◆◆◆◆ 日本大学 通信教育部 60 ◆◆◆◆ [sc](★0)
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- 2014/02/20(木) 15:13:25.07
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日本大学通信教育部 -いつでもどこでも自分のスタイルで学べる-
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前スレ
◆◆◆◆ 日本大学 通信教育部 59 ◆◆◆◆
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- 631
- 2014/03/21(金) 05:00:42.97
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落ちる奴なんて何のためにスクに参加してるんだろ？w
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- 632
- 2014/03/21(金) 06:50:43.34
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ジャニーズのヤマピーは妊婦にフェラや肛門舐めさせるのが好きらしい。
ヤマピーは経験方法だから。
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- 633
- 2014/03/21(金) 06:54:48.71
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憲法で試験だけ受けに来て追い出されたやついたな
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- 634
- 2014/03/21(金) 07:05:44.59
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日大の成績表記はSABC
法政の成績表記はA+ABC
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- 635
- 2014/03/21(金) 08:46:08.96
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メ、メディアで落ちる人なんてさすがにいないですよね
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- 636
- 2014/03/21(金) 09:01:24.13
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お金払ったけど時間なさすぎて1回も受けてなくて落ちたって人なら知ってる
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- 637
- 2014/03/21(金) 09:22:15.30
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それは金払ったけどスク行かなかった人と一緒なので除外
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- 638
- 2014/03/21(金) 12:22:14.61
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演習科目は落ちる人いるかもね
哲学演習は毎週1200字のレポート書く鬼畜なメディアだった…
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- 639
- 2014/03/21(金) 12:51:15.20
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>>638
マジかよ…
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- 640
- 2014/03/21(金) 13:37:56.59
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最近、スクは3年前に比べると明らかに厳しいけど、
SやAが取れなくはない。でも、前は普通にやってても取れてたけど、
最近はけっこう一生懸命やらないと取れないよ。
だから、落ちる人がいるのも分かる気がする。
私も、メディアは受けなかったから、落ちたというか
未履修で結果来たよ。 その後スクーリングで取ったけど。
ダメだったな。メディアは楽という人がいるけど、机に向かってパソコン広げると
勉強じゃなくて、ネット見ちゃって、結局出来なかった。
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- 641
- 2014/03/21(金) 14:21:44.33
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新年度のレポって建前では4/1〜受付？だろうけど、もう出しでも受理されるんかい？
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- 643
- 2014/03/21(金) 14:31:35.27
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出席しなくて落ちたなら当然しょ
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- 644
- 2014/03/21(金) 14:32:57.17
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メディア見なかったので落ちましたーとかいう当たり前の報告はいりませんので
ただのバカじゃんそれ
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- 645
- 2014/03/21(金) 14:46:31.38
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スクーリング、メディアにしても出席、見なかったらそりゃ落ちるしょ
問題は出席して落ちるか落ちないか
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- 646
- 2014/03/21(金) 15:37:36.72
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今年から昼スク受けてみようかなと思ってるんですが昼スクに出ると友達ってできますか？？
昼スクに出れば情報交換が出来るし知り合いができるからって書いてあったので気になりました
でてる人いたら教えてください
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- 648
- 2014/03/21(金) 17:16:54.80
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ﾒﾃﾞｨｱ見れなかったって
ただ再生してれば見たことになるのにどういうこと？
その再生するという作業すらしなかったということか
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- 649
- 2014/03/21(金) 21:48:11.86
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スク落ち経験有
過去に話題に上がってるsmall mountain先生とか落とすよ
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- 650
- 2014/03/21(金) 23:01:45.70
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基礎学力がない人に単位をあげちゃいけないって
国から手紙が来たんだよ
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- 651
- 2014/03/21(金) 23:30:11.17
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>>649
あなたが落ちたんすか？
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- 652
- 2014/03/22(土) 00:54:38.32
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英語スクは本当に落とされる、俺は２回落としてる
もちろん全部出席してるし、試験も悪くなかった
このおかげで１年卒業が先延ばしになった
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- 653
- 2014/03/22(土) 01:50:31.50
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>>652
英語全体かな？
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- 654
- 2014/03/22(土) 07:29:07.51
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自分、メディアの最終レポート出し忘れたのに受かったことあるｗ
それまでちゃんと受講してたし小テストも出してたけど、
うっかり提出日勘違いしちゃってて、絶対無理だと思ってたらＡ評価ｗ
その後にスク積み重ねて、落とさない先生だとは思ったけどさすがにビックリしたよ
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- 655
- 2014/03/22(土) 07:31:09.26
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間違えた
結果Ａ評価だったけどメディアの評価はわからんね
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- 656
- 2014/03/22(土) 08:26:57.94
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うっかりウソがばれちゃったね
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- 657
- 2014/03/22(土) 10:25:20.29
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なんだ、嘘かよｗｗｗ
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- 658
- 2014/03/22(土) 13:17:10.31
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英語スクで落ちる人ってもともと英語が極端に苦手な人？
そこそこ自信ある人でも落とされるとかだったら恐怖
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- 659
- 2014/03/22(土) 17:03:49.02
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そこそこ自信あるけど落とされましたｗ
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- 660
- 2014/03/22(土) 17:23:46.50
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>>659
科目は？
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- 661
- 2014/03/22(土) 17:37:10.51
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654だけど
メディア＋通常スクの積み重ねだったから、メディアだけでの評価は出なかったけど
2単位分合格したのはマジだよ
身バレ怖いから科目名は言えないけど
まぁ、信じる信じないはご自由にｗ
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- 662
- 2014/03/22(土) 18:01:49.48
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>>661
科目名だけじゃ身ﾊﾞﾚしないよ 大丈夫
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- 663
- 2014/03/22(土) 18:23:24.71
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英語学概説のスクーリングって落ちますか？
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- 664
- 2014/03/22(土) 18:43:12.38
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何回も聞き過ぎ
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- 665
- 2014/03/22(土) 18:59:03.94
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>>663
英語学概説に敏感になり過ぎになるのは分かるけど、
そこまで心配しなくても大丈夫だよ。単位とる分には問題なし。
ただ講師変更があった場合はわからんよ。
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- 666
- 2014/03/22(土) 19:50:22.74
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>>665
すみません。そうなんですか。科目履修で受講予定です。
出身大学では英語学概論って名前なんですが同じ科目と見ていいですかね・・・英語学概説
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- 667
- 2014/03/22(土) 23:36:36.23
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経済原論が合格でA評価でホッとしました。
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- 668
- 2014/03/23(日) 00:52:07.92
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ＧＰＡって、どのくらいなら普通なの？
イマイチ基準が分からないんだけど
卒業決定した皆さんはどのくらいでしたか？
それ以外の人にも聞きたいです
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- 669
- 2014/03/23(日) 01:20:50.89
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カス ２．７以下
普通 ２．８〜３．１
優秀 ３．２以上
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- 670
- 2014/03/23(日) 02:21:29.14
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>>666
概論も概説も変わらんよ
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- 671
- 2014/03/23(日) 02:29:17.87
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GPA（通教）
3.5以上＝総学生数の2%
3.0〜3.4＝総学生数の4%
2.5〜2.9＝総学生数の16%
1.9〜2.4＝総学生数の42%
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- 672
- 2014/03/23(日) 03:31:41.07
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>>671
残りの36%は1.9以下？だとしたら
78%,、約8割は2.4以下ってことか
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- 673
- 2014/03/23(日) 10:10:51.31
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今のところ、
>>669の言うのだと、優秀の部類に入ってる！
英語のスク、教職で必要だから取ったけど、
先生によっては、中学生並みの試験だったから、
大丈夫だよ。
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- 674
- 2014/03/23(日) 11:01:08.06
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３．２も普通の部類だろうな
Aの数がほとんどってことだろ？優秀といわれるためには３．５以上はほしいところ
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- 675
- 2014/03/23(日) 11:49:04.77
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ウェブの受験・受講許可確認って更新されてますか？
試験の受験届けも、メディアの受講料の振込表もまだ来ないし、ウェブでも時間外って表示のままで確認取れなくて、
ちゃんと受験受講申し込み出来てるのか不安なんだけど、みんな受験票とか振込表届いてます？
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- 676
- 2014/03/23(日) 11:55:59.01
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にんにくふぁっく
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- 677
- 2014/03/23(日) 13:20:30.94
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>>675
まだ先ですよ〜
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- 678
- 2014/03/23(日) 13:55:10.87
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俺、GPA2.6だったが、>>671を見て通信の総学生の16%だったからいっかｗｗ
院とかに行くわけでもないから、GPAなんて俺にはいらないはず！
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- 679
- 2014/03/23(日) 19:32:56.22
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GPAなんて大学によって査定が異なるし参考程度だよ
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- 680
- 2014/03/23(日) 19:44:57.16
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部報４月号に昼スクの時間割が発表になりましたね。なに受けるかじっくり考えます。
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- 681
- 2014/03/23(日) 20:52:24.89
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学校の先生も生徒も一般社会も勘違いしてるけど、
“良い学校の先生”とは、生徒に好かれる、生徒に人気があることじゃない。
良い先生とは、「強い生徒を作れるか」「強い生徒を作ったか」なんです。
そして、“強い生徒”とは「周囲からの雑音(バッシング)を跳ね返せる」跳ね返すことができる生徒のことなんです。
ここでいう雑音とは、侮辱や暴言、イジメといった趣旨のものも含まれます。
そして、そのような先生についても、先生自身に向けられる雑音(バッシング)も跳ね返せれる、跳ね返している強い先生なんです。
生徒と衝突したり、生徒たちから嫌われたりしても、強い生徒を育成できたなら、あるいは強い生徒を育成できるのなら、その先生は“良い学校の先生”ですし、
どれだけ生徒たちから好かれて人気があっても、強い生徒を育てられないのであれば、良い先生なんかじゃない。
そういう先生は、自身に向けられる雑音(バッシング)を跳ね返すことができない。だから、生徒に好かれることで包み隠しているだけの話なんです。
プロ野球で言えば、落合博満。彼は選手のときも、監督に就任したときもバッシングを受けまくった。
落合は現役時代に初めて三冠王を取ったとき、評論家から「あの成績では三冠王に値しない」と言われ、その数年後に凄まじい成績で2年連続で三冠王を取っている。
監督に就いたときも、「あんな奴が監督になってもチームは分解し、ダメになる」という前評価に対し、通算8年間で、4回リーグ優勝と日本一1回(この年リーグ2位)になっている。
現役時代も監督時代も万人に好かれていたと言い難かった落合は、現役時代の自身にも、また監督時代の選手にも冒す自己管理が凄く、また自分自身や選手を見る眼も優れていた。だから、このような雑音に惑わされることなく、金字塔を打ち立てる(勝つ)ことができたのです。
学校時代、好かれなくも、同級生たちからからバッシングをされても、落合のようにそれを跳ね返す強い生徒とかを見ていると、
そういう生徒とは、周囲からの雑音に惑わされず、自己管理が出来ている、また自分や他人を見る眼があるから、潰されずに勝っていくんです。
そして、“よい教育実習生”やその評価基準についても、上記からして、判断できるかと思います。
生徒から好かれるより、強い生徒を作ってください。
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