【京都】佛教大学通信教育部38【教免・生涯学習】 [sc](★0)
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- 2015/01/18(日) 17:08:27.82
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【京都】佛教大学通信教育部37【教免・生涯学習】
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【京都】佛教大学通信教育部31【教免・生涯学習】
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【京都】佛教大学通信教育部30【教免・生涯学習】
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【京都】佛教大学通信教育部29【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1355932984/
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- 996
- 2015/03/20(金) 22:15:02.56
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佛教大でハピキャン使ったことないモンなんて、
おらんやろ・・・・・・・・・・・
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- 997
- 2015/03/20(金) 23:49:01.52
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数学免許とれたけど法定単位より明らかに多い３２単位も教科でとらなければ
ならないのはやっぱりおかしいよね
通信で免許取得が目的なんだから最低の法定単位にすべき
３２単位も取らされて数学教師を超えて数学者になってしまったんじゃないかなと思う
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- 998
- 2015/03/21(土) 10:57:13.91
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確かに、卒業をする単位を取るだけならそうかもしれないね。
あえて遠回りする必要があるのか？と思うのは、当然かもしれない。
しかし、長い目で見て本質的な数学という学問を理解して、根本的に
その原理原則を理解して、分かり易く生徒に教えるためには、高校数学までの
領域だけでなく、数学の面白さや興味を惹かせるためにさらにその上の領域まで踏み込んだ知識を入れておいて、教えられるようにしておく事は、数学教師としても必要な資質なんではないかと思う。
単に「公式を覚えなさい。」で解答は導けるかもしれないが、何故そうなるのか？歴史的な背景やその証明も含めて教えられる先生は、素晴らしいと思うし
生徒に興味を持たせながら教える能力というのは、教師になるには大切なんだと思う。
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- 999
- 2015/03/21(土) 11:58:40.15
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テキスト申込書まだ〜
はやく勉強したい！
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- 1000
- 2015/03/21(土) 12:55:46.54
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>>999
シラバス見て本屋いけ
アマゾンステューデント利用するもよし
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- 1001
- 2015/03/21(土) 14:03:37.61
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>>1000
ありがとう アマゾンで買うよ
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- 1002
- 2015/03/21(土) 18:26:51.92
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ハピキャンて何？
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- 1003
- 2015/03/21(土) 19:52:01.79
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>>1002
また、また・・・・・？
アレですよ、アレ。
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- 1004
- 2015/03/21(土) 22:18:42.29
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介護のフィリアを読むのが苦痛すぎる
君ら介護は真面目に勉強した？ｗ
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- 1005
- 2015/03/21(土) 22:38:58.78
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>>1004
介護はフィリアは、1回読んだだけだったけど、
良い体験が出来たと思う。
とりあえず、施設の人とコミュニケーション（会話）をしようとする
態度をとること。利用者さんはもちろん、そこで働いている人も含めて。
あとは、楽しく、いやいややらないこと。
自分から進んで、担当の人に確認をして、
いろいろ体験すると良いと思う。
私は老人ホームは老人ホームでも、特養とかじゃなくて
自分のことは一通り自分で出来る人のところでやったけど、
それでも、
介護の仕事って本当に大変だと思った。
どんな仕事でも楽だと思えたよ。
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- 1006
- 2015/03/21(土) 23:10:42.03
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>>1005
どうもです
体験は有意義そうですね
教科書をどの程度読み込めばいいのか分からないんですが、サラッと目を通すくらいでいいんですかね？
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- 1007
- 2015/03/22(日) 01:24:28.62
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そんなに読まなくてよい
ここの教職科目と同じでどこぞの学者のきれいごとが
書かれた本なんかより実際の現場で体験や学びが大切
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- 1008
- 2015/03/22(日) 05:38:42.94
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>>997
中学の数学２種免でも３２単位。
中学英語の２種免許なんか法定１３単位、佛大４０単位(スクーリング１０
日)。法定の４倍以上だ。
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- 1009
- 2015/03/22(日) 05:40:28.87
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上間違えた、３倍以上だ。スマソ
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- 1010
- 2015/03/22(日) 09:44:54.37
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>>997
教科又は教職に関する科目が8単位必要(2単位は人権)だからそこまで多いわけじゃないよ
最低ではないけどね
後、あの内容だと大学レベルの数学はまったくやってない
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