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  • 1
  • Hero syndrome ★@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 18:03:43.33 CAP_USER9
2016/10/16(日)16:00

「教育の場」と位置づけられる甲子園で、その敗戦の弁は、物議を醸した。「負けたのは末代までの恥」「腹を切りたい」。6年前のセンバツ一回戦、21世紀枠の格下校に負けた島根・開星高校監督(当時)の野々村直通氏の一言。翌日の謝罪会見には、ど派手な服装で現れ、火に油を注ぐ。2日後、退任。

 連日、「ヤクザ監督」と叩かれた野々村氏だが、監督復帰を望む8000人の嘆願書とともに翌年、現場復帰を果たすなど、教え子の支持は厚い。現在は教育評論家として活躍する野々村氏は、「一発のビンタが試合を変えることがる」と言ってはばからない。また、抗議に対し、萎縮する一方の指導者に大きな違和感を覚えるという。

 * * *
 なぜ教師が必要なのか。それは現場がロゴスではなく、カオスだからです。現場で理論や理屈が通じないこともしょっちゅうです。周りが暴力だと言っても、そうじゃないこともたくさんある。叩いたら何でもかんでも首になるなんてじつにバカらしい。

 僕は体罰賛成ではない。あくまで肯定しているだけです。教師だって、好き好んで叩いているわけではない。何もせずとも、目標に向かって生徒たちが生活してくれれば、それがいちばん。でも現場で奮闘していれば、そうではないシーンに必ず出くわしますから。

 最初から叩くなんてことはないんです。何度も何度も言い含める。それでも聞かないから「貴様、あれほど言ったのに!」となる。

 ただ、殴っていい子とダメな子は見分けないといけない。叩いても意味のない子とか、ひ弱な子は逆効果になる。殴られる子は、体力があって、だいたい殴ってくださいって顔してますからね。そこを見抜けるかどうかは、指導者のセンス。感性のない教師は、やはり手を出さない方がいい。

 それと、いくら正論でも選手同士が手をあげたらダメ。どんな理由があっても選手同士のそれは暴力です。感情に走りやすくいじめにつながってしまう。だから生徒たちには、理不尽なことがあったらまず俺に言え、と厳命していました。

 一時期、『GTO』という熱血教師のドラマが流行ったことがありましたが、確かにおもしろかった。生徒は「あんな先生がいてくれたら……」と思うかもしれませんが、私ら教師からすれば「こんな生徒ばっかりだったら楽なのにな」と思いますよね。話せばわかってくれるし、まず、どの子も学校に来てますもんね。実際の教育現場は、もっと過酷です。退学覚悟で学校に来なくなってしまった生徒は、そこから更生させるのはなかなか難しい。

 体罰を悪だと決めつけると、先生もどんどん萎縮していきます。その先にあるのは、問題のある子のスポイルですよ。そういう子が街でタバコを吸っていても、見て見ない振りをするようになる。タバコぐらいなら殴ってでもやめさせれば、まだ間に合うのにね。

 体罰はないにこしたことはない。だからといって、何が何でも禁止にすべきではないですよ。これ以上言うことを聞かなかったら叩くよ、という部分を残しておかないと抑止力にならないですもん。それに、叩いてもこの先生は本気なんだと伝われば、生徒は理解してくれます。優しさや思いやり、つまりは“母性”に溢れる世の中だからこそ、時には“父性”をしっかりと見せなければならない。体罰よりも残酷なのは、こいつはダメだと簡単にあきらめることじゃないですか。

【PROFILE】野々村直通(ののむら・なおみち)/1951年、島根県生まれ。広島大学教育学部卒。島根県の開星高校野球部を監督として9回、甲子園に導く。美術教師を務めていたことから「山陰のピカソ」の異名を持つ。2012年に定年退職。著書に『やくざ監督と呼ばれて』など。

●取材・構成 /中村計(ノンフィクションライター)

http://www.news-postseven.com/archives/20161016_454994.html
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  • 100
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 19:46:33.79 mTw3gS+EO
でも教師ってヤンキーやDQNは見て見ぬふりするのに気弱な奴や暗い穏和な優等生や柔順な奴にはボロクソいったり変なあだ名つけたり些細なことでキレたりするやん
あれはなんなの?
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  • 101
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 19:48:52.55 LI3tUksp0
これがパニック障.害なの女性は、たった2枚の写真で伝えた
https://t.co/egbfg9IuPu
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  • 102
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 19:51:23.67 sssREaUz0
殴られるのはだいたい頭があまり良くなくてクラスで目立ちタバコ吸ったり酒飲んだりするようなやんちゃな奴だったな俺みたいに根暗な奴は殴られるどころか怒鳴られることもなかったなてかスルーされてた雰囲気でやったら違う意味でまずいって思われてたと思う
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リンチを愛のムチと庇っていた教委やリンチ被害者を生贄にして身の安全を保っていた部員が悪い
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>>92
理屈は分かるけど具体的にはどうすればいいんだ?
問題を起こした奴はどんなに能力があっても一切試合に出さないとか?
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  • 105
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 19:54:09.15 M969bsse0
体罰食らわしてその場は言うこと聞かせても、結局別の世界行ったら
そういう連中はまた調子こくから、体罰は意味ねーよ
性格は一生直らない
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普通とマイルドヤンキーが入り混じる程度の学校にいたけど
いきなり体罰に出る教師が多かったな
体罰に至るまでの過程が分からず、ストレス発散にしか見えなかった
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GTAみたいに轢き殺せたら楽
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だから野球は昭和って言われんだよ
坊主強制、体罰容認てまんま戦中だろ
アタマおかしい
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  • 109
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 19:57:46.17 qKF+oqGe0
>>105
そうなんだよね
殴る人の前で大人しくしてるだけで殴る人がいなければやりたい放題になるだけだし
うちの子は厳しく躾けてると思ってる親の子がだいたいロクな子ではないのはこれが原因
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>>78
こんな勝者にリスペクトもできない大人の人格を称賛できるのは野球ファンだけだろう
だから犯罪者育成スポーツとか言われるんだゾ
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体罰でしか問題行動のある生徒を指導できないなんて教員や顧問としての力量が低すぎると思わないのか?周りに教員やってる友人いるけど、団塊に近い世代ほどそういう考えが根強くて指導したつもりがかえって問題を大きくしてるって嘆いてるぞ。
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>>105
それと直ったら直ったで別の問題も生じるな
常に他人の顔色をうかがう癖がついてしまう恐れがある
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  • 113
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 20:03:44.72 HoHCrG9U0
同じなら良いだろ。
選手も指導者を殴って良いなら解禁だな。
倍返しされるのを覚悟でやるならアリだね。
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  • 114
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 20:06:05.01 3wiUz8mp0
部員が殴り返してもいい、そういうルールなら体罰アリでも認めよう
逆らえない相手に一方的に暴力を振るう、そんな環境に人間を置けば
あっという間にその人間は暴力に慣れて悪に堕ちる
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タバコをやめさせるのに暴力をふるわないといけないのか?
そんなの無能教師だろ?
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世の中は結果だしてるもん勝ち
結果だせない理想論それは妄想っていう
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  • 117
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 20:10:37.51 3wiUz8mp0
高校野球が体罰容認組の最後の砦だから必死なんだろう
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殴るのは、殴る側のストレス発散でしかないんだよ

指導者としての自分の思いが伝わらなかったり
裏切られたように感じたり
そういう歯痒さや鬱憤を暴力で発散しているに過ぎない
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>>114
最近は逆に下級生が上級生をいびることもあるらしいぞ
自分らに暴力振るったらどうなるか分かってんだろうな?って感じで
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>>20
要領いいやつは善だろうが悪だろうがそれなりにうまいことやるだろ
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最近は体罰する側が体罰受けてこなくて加減やらやっていい場面を判断できないから
なんともいえないなぁ・・・
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>>95
そう考えると時に殴るのもありだなw
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>>35
お前の子供は理解力があって親や教師が理を唱えれば理解するのかもしれん
でもそうじゃない子供が過半数いるし、その中には自身の衝動にまかせて好き勝手するやつもいる
そういう子供に莫大な時間と労力をかけずにまともな社会適合人格を備えさせるにはどうすれば良いと想う?
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GTOみたいな生徒ばかりなら楽なのかもな
けど、スクールウォーズみたいな世界ばかりでもないだろう
現実に顧問の暴力で怪我する生徒が頻繁にいたから禁止になったんじゃないのか?
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>>123
>自身の衝動に任せて好き勝手
暴力教師のことかな?
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>>125
レスありがとう
でもどうせくれるならもうちょいまともな意見言ってくれればいいのに
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  • 127
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 20:32:49.97 ulrd7c8Z0
暴力で指導が出来るなら体罰容認時代とっくに教育問題は解決している
従って無意味。それと躾は親の責任。ただでさえ能力に乏しいやきうの指導者が
やきう以外何かしら教えられると勘違いしているのが片腹いたいわ
教育や部活動、資本主義などを本気で考えれば今の高校やきうなどに携わるはずがない
尤も学生も保護者もやきうさえ強くしてくれればいいとしか考えていないパープリンだけどな
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>>126
まあまともな反論をするとすれば時間と労力をかけずに思い通りにしようなんて考えがそもそもおかしいってとこかな
社会に出れば言うこと聞かない生徒なんかより理不尽な事態が溢れてる
それに対応していかなければならない生徒を育てるのに時間と労力が掛かるからと安易に済ませばどうなるかは言わずとも分かるよな
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>>127
否定ばっかでどうすれば物事がよくなるのかまったく言ってないな
否定や揚げ足取りなんて誰にでも、それこそ高校生にだってできるんだよ
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  • 130
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 20:37:24.13 3wiUz8mp0
>>122
結論は「野球やってきた子供はクズに育つ」だったかww
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>>128
ようするに出来の悪いのはほっとけってこと?
それって結果的に日本にスラム街ができちゃわない?
格差は間違いなく広がるだろうし
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>>131
いやいきなりスラム街とか言われても訳分からん
体罰バシバシやればスラム街にはならんのか?
出来の悪いってのもよく分からんし格差って経済格差のことか?
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悪いことをしたら謝らなければならんのや 悪いことして謝らない奴は殴っていいアル
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  • 134
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 20:51:03.35 ulrd7c8Z0
>>129
ものごと?
まぁ躾は親の責任といってるが

たかが高校やきうの顧問にものごとがよくなることが出来るとは思わん
ってかそんな大層なこと眼中にないんじゃない?物欲の塊でしょ?子供くいもんにしてる
連中なんだから

教育問題に関するものごとを良くする方法の提案としては徹底的な文武両道と分業制

前者はやきうみたいなマイナーなスポーツの脳筋にならず理屈で指導をし、受けることができる
後者は勉強部活動風紀などを分業制にして
責任負担を軽減させる
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  • 135
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 20:54:01.73 UVFx6RAg0
>>1
だからいい加減、勝ち負け(結果)が最重要のスポーツの論理を教育に絡めるなっての・・。
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  • 136
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 20:55:37.53 lPLS8eYk0
超頭の良い開成高校以外にカイセイ高校ってあったのか
絶対開成高校思い浮かべるし恥ずかしいだろな
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ただ厳しいだけじゃない
卒業生全員に似顔絵を描いてプレゼントするらしいし、島根県警に似顔絵捜査の指導もするというw
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>>132
ん?
出来の悪いやつほっておいたらぐれるしバカのまんま大人になるから大した職にもつけずにいわゆる底辺になるでしょ?
そういう流れを助長してたらできるやつや生まれながら基盤整ったやつとの差は広がって格差ができるよて
当然外人の受け入れも進むだろうし数十年後には全体で見れば治安が悪くなってスラム的なのもできちゃうよねって話
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>>134
親が聖人でない子供は詰んでるな

1に関して言えばあんまり野球顧問と直接関係ない話してるみたいだから俺も教育全体的な話として捉えてるんだ
分業制と責任の分配が矛盾しないで行えるかはわからんけど、それは子供のうちからの選別するってことで、結果格差を生むし差別を生むことになるのでは?
能力のないやつに責任かぶせてもしゃーないし
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  • 140
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 21:08:00.43 O5zrX6sd0
>>138
じゃ部活に関係なく教師はみんな殴るのいいって事?
まさかこの監督だけはありって言ってるんじゃないよね
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高野連バンザイww
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>>140
教師の質と体罰はとりあえず別で考えたい
教師の質の改善としては、ストレートの 大卒採用を減らして中途採用を増やすことで結構マシになると思われ
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  • 143
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 21:14:16.22 k2gUfW+dO
野球だけはいつまでもそうやって体罰やってて下さい
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GTOの生徒めんどくさいだろ
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>>138
どんだけ桶屋儲かるのよw
しかも体罰関係無いし

これマジで言ってる訳じゃないよな…?
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  • 146
  • 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/
  • 2016/10/19(水) 21:24:29.38 ulrd7c8Z0
>>139
聖人である必要ないさ
当たり前の礼儀と優先順位を教えればいい
例えば学業そっちのけでやきう ではなく
勉強の課題をやってから部活動

強豪校の部活なんかはブラックボックス化して外部に活動をオープンに
しない傾向がある。だから体罰もエスカレートしやすい
メンタルトレーニング専門のトレナーなど外部者も適宜いれ膠着化させない

格差っていうけどね、簡単に解消できないというか無理だよ解消なんて
だから少しでも自力をつけるために文武両道を公立でもしっかり修め
生まれつきな有利な人間に負けない基礎を作る。
やきうなんかに捕らわれて右往左往しているのがまさに格差の上位層に操られてんだよ
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>>145
いいや
あなたは教育を軽視しすぎだわ
家族環境の次ぐらいに大事なのが教育環境だと思うからね俺は
当然勉強面だけじゃなくてね
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>>2
何が違うのかむっちゃ凝視した俺の10分間を返せ!・゚・(つд`)・゚・
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>>146
まぁ親の聖人うんぬんはともかく、能力ない人間が部活にうつつ抜かしてんじゃないよってのは一部同意できるかもしれん
ただ部活が格分野、特にスポーツでののピラミッド大きくしてることを考慮するとただでさえ停滞気味の日本の推進力が色々な面から失われる気もする…
理想論だが能力ある人間の教育的指導はみんな賛成なのかねー?
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>>147
教育を重視しているからこそ暴力という安易な解決策には反対してるんですけどね
出来の悪いだの能力が無いだの自分の尺度でしか物を見れない人には言っても分からんか
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