残業を命じられないはずなのに、中学教員の４割が月８０時間超の残業――。こうした教員の環境を改善しようと、愛知県教育委員会のプロジェクトチームが長時間労働や部活動の見直しを始めた。勤務実態を正確に把握する仕組み作りなど、１１月をめどに県教委への提言をまとめる。
■愛知県教委、改善策提言へ
「教員の多忙化解消プロジェクトチーム（ＰＴ）」は、名城大の木岡一明教授をリーダーに、弁護士、高校や中学の校長ら８人で構成。６月から月１回、教員の勤務時間や、部活動への関わり方などについて話し合っている。
「教員の多忙化」を巡っては、文部科学省が今年６月、中学と高校の部活動に休養日を設けるなどの改善策を発表した。
愛知県教委は２０１３年度から公立小中学校と高校の勤務実態を調査している。昨年度、「過労死ライン」とされる月８０時間超の残業が最も多かったのは中学の教員だったという。中学校教員９５３１人中、４割近い３６８４人が８０時間を超えた。多くが部活動の顧問だ。
小学校の教員は１万６２１６人中１７５５人（１０・８％）、高校は８３４７人中１１６５人（１４・０％）だった。
以下省略
http://www.asahi.com/articles/ASJB76JQBJB7OIPE02J.html?iref=comtop_8_01
教師なんて、
高い地位、高い給料、引退後の恵まれすぎた待遇
本当のブラックとは、ほど遠いわ
公立中学の教師がそんなに苛酷とは思わないけど、まあ、
労働環境を苦にした退職者が３割を超えてから改善を考えればいいんじゃね？
それまでは給与削減をすすめたほうがいい。
再任用とかいって必要ない老人を再雇用してるんだから
そいつらに顧問やらせればいいんじゃね
なぜか若い世代ほど
将来お先真っ暗の非正規教員多いみたいだけどな
教員って何時から何時まで働いて昼休みはどこでとってるんだろw
外で飯とか食ってなかったよね
まじめな話
都立高校は６０過ぎの教師がわんさかいて
草野球レベルの授業が行われているのが実情
そのため若い教員は正教員になれず
GMARCH以上の大学行くには塾予備校に行くしかないのよ
教員は残業代でないし、部活顧問やってても手当数千円やろ？
みんなの思っている公務員とは違う特殊な職業やと思うで。
早く帰れるのは養担とかの担任できない能力の人で、給与は一緒。
精神的にも理不尽な子どもや親に対峙しなあかんしつらい。
教員が一番身近な公務員やからたたきやすいんやろうけど、もっと楽してる現業公務員（補助金附随産業も含め）たくさんいるよ。
>>423
それだと、志願者の学力レベルが下がるという問題がある。
（優秀な人は他の仕事を選ぶから）
これは、現象としては明確に現れないから、行政の対策も進まないけど、教育現場に与える打撃は大きい。
たとえば、テストで明らかに矛盾した問題を作ったり、１つの答えだけを正解にして採点するけど実は他にも正答があるのに気が付かなかったり。
授業で明らかに間違ったことを言うというのもよくある。
あと、行事のマニュアルや段取りでのミスや、各種調査での思い込みでの回答ミスなど影響は多岐に渡る。
情報セキュリティーとか、性的少数者とか、新しい業務課題への理解も遅い。
友人が中学の教員だが、毎朝7時前に学校行って当日の授業の準備と事務処理
数学だからコマ数が多く、6時間ガッツリ教えた後また事務処理
これに定期テストの問題作成、採点部活、ホームルーム、
生活指導とそれに伴う親の対応、行事の準備などが入る
当然残業代はなし、税収によって給料が変化するから
最近は税収が減ったのが遅れて影響して結果、給料は何年も横ばい
こんな感じらしい
>>1
民間も公務員も所属次第で残業多過ぎだからブラック状態撲滅急げ ＞安倍
教育再生（失笑）
>>428
まるで、いまの教師の学力レベルが高いみたいな書き方だねww
もともと教師なんてバカばっかりというイメージなんだが。
おまえさんがその典型かどうかは、言わないでおいてあげるけど。
部活指導は元国体選手とか呼んでほしい
素人の教師にやらせなくていいよ
こんなんだから盗撮も増えるんだよ。
義務教育自体もうやめたら？
>>428
待遇を改善するよりも、ミスに対するペナルティを厳しくしたほうがミスは減る。
教師は甘ったれてるんだよ。
イヤなら辞めていい。代わりはいくらでもいる。
>>437
もっとコマ数が少ない美術や家庭科の先生と
給料が同じなのは言わない約束なんだとか？
>>434
いや、現状でもすでに、レベルの低い人いっぱいいるよ。
外部に発信する文書のチェックをしていたら、誤変換、文法ミス、二通りに読めてどっちが本当かわからない表現などがいっぱいあった。
テスト監督をしていたとき、同僚が作ったテスト問題を見たら、問題文がまちがいだらけ（もちろん、あとで指摘）
学校の内規をつくることになったので、原案ができてきたのを見たら、何を意図しているのかわからない条文がいっぱい。
現職時代、こんな経験をいっぱいしているので、今の教員のレベルが高いなんて思わない。
とにかく、学校には優秀な（頭の回転が良くて知識が豊富で研究熱心な）人に来てほしい。そうでないと、仕事が回らない。
運営する行政や管理職だけじゃなく、親や児童生徒たちも、みんな知ってるんだよ。
先生たちなんて「どうせ今さら民間企業に行っても使い物にならないから教職にしがみつくしかない」ってことを。
足元みられてるのも知らずに吠えても無駄無駄。
激務に対する評価が低いと不満たれる教師は多いけど、
定期的に仕事の成果が数字としてきっちり出る塾講師に転職する教師っていないでしょ。
塾にヘッドハンティングされる公立校教師なんてまずいない。
自分に自信がないのはもちろん、他人からも教育のプロとしてなんの評価もされてない証拠。
いいな。80時間やって、ちゃんとその分、お金貰えるなら。サービスじゃないんだろうから。
>>447
最近は行政も危機感を持っているようで、労働環境改善のためのプロジェクトを立ち上げるなどしている。
辞めるかどうかというだけで考えがちだけど、採用（志願者の質も含めて）や士気に影響するからね。
また、正規職でない常勤講師、非常勤講師はもうどんどん志願者が集まらなくなってきている。
愛知は自治体にもよるが例えば名古屋市は小学校も中学ほどではないにせよ部活動の指導があるからきつい
土日は大会の引率や審判もさせられる
知人はそのせいで毎日帰りが夜9時10時過ぎ
まあ公務員だから確かに恵まれてるところはあるけどさ
公務員つっても中学教員は特殊なんだよ
兄が教員やってるけど休日は部活でつぶれて、自分の子供の運動会も見に行けないって言ってたよ
部活動持たず、5時に帰れる教員もいれば
顧問やりつつ、教科主任やったり沢山仕事抱えて、夜遅くまで
残業しなきゃならない教員もいる
しかも残業代や休日の部活動手当てもないんだよ
もう少し改善してあげて欲しいと思う
この辺は校長の方針や都道府県によっても違うと思うけど
卒業していく生徒たちのアンケートをもとにして勤務評定をするくらいの改革は必要だよ。
顧客満足度を気にしないサービス業はすぐに腐るよ。
「俺の同僚なんてテストの問題文がおかしかった。俺が指摘してやった」とか、ガキみたいなこと
言ってるようなのしかいないのがその証拠。
>>305
クラス分けが先で担任決めが後
クラスわけは前年度で、担任決めは教員が揃う新年度に入ってからと言わなくちゃ
もう義務教育制度を緩めるべきかもね。
自分の子にちゃんと勉強させたい親からすると、放課後しか塾に行けない現状は不満の種。
朝から塾に行かせて、午後には帰宅するなりスポーツさせるなりしたほうがずっと教育効果が高いことは
誰でも気づいてる。
意識の高い親からすると、学校なんて、卒業証書のためだけに行かせてるようなもん。
学力面の成長なんかまったく期待してない。
>>306
4％は週当たり1時間15分ぶんの残業代にしかなってない
仮に週あたり10時間の残業代を出すとすると30％給与が上がる
>>455
目標管理をして達成状況で昇給に差をつけるとか、指導力不足教員を現場から外して研修させ、成果が上がらなかった分限免職する、
という制度ならどこの自治体でもある。
ただ、気を付けて無難に仕事をしていたら、そうした制度で不利になることはまずないのも事実だろう。
もっとシビアにやれという意見もあるかと思う。
ただ、訴訟にも耐えられるような厳密な制度にしようとすると、もはや教員を監視する職員を別に雇うしかないのではないか。
（管理職に全教員の業務状況を細かく把握しろというのは無理。たとえば、評価のために授業の録画を提出させたとしても、見る時間がない）
「通塾すれば学校に出席したものと見なす」というルールさえ作ってくれれば、
多くの親は喜ぶし、先生たちも楽になるでしょ？
塾は儲かって経済効果はあがる。
楽になった公立教師はより怠って職能を鈍磨させていくだろうけど、それでも別に問題ない。
誰も損しないじゃん！
>>459
公教育について、「児童生徒が顧客」というのは、そういう面もあるけど、必ずしも正しくないよ。
やる気がない生徒にも勉強させたり、生活指導なんてされたくない生徒に指導したりもする。
おそらく、正しくは、国民あるいは住民が顧客なんだと思う。
国民から委託されて、将来を担う青少年を教育してくれという注文に応じている仕事だろう。
児童生徒のアンケートというのは、私のところの自治体でも制度化されているけど、
統計的にあまりに雑すぎて、参考にもならない代物だね。
>>327
教師に残業代付けるとなるとそうなるね
給与が１６０％、平均で月給が２５万以上跳ね上がる
実際は一律4％＝1万6800円