明星大学通信教育部 18 [sc] | レス421-472

428 2014/04/09(水) 14:26:14.04: ■出願受付中
埼玉県：〜5月09日
東京都：〜5月09日
千葉県：〜5月13日※募集人員は4月中旬発表
横浜市：〜5月23日
相模原：〜5月30日

■出願期間
神奈川：5月1日〜5月15日
川崎市：5月7日〜5月21日（受験案内配布中）

■受験案内配布
神奈川：4月中旬
さいたま：4月上旬

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429 2014/04/11(金) 12:59:03.09: ★神奈川県・採用予定数
小学校：430名（前年比20名減　▼20）
中学校
国語：35名（変化なし）
数学：35名（変化なし）
社会：30名（変化なし）
理科：25名（前年比20名減　▼20）
英語：40名（前年比05名減　▼05）
保体：30名（前年比05名減　▼05）
音楽：07名（前年比08名減　▼08）
美術：08名（前年比07名減　▼07）
技術：05名（前年比02名減　▼02）
家庭：05名（前年比03名減　▼03）

高校
国語：50名（前年比20名減　▼20）
地歴：15名（前年比20名減　▼20）
公民：05名（前年比05名減　▼05）
数学：55名（前年比10名増　△10）
理科：18名（前年比52名減　▼52）
音楽：05名（変化なし）
美術：05名（変化なし）
保体：35名（前年比15名減　▼15）
英語：80名（変化なし）
家庭：05名（変化なし）
工業：10名（前年比05名増　△05）
商業：04名（前年比01名増　△01）
農業：02名（昨年採用なし）
水産：03名（前年比01名増　△01）
情報：05名（変化なし）
福祉：03名（前年採用なし）

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430 2014/04/11(金) 12:59:41.38: ■出願受付中
埼玉県：〜5月09日
東京都：〜5月09日
千葉県：〜5月13日※募集人員は4月中旬発表
横浜市：〜5月23日
相模原：〜5月30日

■出願期間
神奈川：5月1日〜5月15日（受験案内配布中）
川崎市：5月7日〜5月21日（受験案内配布中）

■受験案内配布
さいたま：4月上旬

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431 2014/04/11(金) 17:40:41.73: 母校行ったけど教頭先生と校長先生優しすぎ惚れた・・
通信って言っても嫌な顔せず「是非頑張って下さい！」って言ってくれたし。
頑張ろう・・

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432 2014/04/11(金) 18:10:45.24: 初等算数科教育法のレポート2単位目の箱の中のみかんを〜って課題が指導案の形式で書けてないからって不合格だったんだがどう書けばいいんだ？
きっちり指導案形式で書いたら字数足りなくね？

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433 2014/04/11(金) 21:45:24.52: ★さいたま市・採用予定数
小学校：140名（前年比20名減　▼20）
中学校：110名（変化なし）

■出願受付中
埼玉県：〜5月09日
東京都：〜5月09日
千葉県：〜5月13日※募集人員は4月中旬発表
横浜市：〜5月23日
相模原：〜5月30日

■出願期間
神奈川：5月1日〜5月15日（受験案内配布中）
川崎市：5月7日〜5月21日（受験案内配布中）
さいたま市：5月9日〜5月15日（受験案内配布中）

■年齢制限
59歳：神奈川（今回・年齢制限完全撤廃）
59歳：相模原
59歳：横浜市
59歳：川崎市（今回・年齢制限完全撤廃）
58歳：さいたま（今回・年齢制限緩和）
50歳：埼玉県（特別選考59歳）
40歳：千葉県（特別選考59歳）
39歳：東京都（特例59歳）

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434 2014/04/12(土) 22:17:16.19: >>431
いい先生にあたってよかったね！>>431も素敵な先生になってね。

>>432
質問用紙送ってみたらどうだい？

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435 2014/04/13(日) 00:41:54.44: 自分だけかもしれんが母校ではボロクソに言われたわ

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436 2014/04/13(日) 02:43:23.30: 俺は教育実習の内諾だったんだけどね。
教頭、校長先生が良い人でも担当先生には何言われるか分からん。
男性教諭を願うばかりだ・・

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437 2014/04/13(日) 09:52:33.38: 教材だけ先に届いたけど、学籍番号がまだ送られていない(番号不明の状態)ので、
レポート提出はまだ出来ませんね。

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438 2014/04/13(日) 10:18:49.84: >>436
オバティは危険だからなw
担当がキチガイじゃなきゃいいな。
学年はおそらく、中学年だから安定していると思うよ。

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439 2014/04/13(日) 17:25:11.50: >>436
校長先生が凄い良い人であー良いところに実習行けるなと思ったんだ
そしたら担当が50くらいの嫌み言う人で最悪だったよ。女だが
教頭ももなんかあとから分かったが嫌味言う人だった

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440 2014/04/14(月) 03:50:48.52: 科目終了試験で算数受けにいったんだが、
問題が一新されてた・・徹夜して過去問覚えたのに、いきなり明治以降の算数の歴史聞かれて困った。
算数はスクあるけけど、卒業研究の代わりの8単位のRT科目は死ぬ気で勉強だわ

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441 2014/04/14(月) 04:23:39.41: 体育はスクーリングいきな
悪いこと言わないから

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442 2014/04/14(月) 21:27:43.34: >>440
卒業研究代わりの科目も、問題一新されたの？

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443 2014/04/14(月) 21:29:56.78: 健康スポーツ未だに苦労してる人いますか？

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444 2014/04/14(月) 21:44:09.15: この掲示板で3人程合格させたわ＜健スポ

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445 2014/04/14(月) 22:54:53.16: >>444
合格させたってどういうこと？

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446 2014/04/14(月) 23:12:39.25: 健康スポーツについては、一番易しい数学科教育法のテストの
20倍くらい大変だしたね。
外れの問題を引いたら死亡。ある易しい問題を引いたら大当たりという
ギャンブル的要素も強かったです。

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447 2014/04/15(火) 02:14:45.56: >>445
変換ミスｗ
スマフォからうったもんだから、予測変換で「合格された」が「合格させた」になっちゃった。
単位取れないって嘆いてた人が結構いたんだけど、3人程合格された方がいるよっていう意味。
ただ、100時間くらい勉強してなんとか受かったという話を聞いたから・・
採用試験より難しいのでは？ｗ

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448 2014/04/15(火) 06:34:59.33: 変換ミスｗ

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449 2014/04/15(火) 08:18:11.22: >>444
合格させたってどういうこと？

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450 2014/04/15(火) 08:18:50.62: 100時間か。俺もそれくらいやったな

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451 2014/04/19(土) 00:24:09.13: 教育実習で、同じ明星で小学校の免許を取得した先生が言っていたんだけれど、

実習生を叩くのは慣例らしい。乗り越えないといけない壁の一つみたい。

ちなみに、僕も、かなり叩かれました。研究授業の反省会で悲惨で、へこみまくりでした。

翌日の授業で、注意されたことを念頭に行ったら、先生から全然ちがって良かったと言われました。

やっぱり、同じ職場で働くことになる後輩の為の愛のムチだったと思うと違ってくると思います。

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452 2014/04/15(火) 13:40:13.73: 初等算数科教育法に指導案の形式で書けって
やつがあるんだけどこれってどうやって書くのかわかる？
やっぱ表にして書かなきゃダメ？

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453 2014/04/15(火) 17:01:49.88: >>452　
質問用紙送ってみたらどう？

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454 2014/04/15(火) 17:15:40.38: さて、教育実習開始まで１ヶ月切ったんだが・・・。

事前打ち合わせに呼ばれた。
さて、どんなことを言われるのか。予測してみた。

その１；君には無理だ。もう帰っていいよｗ
その２；君は教師向いてないのではないか？
その３；辞退したほうがいいと思うよｗ

悲観的な事しか思いつかねぇえぇぇｗｗ

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455 2014/04/15(火) 17:35:04.72: >>453
やっぱそうかー
面倒だー

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456 2014/04/15(火) 18:05:37.72: >>454
2かな
やる気ない人は向かないよ

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457 2014/04/15(火) 18:13:23.48: そんなストレートに言ってくる先生めったにいないでしょ〜。
よっぽどやる気なさそうな態度とか見せたらあれだけど・・

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458 2014/04/16(水) 20:56:00.43: 初等社会科教育法のレポートが全然進まない〜

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459 2014/04/16(水) 23:00:36.51: 社会難しかったけど、正直クソレポート書いて普通に合格だった。
教科書しか使ってない。

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460 2014/04/16(水) 23:25:49.08: >>459
そっか、この教科書自体小難しくて読む気がしないんだよな
とりあえず書いてみるか

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461 2014/04/17(木) 22:29:41.38: 実習は…学年やクラスによるけれどもそれなりにキツいよ

楽しかった！で済む人は向いてる。
俺は少し辛かったわ。

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462 2014/04/17(木) 23:42:18.21: 担当がネチネチしてると嫌だね
陰険だと
ぐちぐち悪口言ったり

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463 2014/04/17(木) 23:46:08.09: 小学校で理科支援員とかやってたけど、めっちゃたのしかったわ。
辛いなんて思ったことがないのは責任ない立場だったからかな

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464 2014/04/18(金) 15:27:30.78: >>461
教育実習最高と感じて、勉強の方も東大や京大のような難関大学入試問題
コレクションが趣味という超教育好きだけど、採用試験での学歴勝負(差別)に屈しました。

教育熱心な人でもこんな事例もあるから、最後で学歴差別に屈しない強さを持つ人が
最後に勝つと思います。
理系はリアル東大京大の新卒と対決するのは、想像以上に大変。

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465 2014/04/18(金) 16:11:52.49: >>464
学歴勝負って？公立は関係ないぞ

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466 2014/04/18(金) 19:59:18.17: 【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

この情報が全てを物語っているな。
こういう国立底辺教育学部卒が採用試験で癒着(受けるだけで大幅加点)で幅を利かせているのが
非常に太刀が悪い。
（このスレでも、埼玉大教育学部は採用試験で不可解な大幅加点されるという情報がありました）

結局、こういう出来の悪い先生が『とにかく教科書を暗記してパターンを覚えなさい』とか
無責任な授業を展開するから、子供の学習意欲が減衰することになる。
もちろんハイレベル問題の演習指導や質問対応なんて到底不可能です。