残業を命じられないはずなのに、中学教員の４割が月８０時間超の残業――。こうした教員の環境を改善しようと、愛知県教育委員会のプロジェクトチームが長時間労働や部活動の見直しを始めた。勤務実態を正確に把握する仕組み作りなど、１１月をめどに県教委への提言をまとめる。
■愛知県教委、改善策提言へ
「教員の多忙化解消プロジェクトチーム（ＰＴ）」は、名城大の木岡一明教授をリーダーに、弁護士、高校や中学の校長ら８人で構成。６月から月１回、教員の勤務時間や、部活動への関わり方などについて話し合っている。
「教員の多忙化」を巡っては、文部科学省が今年６月、中学と高校の部活動に休養日を設けるなどの改善策を発表した。
愛知県教委は２０１３年度から公立小中学校と高校の勤務実態を調査している。昨年度、「過労死ライン」とされる月８０時間超の残業が最も多かったのは中学の教員だったという。中学校教員９５３１人中、４割近い３６８４人が８０時間を超えた。多くが部活動の顧問だ。
小学校の教員は１万６２１６人中１７５５人（１０・８％）、高校は８３４７人中１１６５人（１４・０％）だった。
以下省略
http://www.asahi.com/articles/ASJB76JQBJB7OIPE02J.html?iref=comtop_8_01
>>989
教師にやらせればタダ
って事で災害時の炊き出しは教師にやらせてるクソ自治体が多い。
>>983
教師の仕事は、子供に学業を教えることが第一義。
時間を守ることの大切さを教えるのも授業の一環というのは否定
しないが、それは授業開始時の出欠を厳格にすれば事足りる。
それがだらしないから、包括的に校門でチェックなどという２度手間
をやっているだけ。
お前がそれを自慢しているのは、お前が無能だと告白しているのと
かわらない。
・教師は必ず定刻に授業を始める
・生徒は必ず定刻に着席していなくてはならない
・それは客観的機械的に管理し、不正の入る余地をなくし、遅刻には
ペナルティを課す。
社会が求めている時間に対する厳格さとはたったこれだけ。
校門指導が、いかにピントのずれた教師のマスターベーションであることか。
教師は、自らの人間性の劣悪度を自覚するべきだなｗ
>>990
極端な政策は、結局はコスト高なんだよ。
低所得の高齢者が犯罪をして刑務所に入れて世話するより、生活保護を与えて犯罪を防ぐほうが低コスト、
それと同じだよ。
犯罪の発生を野放しにして、起こった犯罪にたいして処罰することをがんばるより、
あらかじめ犯罪の発生をできるだけ抑制する環境をつくる方が低コストなのだ。
あと、最近はLGBT教育とか言って、服装に対する多様性の重要さ
を教えているらしい。
その一方で服装指導。
こいつらの頭のなかって、５０年間進化がないのかな？（笑）
>>995
学校はバラエティに富んでいていいから、あなたがいうようなシステムの学校があってもかまわない。
それでうまくいくのだったら、他からまねされるだろう。
校長になる機会でもあったら、やってみたらいい。成功の条件が限られるような気がするが、やってみないとわからない。
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授業の合間は長い休憩時間だろｗ 友人の現役教員が言ってたぞｗｗｗ