公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える [sc](★0)
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- 1
- 2011/05/20(金) 09:15:21.37
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例えば数学教師は、数学が不得手な子ばかり授業中指すから、
その子は答えられずに、ますます数学が嫌いになるという悪循環。
教師としては、その生徒の数学力が不足しているから、
どれくらい出来るかの確認のためで指す機会が多くなるのだろうが、
指される生徒にとっては苦痛でしかない
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- 342
- 2012/08/12(日) 23:24:25.83
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>>341
お前が誰かなんて
誰も興味を持たないけれどもねｗ
リアルでも、ネットでも
お前は｢無視しても差し支えない存在」だからね。
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- 343
- 2012/08/13(月) 00:00:00.95
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東大全入ｗ
高校入試廃止（私立もｗ）ｗ
これが「知恵を出してる」ことになるんだと（大笑）
こういう基地外に常識を語られても困るがなｗ
ニッコマ以下うちわけｗ この程度あたまでも出来る商売です。
（公立の教員が公務員である必要はなかった２ で堂々の自説開陳ですｗ）
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- 344
- 2012/08/13(月) 00:50:07.21
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>>342
いちいち煽らないとやってられないって
お前は小学生かｗ
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- 345
- 2012/08/13(月) 00:51:48.68
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>>344
小学生並みなのはお前だよ
それだけの話だｗ
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- 346
- 2012/08/13(月) 10:12:43.04
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勉強は自分でやろうと思ってやるもんです。
教師や廻りのせいにしている時点で終わってます。
俺は、学生時代は放任主義で勉強等ほとんどやらんかった。
故に簡単な方に流れる訳で、勉強しなくても世の中渡って行けるという
社会経験もないくせに変な自負があってイザ社会に放り出された時の、
ひ孫、玄孫請負企業の底辺に甘んじている現実と社会保険もろくに払えなく
将来への不安があった、周りの旧友の順調な出世振りにも焦りを感じて
初めて勉強を励む気になった訳よ。故に短期間で周りに追いついたどころか
今では人が憧れる企業にもいる。
まあ、一時期は線路を引いてくれなかった親等に対しての不満を抱くことがあったが
それは親に対する甘えでもあるわな。
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- 347
- 2012/08/13(月) 10:39:20.72
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学校以外の社会に出たことの無いやつの作り話って説得力ゼロなんだよね。
面白いもんで、こういうことは社会経験を積んだものは言わない、というのはピンとくるもんだ。
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- 348
- 2012/08/13(月) 10:46:45.61
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まあ、日頃の鬱憤があるのは何となく解ったけど、
ひねくれてっといいこと無いぞ。
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- 349
- 2012/08/13(月) 10:49:45.48
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図星だなｗｗｗ
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- 350
- 2012/08/13(月) 11:22:04.28
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>>347
ピンとくるのはいいが
お前がどういう立場で、どれだけの経験を積み
現在、どんな立場でその話を聞いているのかってのが問題だよな。
クスクスクス。
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- 351
- 2012/08/13(月) 11:59:07.36
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>>350
多分そいつ、生徒相手にチンコ出して懲戒処分になった元教師じゃねーの？ｗ
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- 352
- 2012/08/14(火) 07:11:19.68
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うちわけには死がお似合い
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- 353
- 2012/08/14(火) 20:17:08.34
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>>350
お前は「モップ君」とでも仲良くしてろ〜
モップ君＝アスペだとさｗ基地外どおしで、お似合いじゃねえかｗ
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- 354
- 2012/08/22(水) 06:24:29.28
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教師のくせに「学習障害」の存在すら知らない奴が多過ぎる
こいつらいったい大学でなにをやってたんだ
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- 355
- 2012/08/22(水) 07:03:26.38
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>>354
多すぎる
といっても、
お前さんがどういう立場で
どの地域の
どれだけたくさんの教師を知っていて
どのくらいの割合で「知らない奴」がいるのか
ってことをいえないと
単なる馬鹿扱いになるんだが。
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- 356
- 2012/08/25(土) 23:01:53.10
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うちわけクンそんなにほめてもらいたいの？
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- 357
- 2012/08/25(土) 23:06:11.08
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【在日ｺﾘｱﾝナマポにネチズンが多いのは何故か？】
１・心地よい帰属感
∧＿∧ ∧,,∧ 日陰者だからこそ、仲間との繋がりを求める。
<:.;｀;∀;´;:> <:;｀;∀;´;:> ｺﾘｱﾝという旗印が、強い結びつきを与える。
| つと| と と |
２・在日ｺﾘｱﾝでいることに、何の努力もいらない。
＿＿＿＿
∧＿∧ |〃,---､ﾐ | 彼は死ぬまでｺﾘｱﾝである。
<:.;｀;Д;´;:> | {'-'´?'} | ｺﾘｱﾝというだけで労無く偽りの被害者特権を付与されるのだ。
| つ| ﾐ ｀'''''´〃| 怠け者の、最後の拠り所が「ナマポ」なのである。
￣￣￣￣
３・単純化した思考
/|+
∧＿∧ + | | 社会に出たことのない彼らは、現実に即した複雑な思考ができない。
<:.;｀;皿;´;:> ＝ 捏造の歴史を一般化・極大化して考え、ナマポは当然の権利と考えている。
| つ .|_|
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- 358
- 2012/08/29(水) 13:52:43.35
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>>45
「ハッタリ」ってのは、相手がでかいことを言って、ホラを吹いていて初めて言えるんだよ。
お前は「何も言っていない」のだから、「ハッタリ」だと指摘できるわけないだろｗ
自分で偉そうに「俺を凌駕できなかったなワハハ」とか言ってるだけ。
要するに「俺は神だ」とか言ってる奇人に近い
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- 359
- 2012/08/29(水) 18:53:57.09
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>>358
そうか。
オレは何も言っていないわけだな？
それなら、お前は「何も言ってない」相手に
根拠もなく、知識もないことについて
何度も自分の主張を繰り返したことになる。
ずいぶんと、奇妙なことをする変人だな。
ありていに言えば
それは、バカだと言っても差し支えあるまい。
それとだな
｢オレを凌駕できない」というのは
事実であって、おかしくも何ともないことでもある。
やれやれ。
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- 360
- 2012/08/29(水) 21:39:28.99
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英語教師に英語の問題出したら解けてなかったw
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- 361
- 2012/09/02(日) 17:05:53.29
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相変わらずすぐに食いつく、蛆虫うちわけｸﾝ
組合員には余程目障りなんだなー
って事は、内容が正しいという事か、ふむふむ。。。。
よーし、面倒だが蛆虫ｸﾝのために再掲しておいてやるわw
諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf
日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし
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- 362
- 2012/09/02(日) 18:37:35.83
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>>361
別に構わんが
理由をどうつけようとも
コピペ荒らしは正当化されないし
間違っている内容をコピペする異常性が
明らかになるだけだなｗ
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- 363
- 2012/09/02(日) 19:19:45.19
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>>362
オマエ如きが構おうと構わまいとどうでもよろしい
理由をどうつけようとも コピペ内容は正当
自分達に不都合な内容を攻撃、否定するオマエ達の異常性が
明らかになるだけだなｗ
蛆虫ｸﾝのために再掲しておいてやるから改心して勉強しろよw
諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf
日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし
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- 364
- 2012/09/02(日) 20:10:26.82
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>>363
どうでもよろしいという割には
ちゃんとレスをつけているのが、小心者だなｗ
異常性と言えば
日曜日の夕方から１４ヶ所以上にも
コピペ荒らしを楽しんでいるオマエの異常さは
誰の目にも明らかになってるわけだｗ
オレが構おうと構うまいとなｗ
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- 365
- 2012/09/02(日) 21:54:49.78
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【議論】心無いやる気ない糞教師を教育現場からなくすにはどうしたらいいの？
http://gironline.jp/bbs1.php?threadid=23
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- 366
- 2012/09/03(月) 02:46:40.04
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>>364
2ch専従組合工作員うちわけよ
元祖アラシのオマエがいくら強弁したところで無駄だ
まあ、オマエ如きが何をホザこうとどうでもよろしい
理由をどうつけようとも コピペ内容は正当
自分達に不都合な内容を攻撃、否定するオマエ達の異常性が
明らかになるだけだなｗ
蛆虫ｸﾝのために再掲しておいてやるから改心して勉強しろよw
諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf
日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし
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- 367
- 2012/09/03(月) 20:22:28.60
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>>366
うんうん。
夜中の3時近くに
コピペ荒らしか。
しかも内容は
「僕悪くないモン」ってのは
どんな冗談のつもりだ？
ここまで露骨だと
誰が見てもオマエの頭の悪さと
幼児的な自己中心性、そして、固執性の
異常者ぶりがはっきりとわかってしまうなｗ
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- 368
- 2012/09/04(火) 00:26:07.97
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ここにも蛆がｗ
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- 369
- 2012/09/04(火) 02:22:17.27
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http://www.youtube.com/watch?v=MWW3XdD-L2M
２分から
僕は金曜日の午後４時半には帰ってきてる
それは遅いくらい
ドイツの役所に金曜日の午後１時ごろ電話かけても誰も出ない
フランスとかもそう
http://www.youtube.com/watch?v=7GKFhEGwZ0c
５分４０秒から
フィフィ「そんな私は自分の成績低くても先生のせいにする気はないし、勉強しなかった自分が悪いんでしょ」
ドイツ人「僕は４時半。役人は１時ごろ帰ってきてるよ、そんなもんだよ、HAHAHA」
日本人「俺はこんなに残業してるのに、役人は早く帰る、許せない、キーー」
エジプト人「別に学力低いのなんて自分の責任ジャン、なんで教員のせいにするの？」
日本人「俺の息子頭悪いのは全部教師のせい 、キーキーキー」
日本人って民度低いね
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- 370
- 2012/12/27(木) 13:27:47.13
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この前やっていたテレビ番組で、
心霊現象否定派の人が「それを否定してる学者もいる」と言って、
肯定派が「具体的に誰？どこの教授？どの学会で？」と返されたら、
否定派の人はひたすら「それはそっちで調べろ、言う必要ない」と繰り返していて、
決して自ら証拠を出さない「うちわけ」氏のようだと思った
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- あぼーん
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あぼーん
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あぼーん
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あぼーん
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- あぼーん
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あぼーん
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- 378
- 昼間ﾗｲﾄ点灯虫94系ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ｱｽﾍﾟﾙｹﾞｰ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長3重ﾊﾝﾃﾞ
- 2013/03/06(水) 22:59:35.20
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これの６：００以降見て、
このスレ思い出した
http://www.youtube.com/watch?v=ootgG_7rP9c
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- 379
- 昼間ﾗｲﾄ点灯虫94系ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ｱｽﾍﾟﾙｹﾞｰ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長3重ﾊﾝﾃﾞ
- 2013/03/06(水) 23:02:08.59
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この前（2012年年末ね）やっていたTV番組で、
心霊現象肯定派の人が「炭素14に疑問を投げかけてる考古学者も沢山いる」と言って、
否定派に「具体的に誰？どこの教授？どの学会で？」と返されたら、
肯定派の人はひたすら「それはそっちで調べろ、言う必要ない」と繰り返していて、
まるで、決して自ら証拠を出さない「うちわけ」氏のようだと思った。
※当該番組はこれ→ビートたけしの超常現象(秘) Xファイル 2012.12.22 http://www.youtube.com/watch?v=ItG4ntmcYt8
←1:58:35〜
宇宙人大論争(タクル) http://www.youtube.com/watch?v=zYfYU2LP5Mo
←おまけ。こちらでも「立証責任」を扱っている。7：20〜
うちわけ君の痛さが特によく表れている（あるいは指摘されている）ｽﾚｯﾄﾞ群
↓
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ２
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1322635691/153- ←153番以降の指摘に対する反応が特に。なお、これの前ｽﾚでも痛さ発揮している
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/l50 ※これは、この６スレよりも、この前ｽﾚである５か４くらいで論理破綻しまくっていた記憶がある
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/ ←事実上、うちわけ君専用スレになっているw
教師にこそ職場体験をやらせる必要がある
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1293263071/
〜以下関係ない話〜
制服問題総合スレ 其の6 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/
親や教師の「ラクできるのは学生のうち」の大嘘http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1353566151/
教師にこそ職場体験をやらせる必要がある http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1293263071/
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/
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- 380
- 2013/04/13(土) 20:45:21.31
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天文気象地震の専門家ってｷﾁｶﾞｲだらけ？
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/sky/1365851703/l50
↑うちわけ君の専門家信仰（というか盲信、うぬぼれ、言論弾圧）をぶっ壊すスレ
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- 381
- 2013/04/21(日) 16:30:26.31
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>>254
ドラゴンボールは今年映画化した。
今の若い子でも知ってるんだよ。
今の小学生でも「べジータの髪型」とか「かめはめ波」とか言ってるだろ
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- 382
- 2013/04/21(日) 16:33:17.55
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少年漫画年齢層＝小学生〜25歳(俺は27才
ﾄﾞﾗｺﾞﾝﾎﾞｰﾙのﾘｱﾙﾀｲﾑ世代＝現30代以上。ｷﾞﾘｷﾞﾘで現20代後半も被る
映画DBＺ「神と神」を観て、小学生〜高校生の客も多く、非ﾘｱﾙﾀｲﾑ世代はどうやってこの漫画を知ったの、と思った。
ﾌﾞﾛﾘｰとかﾊﾞｰﾀｯｸとか非ﾘｱﾙﾀｲﾑ世代にはややこしいｷｬﾗでも、今はﾈｯﾄがあるからむしろ簡単に調べられる?
でもｱﾆﾒｵﾘｼﾞﾅﾙｽﾄｰﾘｰや映画にまで詳しい人は一体どうやって?
街中で児童が「かめはめ波」と言ってたり、俺の塾講師・家庭教師の生徒がDBﾈﾀを話していたり、その世代の子はどうやって知るの?
将来ﾜﾝﾋﾟｰｽもそうなる?
【ｽﾗﾑﾀﾞﾝｸ】
『黒子のﾊﾞｽｹ』ｽﾚでよく引き合いに出され、非ﾘｱﾙﾀｲﾑ世代にも知名度高い。黒子のﾊﾞｽｹｽﾚでは「父親の本棚に全巻あって読んだ」等の声
【ｴｳﾞｧﾝｹﾞﾘｵﾝ】
ｴｳﾞｧ自体がよく分からん。90年代に最終話も放映したのに、近年ﾘﾒｲｸ映画多いし
箱根でｴｳﾞｧｴｳﾞｧ聞くようになったのも2010年頃からだし、むしろ最近のほうが賑やかだよな。
ｴｳﾞｧの「ﾘｱﾙﾀｲﾑ時代」の定義自体が困難
【ﾄﾞﾗえもん・ｻｻﾞｴさん・ｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝ】
ﾘｱﾙﾀｲﾑの定義が困難。原作もｱﾆﾒも俺の生まれる前からやっていた。ﾄﾞﾗえもんは原作連載は俺が小学生の時に「藤子先生体調不良の為休載」のまま。
しかしｱﾆﾒはずっとやっていたし、ﾄﾞﾗえもんの学参もあったし、3つとも「国民漫画」であり、全日本人がﾘｱﾙﾀｲﾑ世代か。むしろﾄﾞﾗえもんのｱﾆﾒが終わった今、若い子がﾄﾞﾗえもんを知る方法は、DB以上に謎
【名探偵ｺﾅﾝ・ｸﾚﾖﾝしんちゃん・あさりちゃん・こち亀・ｼﾞｮｼﾞｮ・ｺﾎﾞちゃん】
青山自身が「『ｺﾅﾝの読み始めは小学生で今は2児の母』みたいな手紙を貰う」と言ってたし現在進行形の長編漫画ゆえ、最近読み始めた人でも1巻から読めば1話連載時に生まれて無くても知れるか
【DB・幽々白書・手塚漫画】
年齢層によらず知ってる人が多い。DBなんて未だにｹﾞｰﾑとか出てるんだっけ?
【北斗の拳・笑うせえるすまん・ﾙﾊﾟﾝ】
俺の世代より1つ古いが俺はこれらの漫画を知っている。ﾙﾊﾟﾝは最近、ｺﾅﾝとｺﾗﾎﾞ
【GS美神・地獄先生ぬーべー・るろうに剣心・高橋留美子漫画】
知名度は上記漫画より落ちるが、しかし「絶対可憐ﾁﾙﾄﾞﾚﾝ」「霊媒師いずな」ｽﾚにてよくﾈﾀにされる。『霊媒師いずな』は年齢層が高いからとにかく、『GS美神』は作者繋がりで読む人が多い?
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- 383
- 2013/05/19(日) 22:00:08.02
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＜大津いじめ自殺＞担任教諭を減給処分 滋賀県教委
毎日新聞 5月17日(金)12時4分配信
大津市で２０１１年１０月、同級生からいじめを受けていた市立中学２年の男子生徒（当時１３歳）が自殺した問題で、
滋賀県教委は１７日、当時の担任だった男性教諭（４１）を減給１カ月（１０分の１）の懲戒処分にした、と発表した。
//headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130517-00000033-mai-soci
教え子を見殺しにしても、減給４万円ｗぬるぽ
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- 384
- 2013/05/24(金) 23:21:51.53
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かつて札幌市立西野中学校に校長として勤務していたこの沢田憲三という元中学校教諭は、
教員時代に、生徒に対して何度も何度も「お前らはワイシャツを着た猿だ・・・」と暴言を吐いていたとんでもない教諭でした。
この沢田憲三のせいで勉強が嫌いになった生徒もおりました。
誰だってそんな暴言を吐かれたら勉強したくなくなるわな。
http://img.gazo-ch.net/bbs/7/img/201305/1239617.jpg
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- 2013/06/10(月) 19:32:09.62
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自称専門家のうちわけ君。
しかし教育の専門家というのは
大学教授とかのことであり、
一介の高校教師が
教育の専門家なわけがない。
コイツ、「専門家」
の定義を分かっているのか？
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- 386
- 2013/06/10(月) 21:48:41.15
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自称専門家のうちわけ君。
しかし教育の専門家というのは
大学教授とかのことであり、
一介の高校教師が
教育の専門家なわけがない。
コイツ、「専門家」
の定義を分かっているのか？
しょせん、「自称」に過ぎない
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- 387
- 2013/06/12(水) 23:17:19.26
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うちわけなんてもう１年近く来てないだろうに
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マジ基地コピペ荒らし通称「ライト」
昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲欠落ｱｽﾍﾟ1200同性愛池沼番長 13
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1364923841/
★130807 複数板「ﾗｲﾄ」によるコピペマルチポスト報告
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1375874720/
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- 2013/11/06(水) 22:47:30.79
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>>155加筆
これはちょっとオカルトだけど。
人生は1回ではない。あの世は確実に存在する。 - 無職.com
http://musyoku.com/bbs/view.php/1099704017/
あの世に宗教はありません。宗教は人間のつくったものです。この世が厳然と存在するように、あの世も厳然と存在します。
現代科学で解明できないから、否定するという考えは、とても幼稚な考えです。まだ脳のことも２０％程度しかわかっていません。
心の存在は誰もが認めるものですが、それなら心はどこにあり、どんな成分で働いていて、心を写真やビデオで見たことがあるのでしょうか。解明できないから否定するでは、心も否定しなければならなくなります。
このまま環境破壊を続けたら、数十年後にはもう地球に住めなくなることがわかっていますが、現代科学では環境破壊ばかりして、解決できません。現代科学は人間でいえば、まだ赤ちゃんです。赤ちゃんは僅かなことしかできません。
よく人生は１回だと思っている方が多いですが、もし人生が１回で、死後は永遠に無なら、この世では、辛いこと、嫌なことが溢れています。永遠からみたら、１０数年で自殺した人生も、８０数年で寿命を真っ当した人生も、何ら変わらないでしょう。
本当に人生が一回なら、人口の半分か３分の２の人間は自殺して、世の中では、自殺は肯定され、賛美されているはずです。自殺は悪いことだと考えられているのは、無意識に死後の世界を感じているからです。苦しいときは守護霊様が助けてくれます。
自殺したら、この世での修行を途中で放棄してしまったという理由で、同情のカケラもなく地獄に叩き落とされてしまいます。
だから自殺だけは絶対にしてはいけないことです。
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- 390
- 2013/11/06(水) 22:48:22.79
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>>156加筆
事件は現場で起きているわけで、机上の空論で「それは専門的には反する」と言うのは本末転倒であろう。
うつ病治療に有効とされる「認知行動療法」だって、
議論を好まない日本人には不向きじゃないか、など、専門家同士でも見解は分かれる。
あるいはこの療法を肯定する人でさえ、
「心理学的には適切だが現実には重症者には無理」と言っている、現場を見ている証拠だ。
９９．９％は仮説 思い込みで判断しないための考え方
http://kaoru.to/hypothesis.htm
飛行機は仮説で飛んでいる
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- 391
- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry
- 2014/01/04(土) 21:47:44.53
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なぜ女は論理的に物事を考えられないのかhttp://toro.2ch.net/test/read.cgi/gender/1317030446/
特定秘密保護法を覆すには総選挙で勝つ以外ない 生活の党http://www.seikatsu1.jp/activity/press/20131202ozawa-interview.html＝http://megalodon.jp/2013-1208-1210-40/www.seikatsu1.jp/activity/press/20131202ozawa-interview.html
【2013年12月2日】小沢一郎代表定例記者会見http://www.youtube.com/watch?v=HGYme2LDOUU
↑日本人は論理的に考える事ができない。これは、日刊ｹﾞﾝﾀﾞｲなどでも度々指摘されてるし、2chでも法学板なんかでよく言われる。法律的に考える事も論理的に考える事も、なぜか日本人はできない。
日本人は権利を主張しない(むしろ主張したら非難される)、論理的に考える事が出来ない、と言われるが、女性専用車両(以下ﾒｽ車)の存在がその好例。
ﾒｽ車の賛否は別にして、韓国と違ってﾒｽ車に乗り込む男は少なく、そしてﾒｽ車賛成派は「彼女が痴漢された事あるならﾒｽ車賛成するはず」と感情論でしか言えない。
米国でﾒｽ車があれば直ちに裁判になる等ｱﾁｺﾁで議論が巻き起こるだろうし、韓国の場合は実際にもﾒｽ車が設置されたが「不平等を訴え乗り込む男性客多発」「女性団体からの『かえって女性差別』『男性を潜在的性犯罪者扱いしてる』といった声」で長く続かなかった。
一方日本では、ﾒｽ車は殆ど議論にならなかったり、なっても「ﾓﾃない奴が反対してる」「家族や友人に痴漢被害者いたらﾒｽ車賛成としか言えない筈」みたいな感情論しか出てこないのが、まさに日本(人)の象徴だ。
(ﾅﾏﾎﾟ叩きなんかも論理性や後先を考えない感情論丸出しで、叩きの為の叩きだったなそう言えば。中国を「日本を仮想敵国にして内部分裂を防いでる」と言うが、ﾅﾏﾎﾟ叩きで日本政府からﾜｰﾌﾟｱの不満逸らしされてるのに気付かない)。
日本人は愛国心に乏しく「尖閣問題より今日の夕飯」だから公より個を優先するのかと思いきや、権利は主張せず義務だけ果たす国家奴隷でもあり、矛盾内包民族。
ﾚﾃﾞｨｰｽﾃﾞｲも憲法等一切考慮・遵守せず、日本人の悪しき習慣「皆やってるから」で深く考えず猿真似。ｺﾚでは子供に「周りに流されるな！」と言う資格ﾅｼ。
ｱｶﾋは情緒論、産経はﾀﾞﾌﾞｽﾀ、毎日「風の息づかい」、読売「人が死んでんねんで」で論理性ｾﾞﾛ→産経新聞の二重基準（ダブスタ）いい加減にしろhttp://anago.2ch.net/test/read.cgi/mass/1387977711/
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- 2014/01/09(木) 15:14:50.45
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>>1
正直、授業というものにさほど有意義なものを感じない
むしろ、自分で勉強する能力が大事
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