授業なのにまったく気がついていない馬鹿ｗ
他人を低めて自分を高める事しかできない迷惑で無神経極まりない低脳ｗ
これほど見苦しいものに遭遇したのは初めてｗ
-
- 146
- 2015/01/15(木) 05:23:15.79
-
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】21
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1421250894/
-
- 147
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/01/25(日) 21:38:58.34
-
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
https://www.youtube.com/watch?v=cPjfhSEjeqI
時間指定タイムスタンプ https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=cPjfhSEjeqI#t=837
↑（動画）
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こることが多い。
一定年齢に達していたらその程度のことは知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画はクレヨンしんちゃんのアニメだが、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお他作品でも、「Xファイル」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面があったり、
とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
↓（静止画）
http://douseiai.dousetsu.com/10kan130124_1205011_2_lb.jpg
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。
ガラケーの場合はＵＲＬ直接入力。
地獄先生ぬーべー１０巻。
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる
「誤解」というのは世の常であり
漫画・ドラマなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
-
- 148
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/02/11(水) 01:16:52.15
-
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
https://www.youtube.com/watch?v=cPjfhSEjeqI
（時間指定タイムスタンプ https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=cPjfhSEjeqI#t=837 ）
その場の状況だけで判断するから誤解は生まれる(mf固定TV再撮STD)15の不思議な物語 A Twist in the Tale.wmv
http://youtu.be/j4DDrnPUgaU
↑（動画）
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こることが多い。
一定年齢に達していたらその程度のことは知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画はクレヨンしんちゃんのアニメだが、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお外国作品を含む他作品でも、「Xファイル」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面があったり、
とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
↓（静止画）
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。ガラケーの場合はＵＲＬ直接入力。地獄先生ぬーべー１０巻。
http://douseiai.dousetsu.com/10kan130124_1205011_2_lb.jpg
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる
「誤解」というのは世の常であり
漫画・ドラマなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
参考スレ
なぜ「考えない人」が多いのか？考える前に動作？
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/soc/1384507782/l50
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50
-
- 149
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/02/14(土) 16:59:31.06
-
＜大分・コンビニ＞「万引き」届けた小学生６人を犯人扱い
毎日新聞 2月14日(土)15時0分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150214-00000036-mai-soci
◇経営者が警察に通報も 防犯ビデオ分析で無実判明、謝罪
大分県日田市のコンビニエンスストアで、商品の遊技用カードの袋が破れているのを店に届けた小学生６人を経営者が容疑者扱いしていた。警察の捜査で別人物が破っていたと判明し、
店側が謝罪したが、父母によるとうち１人は一時学校を休んだといい、善意を逆にとられたショックは癒えていないという。
児童の父母によると、３〜５年生の６人が７日朝、この店で買い物をした際、２袋が破られて床に落ち、一部のカードが抜き取られているのを見つけ、店員に届けた。翌８日、コンビニの経営者が児童と保護者を呼び出し
「破って中のカードを盗んだだろう」とただした。児童は「何もしていない」と否定したが、店側は警察に通報。児童６人は県警日田署で個別に事情を聴かれた。
その後、防犯ビデオの分析で６人は無関係と判明。事情を知った経営者夫婦や店長ら５人が謝罪したが、泣きじゃくる児童もいたという。
毎日新聞の取材に対し、コンビニチェーン本部（東京）広報センターは「経営者から『口頭で謝罪した』との報告があったが、更に事実関係を確認し、きちんと対応する」とコメントしている。【楢原義則】
誤認逮捕:食い逃げ容疑、御殿場署謝罪 別の客が払っていた… ／静岡
毎日新聞 2014年05月30日 地方版
http://mainichi.jp/area/shizuoka/news/20140530ddlk22040258000c.html
御殿場署は２９日、御殿場市内で３０代の男性を詐欺（無銭飲食）容疑で誤認逮捕し、釈放したと発表した。飲食店で現行犯逮捕したが、その後、代金が支払われていたことが判明したという。
同署によると、同日午後３時１５分、同市新橋の飲食店から「無銭飲食した客が名前を言わない」と通報があり、署員が駆けつけた。男性が氏名や住所を言わず立ち去ろうとしたため、焼酎１杯の４００円の無銭飲食容疑で現行犯逮捕した。
しかし、その後の調べで、居合わせた客が代わりに代金を支払っていたことが分かり、同４時２５分釈放、謝罪したという。【荒木涼子】
-
- 150
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/02/17(火) 03:42:11.98
-
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
https://www.youtube.com/watch?v=cPjfhSEjeqI
（時間指定タイムスタンプ https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=cPjfhSEjeqI#t=837 ）
クレヨンしんちゃん アニメ vol 865
https://www.youtube.com/watch?v=plb017SPY-8
４：52、８：44
その場の状況だけで判断するから誤解は生まれる(mf固定TV再撮STD)15の不思議な物語 A Twist in the Tale.wmv
http://youtu.be/j4DDrnPUgaU
↑（動画）
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こる事態が多い。
一定年齢に達していたらその程度の事は知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画のクレヨンしんちゃんは、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお外国作品を含む他作品でも、「Xファイル」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面（上記動画）があったり、
とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
↓（静止画）
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。ガラケーの場合はURL直接入力。上は地獄先生ぬーべー１０巻、下はろくでなしブルース41巻。
http://douseiai.dousetsu.com/10kan130124_1205011_2_lb.jpg
http://douseiai.dousetsu.com/150213_065228_2_lb.jpg
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる「誤解」というのは世の常であり
漫画・ドラマなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
参考スレ
なぜ「考えない人」が多いのか？考える前に動作？
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/soc/1384507782/
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50👀
-
- 151
- 2015/02/18(水) 18:42:57.57
-
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
-
- 152
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/02/24(火) 14:42:30.54
-
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
http://youtu.be/cPjfhSEjeqI
13：57〜。
クレヨンしんちゃん アニメ vol 865
http://youtu.be/plb017SPY-8
４：52、８：44。
その場の状況だけで判断するから誤解は生まれる(mf固定TV再撮STD)15の不思議な物語 A Twist in the Tale.wmv
http://youtu.be/j4DDrnPUgaU
↑(動画群)
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こる事が多い。
一定年齢に達していたらその程度の事は知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画のｸﾚﾖﾝしんちゃんは、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお外国作品を含む他作品でも、「Xﾌｧｲﾙ」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面(上記動画)があったり、とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
ｸﾚﾖﾝしんちゃん原作45巻P48で風間君が言っているﾖｳに「まずは真意を確かめるべき(画像略)」。
↓(静止画)
表示されぬ場合はURL欄でｴﾝﾀｰ連打。ｶﾞﾗｹｰの場合はURL直接入力。左は地獄先生ぬーべー10巻、右はろくでなしﾌﾞﾙｰｽ41巻。ぬ〜べ〜作者のひとり岡野剛が書いた『未確認少年ｹﾞﾄﾞｰ』にも誤解場面ｱﾘ(画像略)。
http://douseiai.dousetsu.com/10kan130124_1205011_2_lb.jpg ・ http://douseiai.dousetsu.com/150213_065228_2_lb.jpg
これらのﾖｳに、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる「誤解」というのは世の常であり
漫画・ﾄﾞﾗﾏなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろう者が「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
参考ｽﾚ
なぜ「考えない人」が多いのか？考える前に動作？ http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/soc/1384507782/
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/ ←誤解する教師 👀
-
- 153
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/02/24(火) 15:15:42.41
-
その場の状況だけで判断するから誤解は生まれる(mf固定TV再撮STD)15の不思議な物語 A Twist in the Tale.wmv
http://youtu.be/j4DDrnPUgaU
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
http://youtu.be/cPjfhSEjeqI
13：57〜
クレヨンしんちゃん アニメ vol 865
http://youtu.be/plb017SPY-8
４：52、８：44。
↑(動画群)
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こる事が多い。
一定年齢に達していたらその程度の事は知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画のｸﾚﾖﾝしんちゃんは、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお外国作品を含む他作品でも、「Xﾌｧｲﾙ」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面(上記動画)があったり、とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
ｸﾚﾖﾝしんちゃん原作45巻P48で風間君が言っているﾖｳに「まずは真意を確かめるべき(画像略)」。
↓(静止画)
表示されぬ場合はURL欄でｴﾝﾀｰ連打。ｶﾞﾗｹｰの場合はURL直接入力。左は地獄先生ぬーべー10巻、右はろくでなしﾌﾞﾙｰｽ41巻。ぬ〜べ〜作者のひとり岡野剛が書いた『未確認少年ｹﾞﾄﾞｰ』にも誤解場面ｱﾘ(画像略)。
http://douseiai.dousetsu.com/10kan130124_1205011_2_lb.jpg ・ http://douseiai.dousetsu.com/150213_065228_2_lb.jpg
これらのﾖｳに、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる「誤解」というのは世の常であり
色々な漫画・ﾄﾞﾗﾏなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろう者が「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
参考ｽﾚ
なぜ「考えない人」が多いのか？考える前に動作？ http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/soc/1384507782/
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/ ←誤解する教師 👀
-
- 154
- 2015/02/28(土) 08:00:08.70
-
タイトル:
袋が破れた商品を届けた小学生を｢万引き犯｣扱 Yahoo!ﾆｭｰｽ(NEWS)
URL:
http://news.mobile.yahoo.co.jp/news/view/20150228-00002749-bengocom-soci.html
-
- 155
- 2015/02/28(土) 13:54:45.09
-
メンヘル板コテハン専用スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】21 [転載禁止](c)2ch.net
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1421250894/
-
- 156
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/03/12(木) 15:50:49.86
-
映画クレヨンしんちゃん ヘンダーランドの大冒険
https://www.youtube.com/watch?v=9B68WIDVChw
27：00〜
時間指定リンク https://www.youtube.com/watch?v=9B68WIDVChw&feature=player_detailpage#t=1607
↑
結局、教師（野原しんのすけは基本的に教師ではないが）は、これのように、
男女で言い分が違った場合は女子を信じるのが通例。
-
- 157
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/03/12(木) 15:51:42.04
-
映画クレヨンしんちゃん ヘンダーランドの大冒険
https://www.youtube.com/watch?v=9B68WIDVChw
26：47〜
時間指定リンク https://www.youtube.com/watch?v=9B68WIDVChw&feature=player_detailpage#t=1607
↑
結局、教師（野原しんのすけは基本的に教師ではないが）は、これのように、
男女で言い分が違った場合は女子を信じるのが通例。
-
- 158
- 2015/03/18(水) 22:18:13.09
-
全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
-
- 159
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/06/04(木) 13:52:52.94
-
2015年６月３日、ｾｰﾗｰ服でﾒｽ車に横浜市営地下鉄→東急東横線→副都心線と乗ったら、副都心線で思わぬ展開。
暴力に及んだ女性客がいたという事で、俺が常日頃から言っている「肩がぶつかった／ぶつかってないで人を殺す人間がいる中、何もしてないのに絡んでくる人間はそれ以上に危険」を立証……かどうかはさておき、
絡んでくる人はやはりﾏﾄﾓではないので、(ﾒｽ車で他の客に声掛けられたら)直ちに警察を呼ぶという行為は正しい行為と改めて確信。
なお今回の場合、俺の主観的観点から言えば、
「暴行をしてきた加害者女性よりも、その加害者女性が急にその場に座り『ｷｬｰ助けて』と被害者ぶれば、周囲の人達は事情も確認せず問答無用で女性を守り男性を羽交い絞めにする」
事に戦慄を覚えた。今回の女性がもし「キャー痴漢だ」と叫んでたら、むしろ俺が加害者扱いされてたのかね？
いくら俺が同性愛者で女性に痴漢しないとはいえ、その証明には時間がかかるし。
●
今回、ネット社会の情報錯綜という観点からも参考になりそうです。
まとめサイト的なものがありましたが、実に９割、不正解です。
自身のサイトで正しい情報を示しておきました。以下、２ちゃんねるに書いた僕の投稿＆僕のツイッターより引用。
↓
＞【東京怖い】女性専用車両に乗ったセーラー服のおじさん、女性客を変質者から助けたのに、痴漢と間違われる - Togetterまとめ
＞http://togetter.com/li/830088
＞についてですが、９割誤りです。正しい情報は
＞【同性愛処】20150603セーラー服副都心線新宿三丁目騒動誤情報について
＞ http://douseiai.dousetsu.com/profile4.html
＞を参照（動画付）。
↓
次に、別の方（＝俺の介護者）の視点。なお、youtube動画には俺のセーラー服姿もバッチリ映っていますｗ
↓
＞ ２人から肘鉄 ( 政党、団体 ) - ドクター差別と選ばれし者たち - Yahoo!ブログ
＞ http://blogs.yahoo.co.jp/sabetsu5555/33519326.html
＞ ２人から肘鉄
＞ http://youtu.be/Op84DqPELAM
●
ｾｰﾗｰ服の昼間ﾗｲﾄ点灯ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛多重ﾊﾝﾃﾞｨ隔離所 [転載禁止]©bbspink.com
http://nasu.bbspink.com/test/read.cgi/feti/1431612371/59-69
↑こちらはﾒｽ車視点ではなくｾｰﾗｰ服視点から。 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:77bfa3ad753b2994479210bef5c6504a)
-
- 160
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/06/04(木) 13:55:43.81
-
>>17
推定無罪の原則から考えれば、
日頃の生活態度がどうであれ
疑ってはいけないということだけどな。
もっとも、法律上の考え方を教育現場にそのまま適用することの是非は俺には分からんが。
-
- 161
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/06/04(木) 13:58:36.43
-
>>23
教頭先生が監督者だとしても、
すべての児童のすべての行動を観ているのは不可能だろｗ
あと、今回の件は「教頭先生」が登場しているが、>>17にも言えるが、
教頭先生登場の今回の話ではなく
これを一般論として考えれば、
「男女」というより、
「よそのクラスの子に甘くなる」という教師心理じゃね？
とも思う。
自分の担任クラスと、よそのクラスの子で、
言い分が違ったら、
とりあえず よそのクラス の児童に対して甘くなる教師が多いと思う。
-
- 162
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/06/04(木) 13:59:18.65
-
>>159は、
まさに
「男女が揉めたら問答無用で男を取り押さえる」
という好例だったので貼ってみた
-
- 163
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/06/05(金) 02:10:12.10
-
（>>159追記）
ＢＯＹ専用スレ4 梅澤春人
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/rcomic/1400446231/910
↑
加害者の女性なのに、キャーと叫んで被害者ぶって周囲の誤解を誘い周囲に助けてもらうって、
この漫画で似たような場面があった。リンク先は画像付き。
まあいずれにしろ、こうした際にこちらの言い分の客観性・正当性を証明するために、録音・録画は必須だなと思った。
今回は平気だったが、痴漢でっちあげで痴漢冤罪を食らっていてもおかしくない状況だったし。
●
「ドラマチックバージョン」という新着動画が作られていた。
↓
２人から肘鉄 http://youtu.be/Op84DqPELAM
←貼付済み。
２人から肘鉄（ドラマチックバージョン） http://youtu.be/S6Ntxu8wFDQ
←新着。
●
介護者側の、新着のブログ記事が書かれていた。
↓
テロ？ 挑発的？ 嫌がらせ？ ( 政党、団体 ) - ドクター差別と選ばれし者たち - Yahoo!ブログ
http://blogs.yahoo.co.jp/sabetsu5555/33521407.html
●
別のまとめサイトもあった。やはり「セーラー服の男性が女性を助けた」という話になっているｗ
↓
朝の新宿駅構内、女性専用車両付近で”セーラー服のおっさん”vs”変なおっさん”のカオスすぎるバトルが勃発して話題にｗｗｗｗｗ｜NewsTimes
http://nstimes.com/archives/13863.html
●
真相が書かれているツイッターまとめサイト。
↓
【事件】女性専用車に乗ったセーラー服男性トラブルに関する誤解と真相【実は】 - Togetterまとめ
http://togetter.com/li/830304
-
- 164
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/06/05(金) 17:02:54.83
-
（>>163加筆修正）
ＢＯＹ専用スレ4 梅澤春人 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/rcomic/1400446231/910
↑
加害者の女性なのに、キャーと叫んで被害者ぶって周囲の誤解を誘い周囲に助けてもらうって、この漫画で似たような場面があった。リンク先は画像付き。
まあいずれにしろ、こうした際にこちらの言い分の客観性・正当性を証明するために、録音・録画は必須だなと思った。
今回は平気だったが、痴漢でっちあげで痴漢冤罪を食らっていてもおかしくない状況だったし。
●
「ドラマチックバージョン」という新着動画が作られていた。
↓
２人から肘鉄 http://youtu.be/Op84DqPELAM
←貼付済み。
２人から肘鉄（ドラマチックバージョン） http://youtu.be/S6Ntxu8wFDQ
←新着。
●
テロ？ 挑発的？ 嫌がらせ？ ( 政党、団体 ) - ドクター差別と選ばれし者たち - Yahoo!ブログ
http://blogs.yahoo.co.jp/sabetsu5555/33521407.html
↑介護者側の、新着のブログ記事が書かれていた。
●
別のサイトもあった。やはり「セーラー服の男性が女性を助けたら、痴漢に間違われた」という話になっているｗ
↓
朝の新宿駅構内、女性専用車両付近で”セーラー服のおっさん”vs”変なおっさん”のカオスすぎるバトルが勃発して話題にｗｗｗｗｗ｜NewsTimes http://nstimes.com/archives/13863.html
【酷い】 女性専用車両に乗ったセーラー服のおじさん、変質者から女性を助けるも痴漢と間違われる！？ｗｗｗｗｗ オレ的ゲーム速報＠刃 http://ji★n115.com/archives/52083260.html
●
真相が書かれているサイト。
↓
【事件】女性専用車に乗ったセーラー服男性トラブルに関する誤解と真相【実は】 - Togetterまとめ
http://togetter.com/li/830304
「女性専用車両のセーラー服男性が痴漢に間違われていた」ネットで拡散した話に本人登場「事実は9割違う」 ネットの事件ニュースなら - B.N.J
http://www.buzznews.jp/?p=1804564
●
副都心線女性専用車両で障害介護男性に暴行するも被害者面して叫ぶ女性＠新宿三丁目20150603字幕付.mp4
https://youtu.be/-I-6JY8gb04
↑
聴覚障害者向け動画
-
- 165
- 2015/06/08(月) 21:04:37.23
-
まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
-
- 166
- 2015/06/09(火) 22:09:50.55
-
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
-
- 167
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/12/04(金) 15:48:40.24
-
カンニング自体は当然禁忌だが、
カンニングと「疑われる行為」も良くないと言われた。
ところで。
試験の「前」に机の中を空っぽにしろとは言われても、
試験「中」も机の中を空っぽにしろとは一言も言われていない。
よって、試験「中」に机の中に物を入れているからといってカンニングを疑われることはそもそも想定外。
これ、アスペルガーの俺にとっては何ら違和感ないが、定型（健常者）から見たら揚げ足取りなのかなあ。
コスミック出版『旦那（アキラ）さんはアスペルガー』シリーズで、
借金での夫婦間揉め事でアキラさんが「信販系のカードを全部出して！」と妻に言われて、
でもサラ金のカードを出していなくて、
あとでそれを妻から責められてアキラさんが
「ですから、信販系のカードはあの時全部出しました」と言って妻が動揺してるのがあるが、
俺には違和感ないんだよなあこれ。
「信販系のカードを出せ」とは言われても、「サラ金のカードも出せ」とは言われて無いし。
-
- 168
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123
- 2015/12/06(日) 00:19:39.29
-
「カンニングやってない」高１飛び降り死亡
日本テレビ系（NNN） 12月5日(土)1時45分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/nnn?a=20151205-00000006-nnn-soci
奈良県内の高校で４日午前、男子生徒が飛び降り自殺を図り、その後、死亡した。この直前に、カンニングを疑われるトラブルがあったということで、警察などでは原因を調べている。
奈良県生駒市にある県立奈良北高校の敷地内で４日午前１１時半ごろ、この学校に通う１６歳の１年生の男子生徒が頭から血を流して倒れているのを学校の職員が発見した。男子生徒は病院に運ばれたが、その後、死亡した。
学校は期末テストの期間中で、男子生徒は「トイレに行く」と言って教室を出て、校舎の４階から飛び降りたとみられている。
学校によると、この男子生徒はテストの前にカンニングを疑われるトラブルがあったということだが、解答用紙の裏に「おれはカンニングやっていない」と書いてあったという。
学校では実際にカンニングはなかったとみていて、警察などでは自殺を図った原因を調べている。
【関連記事】
カンニングトラブル?高1“飛び降り”重体
試験中飛び降りか、高1男子重体 生駒市
学校に刃物男、4人死傷 スウェーデン
カンニング竹山「ウソ書いて」飛ばし懇願
“夫毒殺未遂”の女 警察にトラブル相談
.
最終更新:12月5日(土)12時56分
-
- 169
- 公立学校は害悪にしかならない！！！
- 2015/12/06(日) 16:06:14.53
-
-‐…‐-ミ
.: ´ .::::::::::::::::::::..｀ヽ
. / ..::∧.:::::::∧ｲ.:::::::::::.
,′.:/＼＼/ ／∨::::::::
i.::::ｲ 匸ﾌ 匸ﾌ|::::::::{
. j/|::} u ﾑ:::::ﾊ
. j人 ｒ‐┐ 从/ 諸悪の根源が公立学校！
）≧┐┌_´（
,≪圦 ｢≫､｀
/ ｀¨¨只´ ､
{ﾆﾆ! !ｌ| {ﾆ]
|::::| ﾑl! |:::|
|::::| /从 |:::|
-
- 170
- 公立学校は害にしかならないｗｗＷ
- 2015/12/07(月) 21:46:20.78
-
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止し
クズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
-
- 171
- 2016/03/10(木) 23:11:05.38
-
【学校が前途ある生徒に万引きの濡れ衣を着せ死に追いやった超腹立たしい
悲劇!!】
「１年生時に万引き」誤記録で進路指導 広島の中３自殺
朝日新聞デジタル 3月8日(火)12時10分配信
広島県府中町で昨年１２月に中学３年の男子生徒（当時１５）が自殺した
問題で、学校側が「（生徒が）１年生の時に万引きをした」とする誤った記
録をもとに進路指導をしていたことが分かった。この記録にもとづき、学校
側は生徒が志望した私立高校に対して学校長による推薦はできない、と告げ
ていた。生徒はこの指導内容が保護者に伝えられた１２月８日の夜に自殺し
たという。
府中町教委によると、学校側は生徒が１年生だった当時、別人の万引き
行為を生徒の行為として書面に記録。ある教員が校内の会議で誤りを指摘し
たが、訂正されずに引き継がれた。生徒は私立高を第二志望としていたが、
学校側は誤った記録をもとに専願受験はできないと告げていた。
↑一体どういうことだ！！間違いでは済まされない、重大な冤罪事件だ！！！
前途ある少年の命を奪うなんて、教育者のやることじゃない！！この学校や教
育委員会は、人ひとりの命よりも世間体や体面を大事にしてたんだろうな。
人命や人権を軽く考える輩が教育者なんかになるから、こういう悲劇が起こる
んだよ！！起こって然るべき、重大な人災だ！！！
-
- 172
- TooruShiraogawa
- 2016/03/10(木) 23:31:53.17
-
猛獣いない国は特に地球温暖化で全人類出産禁止ですね。
冬の雨が日本国は2007年から毎年降った、2015年7月の世界観測史上最高気温新記録。
埼玉県熊谷市40℃高知県四万十市41℃群馬県館林市2015年度々39℃京都府大雨新記録、日本2016年冬新記録20℃以上
台風2015年風速81m,南半球2016年2月フィジー風速82m。アメリカ非農業雇用拡大。
中東の国シリア2009年から干ばつ農地と家畜の大半が失われ内戦、2015年は世界的難民問題飽和。
アメリカ合衆国カリフォルニア州2015年まで４年連続の歴史的干ばつ、
食糧自給率約200%オーストラリア、ブラジルもタイなども近年も干ばつでインドは自殺数千人、
日本国は私が生まれた時1967年ごろ80%だった食糧自給率は今2014年まで5年連続39%。人口増加を止める努力しなかった罰です。
子どもの人数が多いと早死にですね。今は全ての先進国が少子高齢化らしいです。役場に嘘の年齢登録した人々も生きてほしいです。
世界永久平和で皆健康でマイナンバーカード個人番号カードはゴミになりますね。今と逆で客が店員に｢有難う｣と思う。
マイバッグだけでなく生鮮食品などはマイプラスチックケースも持ち帰りに必要になり。
地球温暖化のビニール・ラップ・パックと値札の商品過剰包装を無くすため。
地球温暖化の大雨と大雪の洪水と冬の雨と大型台風と巨大竜巻と干ばつ、
宗教イスラムの神アラーは出産拒否0600年。キリストの復活0033年も、イスラムの復活の教え0600年も、仏教の来世も、信じないで、
世界人口増加停止の核兵器廃絶で出産停止の不老不死の永遠の命の翌年に金融機関廃止で地球温暖化に対応の燃料不使用農業の十数年後に学校廃止の、老人介護の重労働も世代交代の悲しみも無い、世界永久平和。
中国北京震災何年9月2日(什麼9月2日，北京，中國地震)。東海とうかい地震2033年8月5日金曜日。その後、茨城県で水戸市に届きそうな大津波。
神奈川県川崎市麻生区の商店街で道路に瓦礫の地震。新幹線ひかり号に津波。
(Sud Italia o tsunami sulla costa orientale della Polonia)ポーランドの南イタリアか東海岸に津波。
これは私の夢です。
-
- 173
- 2016/03/14(月) 22:12:27.58
-
>>171
＞＞広島県府中町で昨年１２月に中学３年の男子生徒（当時１５）が自殺した
＞＞問題で、学校側が「（生徒が）１年生の時に万引きをした」とする誤った記
＞＞録をもとに進路指導をしていたことが分かった。この記録にもとづき、学校
＞＞側は生徒が志望した私立高校に対して学校長による推薦はできない、と告げ
＞＞ていた。生徒はこの指導内容が保護者に伝えられた１２月８日の夜に自殺し
＞＞たという。
↑本当に不憫だ(T_T)!!クラスメートの男子がインタビューで、「学校が彼を殺した
ようなもんだよ…絶対許せない<`ヘ´>!!」と、怒りと悲しみををあらわに答えていた。
友達を「殺された」側として、当然だよね！フランダースの犬の主人公ネロと同じ
ような、悲惨な死だよな(T_T)!!ネロは近所の血も涙もない大人たちから毎日冷たい
仕打ちを受けた挙句、一方的に風車小屋の放火の濡れ衣を着せられて、死に追いや
られたのだ!!学校側のしたことは、ネロを「殺した」冷血動物と何ら変わらないよな!!!
-
- 174
- 2016/03/25(金) 17:28:57.85
-
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160310-00000508-san-soci
広島・中3自殺 「責任をどう取るつもりだ」抗議電話殺到 ... - Yahoo!ニュース
-
- 175
- 2016/03/30(水) 14:23:32.71
-
2016-03-09
非行事実誤認による進路指導の結果、中学生が自死した事件についてCommentsAdd Star
http://d.hatena.ne.jp/fjhiro3/20160309
http://d.hatena.ne.jp/fjhiro3/20160309/1457510958
-
- 176
- 2016/04/03(日) 12:33:17.17
-
body
タイトル:
不適切指導指摘、全国に通知=広島中3自殺で文科 Yahoo!ニュース(NEWS)
URL:
http://news.mobile.yahoo.co.jp/news/view/20160325-00000187-jij-soci.html
-
- 177
- 2016/04/09(土) 11:18:57.86
-
中3万引き自殺、尾木ママ「かなり汚い校長と教育委員会」
2016年03月16日(水) 16時00分
〈週刊女性2016年3月29日号〉
http://www.jprime.jp/tv_net/affair/25169/
広島県府中町の町立府中緑ケ丘中学校で、3年生の男子生徒が自殺した事件。事実とは異なる万引き記録をもとに、学校側が私立高校の専願を拒否した後に自殺したため、大きな問題になっている。
さらに、同校では私立高校の推薦基準は昨年11月20日、対象とする非行歴を「3年時のみ」から「1〜3年時を通して」に急きょ変えている。
なぜ、誰が、突然に推薦基準を変更したのか。坂元校長は「私が判断しました」と打ち明ける。
「3年時だけでいいのか、1年時まで遡るべきか、学年で意見が分かれて、ずっと協議しておったんですね。しかし、3年生になって急によくなった生徒だけを評価するのではなく、
1年時から地道にまじめにやってきた子もいるので、やっぱりそちらにしたいと私が判断したわけです」
町教委によると、推薦基準は各学校長が定めるもので、教委への報告義務はないという。坂元校長は「他校の基準は知りません」と話しており、受験する生徒の立場で考えれば公平性に欠ける。
Aくんは、どうして身に覚えのない万引きをきっぱり否定しなかったのか。
「うーん、それが私も不思議なんです。学力も高く、自分の意思をはっきり言う子ですからね。なぜ否定しなかったのかがねぇ。あとは第三者委員会の調査にお任せするしかない」(坂元校長)
淡々と他人事のように述べるだけだった。Aくんは家庭で「どうせ言っても先生は聞いてくれない」などと話していたという。
-
- 178
- 2016/04/09(土) 11:19:03.92
-
Aくん宅を訪ねると、母親がインターホン越しに「何もお話しすることはありません。いまは余裕がまったくありませんので」と答えた。
在校生らによると、Aくんはスラッとした長身で、陸上部の長距離ランナーだった。家族仲もよかったという。
「Aくんは物静かで男前。優しい性格だったから、反論するのを諦めちゃったのかもしれない。人違いだと言い返せなかったのかもしれません」(近所の主婦)
もしAくんが否定していたら、“真犯人”の同級生は推薦資格を失っていたはずだ。それもまた後味が悪い。
Aくんの遺族は自殺当初、高校受験が近いため同級生が動揺しないよう、しばらくは「急性心不全」で亡くなったことにしてくれるよう学校側に申し入れた。それから3か月。受験を終えて真相を知った同級生は12日に卒業した。
「死人に口なしで、学校側がストーリーをつくっている可能性があると思います。3か月ありましたからね。廊下で立ち話の進路指導なんてしませんよ。しかも5分ですよ。
それで“面談を5回やった”と言い張っている。かなり汚い校長と教育委員会だと思う。生徒の将来を一緒に切り開いていくのが教師の役目なのに、生徒の選別作業をしているみたいじゃないですか」(教育評論家の尾木直樹氏)
真相をウヤムヤにしてはいけない。
取材・文／フリーライター・山嵜信明と週刊女性取材班
このページを共有する
おすすめワード