残業を命じられないはずなのに、中学教員の４割が月８０時間超の残業――。こうした教員の環境を改善しようと、愛知県教育委員会のプロジェクトチームが長時間労働や部活動の見直しを始めた。勤務実態を正確に把握する仕組み作りなど、１１月をめどに県教委への提言をまとめる。
■愛知県教委、改善策提言へ
「教員の多忙化解消プロジェクトチーム（ＰＴ）」は、名城大の木岡一明教授をリーダーに、弁護士、高校や中学の校長ら８人で構成。６月から月１回、教員の勤務時間や、部活動への関わり方などについて話し合っている。
「教員の多忙化」を巡っては、文部科学省が今年６月、中学と高校の部活動に休養日を設けるなどの改善策を発表した。
愛知県教委は２０１３年度から公立小中学校と高校の勤務実態を調査している。昨年度、「過労死ライン」とされる月８０時間超の残業が最も多かったのは中学の教員だったという。中学校教員９５３１人中、４割近い３６８４人が８０時間を超えた。多くが部活動の顧問だ。
小学校の教員は１万６２１６人中１７５５人（１０・８％）、高校は８３４７人中１１６５人（１４・０％）だった。
以下省略
http://www.asahi.com/articles/ASJB76JQBJB7OIPE02J.html?iref=comtop_8_01
まあ公務員だから確かに恵まれてるところはあるけどさ
公務員つっても中学教員は特殊なんだよ
兄が教員やってるけど休日は部活でつぶれて、自分の子供の運動会も見に行けないって言ってたよ
部活動持たず、5時に帰れる教員もいれば
顧問やりつつ、教科主任やったり沢山仕事抱えて、夜遅くまで
残業しなきゃならない教員もいる
しかも残業代や休日の部活動手当てもないんだよ
もう少し改善してあげて欲しいと思う
この辺は校長の方針や都道府県によっても違うと思うけど
卒業していく生徒たちのアンケートをもとにして勤務評定をするくらいの改革は必要だよ。
顧客満足度を気にしないサービス業はすぐに腐るよ。
「俺の同僚なんてテストの問題文がおかしかった。俺が指摘してやった」とか、ガキみたいなこと
言ってるようなのしかいないのがその証拠。
>>305
クラス分けが先で担任決めが後
クラスわけは前年度で、担任決めは教員が揃う新年度に入ってからと言わなくちゃ
もう義務教育制度を緩めるべきかもね。
自分の子にちゃんと勉強させたい親からすると、放課後しか塾に行けない現状は不満の種。
朝から塾に行かせて、午後には帰宅するなりスポーツさせるなりしたほうがずっと教育効果が高いことは
誰でも気づいてる。
意識の高い親からすると、学校なんて、卒業証書のためだけに行かせてるようなもん。
学力面の成長なんかまったく期待してない。
>>306
4％は週当たり1時間15分ぶんの残業代にしかなってない
仮に週あたり10時間の残業代を出すとすると30％給与が上がる
>>455
目標管理をして達成状況で昇給に差をつけるとか、指導力不足教員を現場から外して研修させ、成果が上がらなかった分限免職する、
という制度ならどこの自治体でもある。
ただ、気を付けて無難に仕事をしていたら、そうした制度で不利になることはまずないのも事実だろう。
もっとシビアにやれという意見もあるかと思う。
ただ、訴訟にも耐えられるような厳密な制度にしようとすると、もはや教員を監視する職員を別に雇うしかないのではないか。
（管理職に全教員の業務状況を細かく把握しろというのは無理。たとえば、評価のために授業の録画を提出させたとしても、見る時間がない）
「通塾すれば学校に出席したものと見なす」というルールさえ作ってくれれば、
多くの親は喜ぶし、先生たちも楽になるでしょ？
塾は儲かって経済効果はあがる。
楽になった公立教師はより怠って職能を鈍磨させていくだろうけど、それでも別に問題ない。
誰も損しないじゃん！
>>459
公教育について、「児童生徒が顧客」というのは、そういう面もあるけど、必ずしも正しくないよ。
やる気がない生徒にも勉強させたり、生活指導なんてされたくない生徒に指導したりもする。
おそらく、正しくは、国民あるいは住民が顧客なんだと思う。
国民から委託されて、将来を担う青少年を教育してくれという注文に応じている仕事だろう。
児童生徒のアンケートというのは、私のところの自治体でも制度化されているけど、
統計的にあまりに雑すぎて、参考にもならない代物だね。
>>327
教師に残業代付けるとなるとそうなるね
給与が１６０％、平均で月給が２５万以上跳ね上がる
実際は一律4％＝1万6800円
9時5時で週休2日で有給休暇たっぷりなら
これくらい民間では生ぬるいレベルでは？
>>470
もう辞めたし、外野だから好きなことを言わせてね。ごめん。
OBとして、職能の向上には関心を持っているよ。
>>336
もう非正規が足りないから何カ月も授業できないハシゲ王国とか
学生に臨時免許で立たせてる修羅の国がある
って何度書かせるんだ
仕事が遊びみたいなもんなのに
残業も糞もあるか
車でジャージ、サンダル、寝癖のまま
学校もお前らの家みたいなもんだろ
残業手当フルで出るならいいんだけどなー
>>337
今の学校にはバイトとか掛け持ちしてる非正規がわんさかいるんだから定時前で帰るのも当たり前なの
非常識はお前の方
正規教員の採用枠激減したままだから
５０代が一番多く２０代はその半分といういびつな年齢構成
年功序列なのに５０代教師が一番多いってのが終わってる
全員クビにしてやる気ある２０代を雇えばいいと思うよｗ
何年かに1回ずつは、行政がきっちりと
「現状でイヤなら辞めろ。続けたいならこれ以上文句言うな」と宣言して現役教師をふるいにかけ、
同時に
「現状の待遇でも教師になりたい人はどんどん応募してください」と募集をかけるべきだよ。
それでも教師不足になるのかどうか興味がある。
そんなに熱心に授業してるなら何でまともに受験する奴は塾行かなきゃならないの？
塾講レベルの授業やってみろよ
公務員ってこのくらい働かせてもいいと思うぞ
あるいは定時で帰れるかわりに今より給料減らすとか
公務員は安く使ってナンボだろう
教師ってどんな仕事も無理じゃね？
教師で愚痴ってたら民間は不可能だよ
嘘八百ハッタリ上等の２ちゃんですら、
「俺は、塾なしで自分の受け持ちの子を毎年○人以上有名進学校に入学させている」と自慢する
教師はゼロだもんな。
「無給なのに部活顧問がたいへんだー」みたいな話ばかり。あと同僚と上司の悪口ね。
ほんと、程度がよく分る。
時間給の非正規にまで部活動強制させてるからな
しかもボランティアで
日本の学校はキチガイだよ
いや、確かに時間は拘束されるけど、仕事内容がゴミだよ。
部活動の顧問なんて、要はいればいいだけだし、実際の授業なんてゴミそのもの。英検二級程度で英語の教師です。とか、言ってるんだぜ。
はっきり言って、教師を１年でもやったら社会で全く使い物にならんだろ。
すでに優秀な人が就かない職となっているので、
公立のレベルは下がる一方のような。
部活なければ授業の質は多少上がるかもしれないが、
タダで託児したい貧乏親が相当うるさいと聞く。
>>1
80時間如きでブラック過ぎるだとｗ
それ以上の会社なんていくらでもあるわｗ
片腹痛いわ
>>482
誰でもなれるわけではなくて、免許状が要る。
教員免許は大学で簡単にとれるという意見もあるが、余分の単位が必要だし、教育実習などもあって面倒。
最初から狙っている人か、いざというときのために保険をかけておこうという人でないと、取らないだろう。
まず、ここで一回絞られる。
次に、「現状の待遇でも教師になりたい人」はたくさんいるかもしれないが、教員ができる能力があるかどうかは別問題である。
現職教員よりレベルが低かったら、この施策は損になってしまう。
それと、これは重要だけど、
「現状でイヤなら辞めろ。続けたいならこれ以上文句言うな」
これは、現在の法律では不可能。
教員の残業というのは（法律上の例外４項目を除いて）命じることのできるものではなく、
今やっている残業は、教員が勝手にやっている、というのが建前なのだから。
学校は改革が必要だろうね
本当は教師側も改革されて色々と手を突っ込まれたくないんだろｗｗｗ
教員は聖職（性職？ｗ）だから
仕事に人生を捧げてるのはおかしくない
残業が月何時間なんてミミッチイことは考えるなｗ
大人になって思う。
中学までの教師で、今の自分よりも学力がある奴はいなかった。
中学の英語教師で、今の自分よりも英語力のある奴はいなかった。
↑
これ、俺だけの思い上がりじゃない。
大学同期の奴らはみんな言ってる。
というか、けっこうな割合の国民が思ってるんじゃないかな。
残業80時間なんて命に危険が及ぶレベル！
って反応を期待した記事なのだろうか？？
日教組はカラ残業だろw
反政府活動にはカネがいるからなw
>>485
うん。高校教師ならどうでもいいよ。
首都圏近郊の公立高校の進学校の生徒は、高校の授業なんてはっきり言って聞いてないから。
昔、期末テストの際に、地域のバカ高校から赴任して来た教師がここは進学校と聞いて来たのに前いたバカ高校と期末テストの点がそんなに変わらないなぁ。と、言っていたな…
そりゃそうだ。
みんな、予備校のペースでやってるからあんたの授業聞いてないもん。
生徒はみんな苦笑いだったよ。笑
一番残業が多いのは、朝日新聞がやってる高校野球に携わっている先生では？
基本的に学校で嫌な思いしてる人多いのと金八先生的なスーパー教師願望から教師の激務は現時点では共感得にくいだろうね
冗談でなくあと100人ぐらい過労死やパワハラ自殺しないと認識は変わらない気がする
>>497
教員でも時々非常に優秀な人はいるが、基本、そんなに優秀なら他の仕事を選ぶから、しかたないね。
待遇の大幅な改善と、免許制度の改革（緩和）をすれば、優秀な人が集まるだろうけど、
国全体として、限られた数しかいない優秀な人を、どういう産業に割り振るかという問題だから、
教員だけ優秀にしていいかどうかはわからない。
結局、予算とか、いろいろな点で妥協して現状があるわけで、どうにかしようという気運が生まれにくいのも、そのせいだろうね。
それに加えてモンペアだからな
中学の同窓会したら同時担任だった先生が今は保護者面談で生徒の前でダメだし食らうんだってよ
泣いてたわ