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  • 2012/04/14(土) 22:28:39.20
スレタイの通り。
マジで体育の必要性がわからん


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  • 2013/03/25(月) 19:04:40.34
って、2ちゃんで吠えてないで文科省に直訴すれば

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  • 413
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  • 2013/03/31(日) 04:35:21.18
隠蔽工作が大好きな老害が集まる文科省()笑に
我々がたとえ直訴しても無かったことにされるのがオチだな

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  • 2013/03/31(日) 04:37:54.16
>>410
仰せの通り。
体育なんて「教育」でも「教科」でもないわ。

体育教師もとい脳筋どもを処分せよ!!

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  • 415
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  • 2013/04/05(金) 23:51:21.06
>>398
×教わってもできない
◯「体育」では全く教えようとしない

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  • 416
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  • 2013/04/06(土) 07:01:16.66
>>414
>仰せの通り。

岩手のキチガイの得意なセリフwwwwwwwwwwww

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  • 2013/04/07(日) 05:11:21.58
>>416
岩手のキチガイなんて知らないが、
キチガイは脳筋であるお前さんだw

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  • 2013/04/07(日) 15:56:56.29
>>378
>>406
>>407

>体の動かし方もロクに教えてもらえず

ロクにおしえないどころか、体育の授業はウソを平気で教えるよね

片足立ちや平均台で歩いてバランスをとるとき、

?体育の教師が「足がもたついている」などと、足にのみ意識を集中させることを促す。
?生徒が「足がもたついている」などと、ヤジを入れる行為を放置する。

で、「教える」ケースがほとんど全てだが、

実際は、バランスをとるには、体幹部もあわせて意識する必要がある。
しかし、体育の授業では足のみに意識を集中されるような指導を行う。

生まれつき、運動センスがある生徒は
教えてもらわずとも、センスで習得できるが

そうでない生徒は、ウソを教えられ、
長年の体育の授業でそれが「定着」してしまう。

「運動音痴」は、かくして作られるのである。

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  • 419
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  • 2013/04/10(水) 20:20:45.66
国語や算数は小学校の義務教育課程では、「覚えかたの学習」から入るので、センスに欠ける生徒でもそこそこできるが、
体育は、体の動かしかたを教えることが皆無に近いので、センスに欠ける生徒は頑張っても全くできない。
それどころか、間違った動きの定着が促され運動能力は低下する。

こうして、国語や算数ができるが、体育ができない生徒が多数いる事象を

体育学者達は、「知育偏向」と呼ぶ。

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  • 420
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  • 2013/04/12(金) 00:55:34.56
呼ぶだけで改善を働きかけることはしないのか

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  • 2013/04/12(金) 05:55:46.81
そんな事が出来る人間なら、2ちゃんでグチグチ能書き垂れる訳ない

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  • 422
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  • 2013/04/13(土) 19:23:48.94
>>420
>>421

「体育」の授業で、体の動かし方をまともに教えていない問題を
体育学者・文部科学省の役人達が、知らないというのなら、
まだ、現状を周知させて改善を期待するという希望がある。

しかし、彼らは、
「体育」の授業で、体の動かし方をまともに教えていないという事実を

「知らないからやれない」のではなく、
知っていても
「知っていてもや"ら"ない」のである。

>>381の学者のように、
学者や文部科学省の体育関係者らは、
国語や算数と、教える先生が同じだから全く教えられなくてもしかたがない。
教えてほしかったら、もっと体育の教育予算を引き上げて中学のように体育の専任教師を付けろという。

中学でも、体の動かし方をまともに教えていないことは明らかだが
そこについては、見て見ぬふりをする。

「体の動かし方をまともに教えていない」ということをダシに
体育の「教育予算」と「人員」を増加させ、彼らの利権が拡大できればそれでよいからである。

国語や算数の学者・教育関係者にとっては、「まともに教えていない」と言う事実は
「改善すべき課題」である。

なればこそ、文盲などはかなり昔に根絶されている。
国語の授業が苦手・嫌いだから文盲になった、という事例はないのである。

しかし、体育の学者・教育関係者にとっては、「まともに教えていない」と言う事実は
「教育費・利権を増大するためのダシ」なのである。

あくまで、予算・規模・人員の拡大が重要であり、教育内容はどうでもよいのである。

むしろ、教育内容が改善されず、生徒が苦しめば苦しむほど
彼らの利権の引き出しは拡大するのである。

だから、『 教育内容を改善する必要はない 』のである。

なればこそ、小学・中学の9年間の教育を受けても、
体を動かす技術を全く習得できない 『運動音痴』 が
決して運動不足・運動嫌いとはいえない、運動部の生徒にも多数存在するのである。


確信犯的な彼らに「体育の現状」を訴えたところで、
「懐を肥やすためのお膳立て」に終わるのは火を見るより明らかだ。

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  • 423
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  • 2013/04/14(日) 17:08:38.24
体育は運動嫌いを増やしているだけだと思っていたけど、
運動音痴を量産する原因になっているんですね。

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  • 424
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  • 2013/04/26(金) 23:00:00.71
勉強出来ない奴がいるから、国数理社廃止しろって言ってるようなもの

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  • 425
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  • 2013/04/27(土) 22:08:35.49
>>424
「体育の成績が悪いから、嫌いだから体育は不要だ」

特にこの板の住人はこう思っている人も多いかもしれない。

確かに、自分の成績の善し悪し・好き嫌いで授業が不要か否かを判断するのは、筋違いと言えよう。

しかし、このスレの議論の焦点は、
体育が「教育」に値することを行っているか否かである。

現行の義務教育では、体育は国語や算数と同様、全員必須の義務教育である。
授業時間も、国語や算数とほぼ同等の時間が費やされている。

しかし、体育は、国語や算数と異なり、
全ての生徒に最低限の教育を行き渡らせるという、全員必須の義務教育としての役割を果たしていないのである。

>>424さんはスレッドの題名や>>1だけをみてレスをしたのだろうが、

体育の授業が義務教育として相応しいかの議論されているので
是非、他の書き込みも読んでもらいたい。

ここまで見た
  • 426
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  • 2013/04/28(日) 23:36:08.12
>>425
ふさわしい

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  • 427
  •  
  • 2013/05/05(日) 14:34:06.10
>>426
全員必須の義務教育に相応しいというのなら、
全ての生徒に最低限のどのような教育を行っているのか教えてほしい。

単なる運動量の確保だけだったら、教科・授業として行う必要はない。
(徒歩遠足や、休み時間に走らせればよい。)


国語や算数は全生徒に最低限の教育を行き渡らせることができている。

体育は、どのような教育を全生徒に行き渡らせているのか?

ここまで見た
  • 428
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  • 2013/05/22(水) 15:22:13.14
「安倍の祖父の岸信介は、戦前は原爆開発、戦後も原子力政策に関与してした。
親父の安倍晋太郎は、ロシア日本カレッジという研究機関の設立に出資し、
この機関はオウム真理教によって運営されていた。安倍晋三は神戸製鋼に勤めた時期があるが、
この時の同僚の一人が村井秀夫(後のオウム真理教幹部にして、暗殺された男)である。」 

オウム真理教の「宗教法人申請」を東京都は拒否し続けていました。
それに圧力を掛けて強引に認可させたのが、時の運輸大臣だった「石原慎太郎」です。
地下鉄サリン事件が起こると、自分への繋がりがバレる前に石原慎太郎は突如国会議員を辞めます。
http://shanti-phula.net/ja/social/blog/?p=46952#more-46952

安倍の実兄は三菱商事、本体の三菱重工は、日本を代表する軍需産業である。
日本が戦争をしなくても、暴利をむさぼっている軍需財閥で知られる。
三菱は安倍の祖父・岸信介の力を利用して、戦前はいうまでもなく、
戦後も米戦闘機や戦車のライセンス生産をして、戦前を上回る武器生産メーカーに成長した。
防衛予算のほとんどを懐に入れている、と見られている。
http://blog.livedoor.jp/jlj001/archives/52032515.html

三井化学大竹工場は劣化ウラン弾の秘密工場だった。
日本で製造→アメリカに提供→イラク攻撃 の流れで使用されているのではないか?
http://ginga-uchuu.cocolog-nifty.com/blog/2012/06/post-7f2c.html

なぜ石油があったか考えてみたことありますか、これはですね戦争のときに、
アメリカは日本には石油を売らないと、ところがパナマ国籍の船ならば、
石油を積んでいって日本に売っても、自分達は攻撃できないというような理屈で、
日本に石油を間接的に売るわけです、本当の話です、でこれに三菱が作った昭和通商という会社が、
それを引き受けるわけです、で昭和通商と三菱は同じですけど、そこでまずいので、
日本水産という会社が代行するわけです、魚を運ぶということではなくて、
魚の代わりに石油をパナマ国籍からもらって、持って帰るので戦争は長引くわけです。
太平洋でいっぱい戦争しました、あれはアメリカの石油をもらって、
アメリカの石油を使った軍隊と戦争ゴッコをやったっちゅーことですよ。
http://www.youtube.com/watch?v=eugXzHoKnes


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  • 429
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池袋駅で駅員にクレームを言うバカオヤジ
http://www.youtube.com/watch?v=6QdllxvnaGQ




教師は言い掛かりかつ、脅迫になりかねないクレーム。
やはり教師なんて人間のクズ。特に体育教師。
この動画も体育教師だし。

教師や公務員はこの程度。

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  • 430
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体育の授業は必要だが体育の先生が不要
競争ばかり目がいって何も教わるものがない

水泳なんか正しい泳ぎ方で泳いでるやつなんてごく数人しかいないし
俺クロールできるが平泳ぎできませんって言うバカもいた
平泳ぎできないでクロールなんてできません

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  • 431
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>>426
学生さんだね。
社会に出ればわかるけど冤罪も罪のうち、疑わしきは罰するってのは法治国家の不文律だよ。

ここまで見た
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実際の所、欧米での体育の実施状況ってどうなの?
日本ほど徹底してる国は少ないだろうけど

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  • 433
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  • 2013/09/12(木) 17:32:00.14
>>432
向こうは授業だと「楽しくやろうぜ!」って感じ
身体作りじゃなくスポーツの楽しさを教えて「クラブチーム」でやらせるのが目的
ただクラブになると将来がかかってるから街ぐるみで糞真面目
コーチが厳しいのではなくチームメイトが厳しく暴言吐きまくり
だけどやることやれば凄く誉めてくれる

逆に日本の社会自体が今まで体育や芸術を舐めすぎてたんだよ
スポーツやってりゃ医療やインタラクションに関わってくるし
日本が凄いって言われる漫画やアニメ、楽器、エレクトロミュージックなんか芸術じゃん
体育図画工作音楽が基礎教育科目の「その他」に分類されているのがおかしいんだって

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  • 434
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  • 2013/09/14(土) 04:11:47.16
>>433
>体育図画工作音楽

言われてみると「楽しくやろうぜ!」的の雰囲気は全く無くて、日本の教育は「(強制的にやらせて)出来るようになれ」と言う感じの無茶がある。
つまり、全く義務を感じすぎて楽しめないし出来ない人は更に落ち込むというデフレスパイラルなんだよ。
やっぱり日本の教育は戦後直後から終わっている状態であると認識する事が望ましいな。
平成の間に学校教育はもちろん家庭内の教育のあり方をも含めて、授業内容や日本国民の認識など変えていく必要があるね。

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  • 435
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  • 2013/09/14(土) 04:14:05.06
記入ミスorz

誤 >全く義務を感じすぎて楽しめないし
正 義務を感じすぎて全く楽しめないし

スマソ

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  • 436
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  • 2013/09/14(土) 05:53:13.63
ゆとりだねー

ここまで見た
  • 437
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  • 2013/09/20(金) 12:42:06.51
>>436
ウソを教えることを排除することは、「ゆとり」ではなく
「改善」という。

体育の授業で、正しいことを教えることが皆無で
ウソを教え、子供の運動能力を殺いでいることは
このスレに詳しく書かれている。

むしろ、ウソを教えていることを、
黙認・礼賛する事こそが「ゆとり」だ。

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  • 438
  •  
  • 2013/09/20(金) 21:18:11.19
ゆとり乙

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  • 439
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  • 2013/09/21(土) 18:44:13.10
>>407
>碌に教えて貰えなかった俺はまさしく被害者だな。
文部科学省や教育委員会に慰謝料出せと言いたい。

天下りよりも、はるかに悪質なのは言うまでもない。

天下りは、本人が私服を肥やすだけだが、

「体育」では、体育関係者が私服を肥やすだけでなく、
子供の貴重な時間、能力が奪われるからだ。

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  • 440
  • !ninja
  • 2013/09/23(月) 10:21:22.45
ウンチ共がんばれ

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  • 441
  •  
  • 2013/09/23(月) 16:15:55.13
>>436
>>438
>>440
本当のことを指摘されると、
ゆとりだの、ウンチだのと罵声を浴びせることしかできない
体育絶対肯定論者達。

ここまで見た
  • 442
  •  
  • 2013/09/23(月) 17:04:58.39
ゆとり乙w

ここまで見た
  • 443
  •  
  • 2013/09/25(水) 18:17:52.11
体育の授業って、体の動かしかたを教えるわけでないから誰でも出来るんだよね。
俺がやってもいいし、数字の教師がやってもいい。

まさに税金の無駄遣い。

ここまで見た
  • 444
  •  
  • 2013/09/25(水) 19:45:42.41
んじゃお前がやれよw

ここまで見た
  • 445
  •  
  • 2013/10/03(木) 12:41:16.19
>>439
禿同だ。
スレ住人達はもちろん、スレ住人と同じような境遇の人々で集団訴訟でも起こして文部科学省や教育委員会に対して慰謝料を請求したいところだ。

>>441
そういった罵声ばかり言う脳筋達は早急に駆逐しなればいけないよ。

ここまで見た
  • 446
  •  
  • 2013/10/05(土) 18:26:49.26
体育は別にいいんだけど筋トレがダルい

ここまで見た
  • 447
  • 443
  • 2013/10/18(金) 00:11:58.12
>>444
べつに、体育の教師をやって税金をむさぼりたいとは
一言もいっていないんだけど。

小中学の体育教育のような税金の無駄遣いをなくすべきと言っているだけだが。

ここまで見た
  • 448
  •  
  • 2013/10/22(火) 23:48:46.48
スポーツジム・スポーツクラブが、
教育という名の皮を被りながら、「教師や役人の自己満足」に終始する"体育"の授業と比べ
体の動かし方を指導するということについて真摯なのは
スポーツクラブが「選択制」だから、ということにつきるだろう。

体育の授業は、
親が悪い、やり方は全部自分で見つけろ、などと他人のせいにするのみで、
体の動かし方を教えることを一切考えようとしない。

きっかけもロクに与えず、自分で見つけなくてはならないのだったら、そもそも教育として実施する意味がない。

体の動かし方がうまいひとでなく、あえてそうでない人を
見世物にして楽しむような、教育を名に借りた自己満足を満たすだけの行為も横行している。


"体育"は「義務教育」という制度に守られ収入が途絶えることがないため、
教育関係者はいかにずさんな指導をしていても
常に安定した収入が見込めるので、「改善する必要がない」のである。

一方、スポーツクラブでのレッスンの指導で
体育の授業のようなことをしていたら、即刻収入が途絶え倒産してしまう。
スポーツクラブには「行かない」「選択しない」自由があるからだ。

スポーツクラブに通う人達の、健康でありたい、
体の動かし方を習得したいというニーズに常に対応していく必要があるのである。

体育を選択制にすべきという意見は多数出ているが、
選択制にすることにより、教育の質の向上が望めることは間違えないだろう。

ここまで見た
  • 449
  •  
  • 2013/10/23(水) 00:02:48.83
>>448です。

>>448の補足です。

体育の授業は、
親が悪い、やり方は全部自分で見つけろ、などと他人のせいにするのみで、
体の動かし方を教えることを一切考えようとしない。

きっかけもロクに与えず、自分で見つけなくてはならないのだったら、そもそも教育として実施する意味がない。

↑↑↑
もっともこれについても、体育教育関係者は、「授業があることが"きっかけ"だ。」などというという子供だましの反論しかしないだろうが。

ここまで見た
  • 450
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  • 2013/10/24(木) 06:08:53.79
親の遺伝でしょうな。

ここまで見た
  • 451
  •  
  • 2013/10/24(木) 20:44:25.52
ゆとり世代の敗北者を相手にしなくちゃならない詰め込み世代の人間は大変だなw

ここまで見た
  • 452
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  • 2013/10/27(日) 20:35:31.89
>>451

>>441をよく読んでね。

ここまで見た
  • 453
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  • 2013/10/27(日) 21:28:38.60
>>452
ゆとり世代の敗北者宣言ありがとう

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  • 454
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  • 2013/10/27(日) 22:21:20.34
>>453
ホント、「ゆとり」と罵る以外の言葉しか言えないんですね。

壊れたテープレコーダーのごとく。

相手が目の前にいれば、

言っていることがいかにでたらめでも、
相手の、拳を上げたり大声で叫んだりして暴力に訴えれば

(その場は)相手を黙らせることができる。

でも、ネット等での暴力に訴えることができない議論では、
「いっていることがいかに正しいか」が全てだから、

あなたのような「ゆとり」を連呼する手法は
何の説得力もないばかりだけでなく、

「自分は無知です」ということをさらけ出しているなんですよ。

ここまで見た
  • 455
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  • 2013/10/28(月) 07:31:23.64
そもそもこのような板にわざわざ来る脳筋、ってだけでマヌケw

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  • 456
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  • 2013/10/28(月) 19:01:43.74
すぐムキになるな
能力低いゆとりはw

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  • 457
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  • 2013/10/30(水) 17:09:26.85
壁走りは大事
http://www.youtube.com/watch?v=ZptGdSx1iE8


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  • 458
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  • 2013/10/30(水) 17:29:20.49
臭スポーツといい、ゆとり連呼してるやつといい
珍獣ぞろいだなこの板

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  • 2013/11/05(火) 17:20:30.29
体育の授業で運動神経のいい奴と悪い奴に分かれるよな
しかもその差がすごいんだが

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  • 460
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  • 2013/11/05(火) 18:59:01.18
抵抗力とかある程度の体力は生きるのに必要だろうから、さすがに体育を完全になくすのはおかしいけど
体育と言いつつ、球技ばっかでセンスが必要な競技ばっかなのは萎えるよな

コース分けで球技とかやるコースと、必要最低限の運動(ランニングとか軽めの筋トレ)やるだけのコースとかで分けてくれるとありがたいんだけどなぁ

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  • 461
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  • 2013/11/06(水) 01:02:46.15
>>460
>抵抗力とかある程度の体力は生きるのに必要だろうから、さすがに体育を完全になくすのはおかしいけど

徒歩遠足や、多くの学校で行っている、休み時間時にグラウンドを走らせることの方が
ずっと、「生きるのに必要な抵抗力とかある程度の体力」をつけるのに役に立つ。

球技などでは、教師や一部生徒の気まぐれや恣意的な理由で、
遠足以下の運動量しかできない生徒が多数発生している。

そもそも、体育は他の教科と同様に通知表や内申にも大きい影響があるのに
教育に値することを全く行っていない。

生徒に適当に見本を見せて後はやってみろ。

他教科で例えれば、回答集だけ渡してあとはぼーっと見てるだけと同じだ。

にも関わらず、できないで苦しんでいる生徒を見ると
やる気がないと、他生徒と一緒になってつるし上げる。


「生きるのに必要な抵抗力とかある程度の体力」を確保する手段は
遠足などの課外授業や行事でよい。

「体育」でなければならない理由は何一つ存在しない。

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  • 462
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  • 2013/11/06(水) 20:50:49.84
もうね、爆笑だわwwwwwwwww

フリックゾンビ
フリックラーニング
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