【京都】佛教大学通信教育部38【教免・生涯学習】 [sc](★0)
-
- 1
- 2015/01/18(日) 17:08:27.82
-
お役立ち情報の交換、質問、感想、アドバイス、グチ、悩み、励ましなどを書き込んで、
みんなで無事に修了しましょう!
荒らし、あおり、教員への一方的な批判はあきまへんどすぇ。
団塊世代の退職バブルが終わろうとしている今、われわれに未来はあるのだろうか?
そしてねらー教員の未来はどうなるのだろうか?
佛教大学通信教育部HP http://www.bunet.jp/index.html
通信教育部FAQ http://www.bunet.jp/tsushin/faq/index.html
佛教大学図書館 http://www.bukkyo-u.ac.jp/lib/
ハッピーキャンパス http://www.happycampus.co.jp/ ←ハピキャン汚染進行中!
mixi(佛大通信のコミュニティなど) http://mixi.jp/
【京都】佛教大学通信教育部37【教免・生涯学習】
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1405138676/
【京都】佛教大学通信教育部36【教免・生涯学習】
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1401954627/
【京都】佛教大学通信教育部35【教免・生涯学習】
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1397114761/
【京都】佛教大学通信教育部34【教免・生涯学習】
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1390235468/
【京都】佛教大学通信教育部32【教免・生涯学習】(本当は33)
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1383394088/
【京都】佛教大学通信教育部31【教免・生涯学習】(本当は32)
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1372001230/
【京都】佛教大学通信教育部31【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1369307342/
【京都】佛教大学通信教育部30【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1363571121/
【京都】佛教大学通信教育部29【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1355932984/
-
- 170
- 2015/02/06(金) 21:17:13.11
-
>>168
知らんが配点低いと言っていた
理由は本当に自分でやったか分からんから
散々グラフ作ったのはなんやったんや
スクでも一回も使わんかったし
-
- 171
- 2015/02/06(金) 21:18:33.37
-
>>167発展課題わからんレベルでも大丈夫?
-
- 172
- 2015/02/06(金) 21:23:59.40
-
>>171
プロ1だったらそれはきつい
ifやforがちゃんとできないと多分無理
-
- 173
- 2015/02/06(金) 21:47:23.53
-
まじか・・・スクーリングなんだから授業して教えてくれると信じるわ
-
- 174
- 2015/02/06(金) 21:52:20.91
-
2元配列とか関数作成とかやるって聞いたが
メディアよりさらに進むんか?
そら半分が一回落ちるわ
-
- 175
- 2015/02/06(金) 22:03:32.54
-
九九の二重ループとかいい問題だと思うけどね
9までいった数をどうやってまた1に戻すか
それが分かったとき一気に理解が進んだわ
-
- 176
- 2015/02/06(金) 22:23:23.82
-
ぴょん吉、実際落ちた人どれくらいいるん?
-
- 177
- 2015/02/06(金) 22:25:30.90
-
>>175
授業では教えないでしょ
教えない授業が好きな人にはむいてる
普通の人はこれは授業として成立してないと感じる
-
- 178
- 2015/02/06(金) 22:36:46.82
-
授業は、メディア授業。
スクーリングは、その成果発表。
何故なら、メディア授業をしっかり習得していれば
解ける問題ばかりだから。
スクーリングで解けないという事は、メディア授業で
しっかり理解出来ていないから。
自分の無知を棚に上げ、他者を非難するのはやめよ。
-
- 179
- 2015/02/06(金) 22:59:52.12
-
>>授業は、メディア授業。
スクーリングは、その成果発表。
少なくとも数学のスクではこの図式になっていない
コンピューターは新しいことをやってそれができるかを問われる
他はメディアと同じことをやる
どのやり方が正しいんだろうね
-
- 180
- 2015/02/06(金) 23:07:26.30
-
数学も半分くらいは新しいことやるで
解析学なんかは、メディアが偏微分でスクは重積分やから全く別物(ただその分レベルは優しめ)
ぴょん吉だけ(ry
-
- 181
- 2015/02/06(金) 23:22:21.27
-
ぴょん吉先生より他の先生のクラスに当たったほうがひどくないか?
絶対メディアの内容把握してないで
-
- 182
- 2015/02/06(金) 23:50:01.08
-
と言うか、教えてくれなかったから出来ないという発想が
そもそも、教育者の発想ではなく、単なる学生の発想だって〜の。
仮にも教免とろうとしてる人間が、学生と同じ考え、姿勢だってのが
間違いだって言ってんの。
教わっていないと思うのなら、自発的に教本を読むなどして学習して
スクに望むぐらいしたらどうだ。
俺だって、スクーリングに行くまでに何冊本を読んだ事か。
甘ったれるのも大概にしろよ!
ボンクラが!
人のせいにすな!ボンクラ!
-
- 183
- 2015/02/06(金) 23:53:02.90
-
>>178
テストするだけならスクーリングじゃないな
普通にテキスト科目にして科目最終試験でいい
スクーリングっていうのは授業
授業がどんなものかすら分かってないとは、いい教育活動できないな
ぴょん吉って例のねらー教員?
-
- 184
- 2015/02/07(土) 00:00:09.59
-
>>182
お前久しぶりだな
最近何してたの?
-
- 185
- 2015/02/07(土) 00:00:54.09
-
>>183
> 普通にテキスト科目にして科目最終試験でいい
全然、分ってないな。ボンクラが。
スクーリングの最後の試験は科目最終試験と同じだ。
要は、スクーリング中に科目最終試験を行ってるという事だ。
それのどこが問題あるのだ?
それとも、PCもないのに各試験会場で試験をやらなければいけないと
言いたいのか?冗談も休み休み言え。ボンクラが。
-
- 186
- 2015/02/07(土) 00:09:36.60
-
教職実践演習って4回生って事しか理解してなかったから
その為のポートフォリオの提出が昨年の7月末って事なんて全く知らなかった・・・
どうしよう・・・めっちゃ焦ってる
-
- 187
- 2015/02/07(土) 00:18:26.92
-
今夜はねらー教員涙目祭の日なのかよ
明日会うけど眠そうな顔してんのかな?w
-
- 188
- 2015/02/07(土) 00:24:47.34
-
パソコン苦手そうなおばちゃんとおっさんがいたけど受かったのかなあ
長尾先生とも顔見知りになってたから何回か落ちてみたいだけど
-
- 189
- 2015/02/07(土) 00:31:27.24
-
>>188
それ、何のスクーリング?
-
- 190
- 2015/02/07(土) 00:34:25.09
-
>>189
pro1
-
- 191
- 2015/02/07(土) 00:38:15.78
-
>>184
別に何もしていないよ。
-
- 192
- 2015/02/07(土) 00:41:27.72
-
長尾ってやっぱクビになったの?
-
- 193
- 2015/02/07(土) 00:46:03.86
-
>>191
息もしてなかったのかよ、ボンクラが!
-
- 194
- 2015/02/07(土) 00:50:37.78
-
明日スクーリング頑張ってください。
まあ、どうせ落ちるんだけどな。お前らの脳みそじゃ。
-
- 195
- 2015/02/07(土) 00:56:38.14
-
そういえばあの授業、授業の最後の授業評価のとき、
今まで受けてきたすべての授業の中でも一番ひどいレベルと思ったって書いといた
実際それぐらいひどかった
-
- 196
- 2015/02/07(土) 01:04:53.08
-
新しいことを習って、それがその場で出来なければアウトっていう
やり方はどうかと思ったけどな
まあ、別に長尾先生は嫌いじゃないけど
-
- 197
- 2015/02/07(土) 01:13:17.85
-
>>196
それを言うなら、全てのスクーリングの最終試験はやり方がまずいという事になる。
大体だな、スクーリングの最終日にテストするだろ。それがまずいのか?
冗談は顔だけにしとけや。
-
- 198
- 2015/02/07(土) 01:22:30.18
-
>>186
一度事務所に電話してみろよ
-
- 199
- 2015/02/07(土) 01:25:50.95
-
>>186
まあ普通は留年だわな。
ポートフォリオはたまに出し忘れている人がいるな。
朝一で事務に電話して泣きつくしかないな。
気になるからできれば結果知りたいわ
-
- 200
- 2015/02/07(土) 01:28:21.84
-
>>197
他は部分点がある
プログラミングにはない
-
- 201
- 2015/02/07(土) 01:33:51.90
-
教育実習判定の結果って郵送されるまでわからないもの?
SSTには載ってない?
いつくるのか首を長くして待ってるんだけどいつ頃わかるのか
先輩方教えてください。
-
- 202
- 2015/02/07(土) 01:36:17.16
-
>>197
ならねえよ、あほか、お前は
その場でって言ってるだろ
最終日の最後の時間にテストするのと
講義の後間を置かずにテストするのとは全然状況違うだろ
-
- 203
- 2015/02/07(土) 01:55:39.73
-
ポートフォリオ自分も期限過ぎていたので問い合わせたら
書き込めるなら早急に書き込めと言われました
去年の話ですが参考になれば
-
- 204
- 2015/02/07(土) 02:13:49.37
-
ちょっと上にありましたが、数学の免許申請は包括的内容に〜概論と〜演習の両方が必要です。
学力に関する証明書にそのように記載が有りましたし、教育委員会にも確認とってます。
逆に言えばプロ2とかは無くても大丈夫です。
詳しくは申請先に問い合わせてみては?
-
- 205
- 2015/02/07(土) 02:27:56.73
-
佛大のしおりには演習と概論をとらないと包括的内容を含む科目にならないとは書いてない
そんなことがまかり通るなら大問題
科目履修生でそれしかとらなかったやつはどうなる?
-
- 206
- 2015/02/07(土) 03:16:54.30
-
過去スレもみたが、太字の科目をすべてとって一般的包括的内容を含む科目となる説と
ひとつでもとれればいい説があるな
課程本科用履修要綱には何も書いてないが、入学要綱の科目履修生用のところには
全部とらなきゃいけないっぽいことを書いてるね
インターネットを鵜呑みにしたらいけないいい例だね
-
- 207
- 2015/02/07(土) 03:43:20.76
-
幾何の人雲行きが怪しくなってきたな
どっちが正しいのやら
放送大学の単位を包括的内容を含む科目として扱ってくれるところも
あるらしいな
-
- 208
- 2015/02/07(土) 06:50:17.22
-
>>206
そうか、でも教育委員会に電話したら可能性あるから成績証明証もっといでって言われた。
ってかふと俺思ったんだけど、成績証明できればいいんだろ?
仏大に入る前に卒業した大学でとった幾何の単位と合わせてもっていけば認定されないのか?
-
- 209
- 2015/02/07(土) 07:00:24.06
-
>>208続き
一応出身大学で教職課程あって、
その必要単位の中に幾何学1と2あるんだが、両方とってるんだよな。
って諦め悪いかなw
-
- 210
- 2015/02/07(土) 07:31:16.11
-
>>209
あくまで佛教大学としては概論と演習両方で幾何学と認めるのであって、
あなたの出身大学で発行された学力に関する証明書の幾何学の欄中の包括的内容に値するものが全てとれていれば大丈夫だと思います
-
- 211
- 2015/02/07(土) 07:34:13.31
-
つまり、包括的内容は1つの領域のものを同じ大学でとらなければいけないということかと
-
- 212
- 2015/02/07(土) 08:56:46.57
-
一気にスレが進んでいるな。
pro1に関して言えば、確かに難しく私の頃は2割位の生徒が落ちると言っていました。
ただ、メディア授業をしっかりと理解して受講すれば、取れない事は無いと思いますよ。
確かに長尾先生は教えてくれないけど、それはすでにメディア授業で習っていた範囲だったから
しっかりと理解した上でスクーリングを受講しなさいと言う意味だったんだと思う。
上の人が言ってたように、入れ子のプログラミングとかきちんと学習しておいた方が良いと思います。
基礎が理解できれば、後は同じような感じで作ればよいので、単位は取れますよ。
-
- 213
- 2015/02/07(土) 09:07:50.84
-
オレのときもpro1は講義はあまりなくて、スクーリングの間中、テスト繰り返してた記憶がある。
問題は1問ずつ配られて、最初の問題が解けなければ次の(ほかの)問題は一切分からない・できない、終わったら問題用紙回収、
テストに出した問題の正解と正解の導き方の説明は一切なし。
それをだらだらと繰り返してただけ。
成績評価するには役立つだろうけど、あのスクーリングの1日半の時間で得るものはない。
だからスクーリングっていうけど、実際は1日半をかけて科目最終試験をやってるだけという見方は正しい。
あとでこのスレで、担当教員の学位が修士(環境科学)とか書いてあるの読んで、
おい、専門じゃないのかってツッコミ入れた。
-
- 214
- 2015/02/07(土) 09:21:23.45
-
俺情報大学出身でそっち系の仕事してるし、メディア履修も余裕だったし、楽勝だと思ってたけど、
いざいくと俺でも難しい問いがいくつかあったぞ。
そんな知識メディアになかったし、知ってるやつじゃないとわからないだろっていうのもあった。
そりゃプログラミング初めての人にしたら登竜門だわな
-
- 215
- 2015/02/07(土) 09:26:00.56
-
ここって、プロ1の話か、情報メディア実習1の話か、どっちなの?
ほとんど、プロ1の話なのか?
-
- 216
- 2015/02/07(土) 09:28:49.06
-
なんでもいいんじゃない?別にこの話ししかしたらダメってこともないと思うよ
-
- 217
- 2015/02/07(土) 09:49:51.13
-
プログラミングは不満が出るのは仕方ない
前でやる例題より練習1の方が難しいのがダメ
練習1の配点でかいからハマってミスったら取り返すのが大変
部分点がないからな
-
- 218
- 2015/02/07(土) 10:05:19.35
-
配点とか部分点とか公表してました?
私は聞いた覚えない
クラスによって説明したりしなかったりするのかな?
-
- 219
- 2015/02/07(土) 10:14:32.86
-
>>218
練習1は15点×4でしょ
たしかシラバスに書いてた
完璧にできてないのに提出したら減点すると脅すのに部分点なんてあるわけないよね
このページを共有する
おすすめワード