ADHD（注意欠陥多動症）の子を持つ家族の気持ち [sc](★0)
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- 悩む名無し
- 2006/01/27(金) 06:19:07
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生まれたとき６８０g、早産でした。現在中二の男の子です。
身体的には障害がありません。知的障害も多少あります。療育手帳は「B」
出来る所と出来ない所の差が激しいのです。
正直、今まで探究心から色々な物を壊され無くされ・・・兄弟もうんざりしてます。
長所短所はさまざまですが、ADHDと診断された子供の数はまだまだ少ないのが現状です。
そうです、診断されていないだけで、推定ですがクラスに１人以上ADHDの子がいると言われています。
じっと出来ない・・・すぐキレてしまう・・・
自分の好きなことには何時間でも集中できるが興味が無いと教室を出て行ってしまう・・・
何か一つ普通より優れている面がある・・・などなど
まだ認知度が少ない障害ですが
そんなお子さんを育ててる方、是非、意見交換しませんか？
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- 363
- 2007/12/24(月) 20:51:01
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軽度の障害のおかげで、むしろ健常者より得したこともありますね。
担任の先生がたまたま、養護教諭の経験者でありましてですね
だから、基地外のごとく片づけが苦手な私にマンツーマンでしどうしてくれました。
（女の先生だから、マンツーウーマンかな。）
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- 364
- 2007/12/27(木) 16:24:39
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>>357
上の子がはじめて診断されたころにはすでに3人目まで生まれているんじゃないか?
で、4人目はおなかの中だったと…
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- 365
- 2007/12/30(日) 10:15:41
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>>364 ふーん、そうなんだ。
診断前でも、一人でも変わった子がいると手を焼くから、沢山産むって考えには
そうそうならないと私は思うけど、まぁ、関係ないか。
話変わるけど、パリス・ヒルトン、父親に見捨てられたね。
遺産の97パーセントは寄付するって。
娘の愚行に腹をたてて、だって。
診断されててカミングアウトしてても、親にもあまり理解してもらえないんだね。
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- 366
- 2008/01/15(火) 14:26:40
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他人なら我慢できても、身内だからこそ我慢できない事もある
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- 367
- 2008/02/01(金) 13:40:52
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過集中って、ある種の能力なのでは？と最近思うようになった。
多動児と診断された6歳息子が、分野によっては非常に伸びを記録する。
ピアノの先生からは「こんなに進度が早い子は初めて」と言われるし
幼稚園のある先生からは「算数の理解がすごい。どうやって教えているのか」
と言われたり（親は、知りたがることに答えているだけ）
のめりこみ始めると、何もかも忘れて夢中になってやっているので
伸びる分野はものすごく伸びる。
でも、できることとできないことの差が激しくて
興味無いことは人並み以下にしかできない。
自分の世界に入りこんでいて指示がとおりにくいので
基本的に先生にはウケが悪い・・・
何かに興味をもつと、まっしぐら。
もうすぐ小学校だから、なんとか周囲に迷惑かけないよう
落ちつかせたい。年長になり、さすがに教室を出て行くことはなくなりましたが
参観日はボケーとハナほじってて、友達に全くついていけてない状態orz
それなのに知能テストをやらせると、高IQで驚かれた。
アンバランスな子供を、どうやって育てて行ったらいいのかよく分からない。
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- 368
- 2008/02/03(日) 00:01:36
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>367
うちのことなんとなく一緒だ。
ほっといても３歳で振り仮名がついてれば本を自習してたし
学研公文ワークは何時間でもやって１日に一冊ペース。
下の子の世話で忙しかったから手のかからない子だわーと思ってたら、やばかった。
入学したら、みごとに協調性が無くて、トラブルメーカー。
周囲が教室移動してもまったく気がつかずに一人ぽっち？になってたり、
自分の世界に一人で入り込んでたりして担任にやばいといわれ
発達相談に行ったらＰＤＤ？高機能自閉症の診断が下りちゃった。高ＩＱだよ。
でも、療育させようにも「平均以上に能力があるから、教育することが無い」と
言われて受け皿なし。専門家も少ないしね。もっと知能レベルが低かったり、
自閉度が高かったり、パニックになる子どものほうで手一杯。
うちの方針では、とりあえず興味を持った分野を見つけてやろうかなと。
家じゃ何時間でもふけっててもほっとくとか、話を聞いてやるとか。
なんか理科と数学しか興味がもてないようなので、私立中学校に行かせる予定。
興味がもてない活動のときに、どうやって我慢させるか、とりあえずおとなしく
させておくかさえ気を使えば（うちのこの場合、手悪さ、落書きくらいは
先生に見てみぬふりをしてもらってる。注意すればするほどひどくなるから）
周囲に迷惑かからないでしょ。
できないところは目をつぶる。できるとこだけとりあえず伸ばす。
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- 369
- 367
- 2008/02/03(日) 21:51:05
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>>368
>できないところは目をつぶる。できるとこだけとりあえず伸ばす。
いいお母さんだ・・・私はなかなか、これができなかった。
子供も事前によくよく言い聞かせれば
ある程度普通っぽい行動が取れることもあって
最近すごくガミガミ言ってしまってたんだけど、
息子はストレスを溜めていたらしく
「呑気症」になってしまった模様orz
「ゲップがでない」と苦しそうにしている息子を見て、
猛反省中です。もういいや、普通に出来なくても・・・ていうか
普通以上に出来ることだって色々あるのに
できないことばっかりガミガミ責めて。可哀想なことをしました。
周囲への迷惑を最小限に留められれば、それでよしとします。
的確なレスありがとう。とても参考になりました。
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- 370
- 2008/02/05(火) 08:23:12
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ADHDって遺伝でしょうか？
主人が火の輪型ADDで、長女が全く同じ性格、同じ顔してます。
4歳位までは毎日格闘してました。動き方が尋常じゃなかった。
でも当時はまだADHDなんて知られていなかったし、どうしてこんなに活発なのだろう
と悩みました。小学生のときは、1説明すれば10を理解する位頭の回転が速く，
>>367さんのお子さんのように、ピアノや、算数などが得意でした。
何と言うか，人生を早送りで生きてる感じとでも言いましょうか...
今、進路を決めなければいけない年齢になってきたのですが、
事務は無理だろうと思っています。
主人がやはり大昔に事務職をやって病気になりました。
現在はグラフィック関係をしています。
同じ事の繰り返しは、どうもダメなようですね。
どういった職種がむくのでしょうか？
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- 371
- 2008/02/08(金) 15:58:15
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ＡＤＨＤだとやはり友達が出来にくいのでしょうか？
年中の息子。今だ友達ができません。
よく一人で寂しいといいます。
幼稚園には嫌がらずに行ってますが・・。
なにかいい方法とかないでしょうか？
なんか不憫で泣けてきます。
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- 372
- 2008/02/09(土) 05:26:01
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>>370
ADHDの人間に向く仕事、職種、働き方 3 テンプレ
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/utu/1190489680/
障害者職業総合センター 調査研究報告書一覧
ttp://www.nivr.jeed.or.jp/research/report/sonota.html
>>371
友達ができにくい子どもたち―社会性の発達と援助法
ttp://www.amazon.co.jp/gp/product/4790271404/
みんなのためのルールブック あたりまえだけど、とても大切なこと
ttp://www.amazon.co.jp/gp/product/4794213522/
特別支援教育 実践 ソーシャルスキルマニュアル
ttp://www.amazon.co.jp/gp/product/4180635364/
ソーシャルスキルトレーニング（SST）絵カード
ttp://www.escor.co.jp/sst.html
イラスト版 こころのコミュニケーション―子どもとマスターする49の話の聞き方・伝え方
ttp://www.amazon.co.jp/gp/product/4772603018/
イラスト版ロジカル・コミュニケーション―子どもとマスターする50の考える技術・話す技術
ttp://www.amazon.co.jp/gp/product/4772602801
人と関わる力を伸ばす―社会性が幼い子への援助法
ttp://www.amazon.co.jp/gp/product/4790271668/
個人的には得意分野の習い事推奨。
共通項で友だちが出来る以外に、得意分野で自己肯定感をのばし、幼稚園や小学校以外の居場所作りになる。
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- 373
- 2008/02/18(月) 00:41:59
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>>368
（亀なので見ておられないかもですが）
＞周囲が教室移動してもまったく気がつかずに一人ぽっち？になってたり、
自分の世界に一人で入り込んでたりして担任にやばいといわれ
＞でも、療育させようにも「平均以上に能力があるから、教育することが無い」と
言われて受け皿なし。
＞手悪さ、落書きくらいは 先生に見てみぬふりをしてもらってる。注意すればするほどひどくなるから
どれもこれも、ウチの小１娘と全く同じ。（ＡＤＨＤですが）
担任の先生は、「国語の理解力や発言内容は高学年並みで、度々ゾクっとするほど」
と言ってます。
その割に、体育終わっても体操服でボーっとしてて次の授業が始まりかけたり、
トイレに行くタイミングがわからず、帰り道でもらして泣いて帰ってきたり。
私立中学をお考えなんですよね。
私も、学習面で光るものがあるなら、そっちを伸ばすのに私立中を…
と以前思ったのですが、集団行動に遅れる等の面で、適応できるものでしょうか？
なんとなく、中受する子は、てきぱきと行動して、授業中落書きなんてしないような
イメージがあり、ウチの子には到底無理かと思っていたもので。
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- 374
- 2008/03/10(月) 13:58:59
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>>15
マルチ氏ね
多動性障害の友達がウザイ
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1132723060/l50 （dat落ち）
へのリンクがあるカキコが行なわれた日時 その６
2006/02/09(木)
00:59:44 http://human7.2ch.net/test/read.cgi/sfe/1116336616/131
ADHDの疑いがありそうな方 ライブスレッド
01:00:01 http://food8.2ch.net/test/read.cgi/supplement/1107873802/68
【ピクノ】ＡＤＨＤに打ち勝つサプリ【オメガ3】 ライブスレッド
01:00:33 http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1042853525/249
ADHDについて ライブスレッド
01:00:56 http://society6.2ch.net/test/read.cgi/jsdf/1130719190/85
ＡＤＨＤ・アスペで自衛隊員の人 ライブスレッド
01:01:26 http://human7.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1093715014/710
【誰も】ごくわずかな障害【同情してくれない】 ライブスレッド
01:02:42 http://human7.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1138310347/15
ADHD（注意欠陥多動症）の子を持つ家族の気持ち ライブスレッド
21:09:39 http://ex9.2ch.net/test/read.cgi/accuse/1136796597/964
sage原理主義粛清委員会2 dat落ち
21:11 http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/operatex/1138525156/270
【OCN】verio障害【plala】 14 dat落ち
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- 375
- 2008/03/13(木) 02:01:19
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>>129
マルチ新でくれない？
天才肌！【ADD・ｱｽﾍﾟ･LD自慢】発揮！
http://human7.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1153114168/431
【統一】広汎性発達障害part?
http://human7.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1157413687/20
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- 376
- by朝鮮人
- 2008/03/15(土) 06:11:28
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日本を支配するためには日本人同士を喧嘩させればいい by朝鮮人
朝鮮人は日本を支配するために、日本人同士を喧嘩させて仲を悪くすれば日本を支配しやすい。
これは地政学。アメリカも地政学を使い隣国どうしの仲を悪くしてその地域を支配してきた。地政学でググってみな。
例えば食べ物板でも日本を分断して支配するために東京と大阪を喧嘩させるスレをたてレスしている。
ここの板でも日本人同士を喧嘩させるためひどい言葉を使い喧嘩をあおっている。
日本分断工作在日チョンコを晒すスレ【チョン撲滅】
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/korea/1182909668/l50
在日、電通(韓国企業) は世論を誘導している。
ネット工作会社ピットクルーのたしかな情報
【電通ＴＢＳ】ピットクルー（株）【プロ工作員】http://society6.2ch.net/test/read.cgi/mass/11←右左くっけて→89187503/65
ネット工作会社
ピットクルー 株式会社 http://www.pit-c←右左くっけて→rew.co.jp/
株式会社 ガーラ http://sales.gala.jp/cyb←右左くっけて→ercops/index.html
イー・ガーディアン 株式会社 http://e-g←右左くっけて→uardian.co.jp/e-guardian/index.html
株式会社 ガイアックス http://solution.gaiax.co.jp/solution/supportdesk/
日本エンタープライズ http://www.nihon-e.co.jp/solution/support.html
株式会社 ライトアップ http://www.bc-manage.jp/
在日、電通、情報操作、情報統制http://society6.2ch.net/test/read.cgi/mass/11←右左くっけて→86241299/100-200
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- 377
- 2008/03/24(月) 03:32:50
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お宅のお子さん
一生 人に迷惑かけて 生きるんですね
はっきりいいますね
周囲はたまったもんじゃないんですよ
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- 378
- 2008/03/26(水) 01:25:30
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塾でADHDの子供を受け持っているだが、とりあえず本でも読めるようにと、子供でも読める良質な超ショートショートを探しています
なんかないですか？
長い文章だと速攻で諦め入るんで、せいぜい一話400文字前後までで・・・
なんで、たかだかバイトなのに２ちゃんで相談までして探しているんだろう？俺
てか、親に『学業諦めて趣味に生きる道を模索した方がいいですよ』と言いたくてたまらない俺ガイル
いや、もうね適当でいいんだよ、給料上がる訳じゃないし
でもさ、ほんの少しでも何とかしたいってのが人情だしなぁ
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- 379
- 2008/03/28(金) 23:44:27
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>378さんとても良い方ですね｡｡
私は､現在19歳で未診断ですがADHDの特性にほぼ当てはまります。
でもなんとか友達には恵まれ､「自分の世界を持っていていいね」
とか言ってくれる子もいました
勉強は国語と社会だけ模試で全国上位に入れるくらいできました。
今は芸術の分野で学校に通っていますが
そこでは高く評価してもらえていると思います
ただ､私のせいで欝､ヒステリーになってしまった母のことが
常日頃頭から離れず､
もう生きていない方がよいのかな､とも思います。
ここにいる早くからお子様の特性に気付かれ､考えてらっしゃるお母様方にとても感動しました。
過去の偉人にもADHDの人が多いように､
人よりたけている分野で大成する可能性も多いにあると思いますので､
是非見守ってあげてください.
長文失礼しましたm(__)m
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- 380
- 2008/03/30(日) 14:09:24
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>>378
個人的に
「ショートショートの広場 (講談社文庫) (文庫) 星 新一 」が面白かった。
素人が書いたものに選評つき。
自分が読んだのは小学生だったと思うけど、自分も国語が得意な子供だっ
たから、他の子にも読めるか不明。一読してその子に読めるか確認してください。
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- 381
- 2008/03/30(日) 19:08:57
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すみません超短編な印象があったのですが、323ページに58編。>ショートショートの広場
ttp://www.amazon.co.jp/gp/product/4061835556/
ご希望の文字数より長い話が多いですね。
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- 382
- 2008/04/13(日) 13:33:31
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昔、母に言われた言葉。
「本には足が生えてどこにも行きません。
なので、何時間でも何回でも横に置いて少しずつ本を読む事ができます。
一日1ページは少なくとも読もう！」
と、言われて大好きだった機関車トーマス（しかも絶版な原本）をもらった。
そこから、気付けば小学６年ぐらいでローマ人の物語を読むようにはなっていました。
母からすれば、読書と寝ているとき、食事以外はうるさかっただろうから、
せめて互いのために、読書の時間を増やさせようと思ったのだろう。
あと、音楽の分野にやんわり興味を向けるのはどう？
>>378さんへ
いい教師になれるよ。多分。
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- 383
- 2008/04/20(日) 11:30:54
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両親ともに定型なのに、子供がADHDやASで生まれてしまった方へー
本当に同情します。
すごく辛いと思いますが、お子さんはほかの障害者と同じく、周りの
サポートがないと生きていけないのも事実。うまく支えてあげてください。
両親のどちらかが発達障害をもつ人へー
なぜ子供を作ったのか問いただしてみたいです。
私は片親がこれですが、一生、親を恨みます。自分の親は本当に無責任で、
命の重みがわからないひどい生き物だと心の底から思います。
この怒りをどこにぶつけていいのかもわかりません。
自分の親より、近所の犬のほうがよほど自分の気持ちを分かってくれる。
情けないけど事実です。
辛いけど定型を見習って子供に関心をもち、一見うまくいってるような時期
でも油断しない。そしてこれ以上、子供は作らないでください。
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- 384
- 2008/06/26(木) 17:02:38
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>>383さん
私の片方の親も、ＡＤＤの可能性が非常に高いです。 はっきり言って軽度発達障害がある人は、子供を作る事を禁止にしてほしいです。
〈軽度〉と言われてますが、全然軽度だと思えません。
しかも私は、文章を見て解ると思いますが。 ＩＱも低いです。
これから先が心配です。
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- 385
- 2008/07/08(火) 19:05:00
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反抗挑戦性障害の治療にはどういうものがありますか？ベースにはADHDがある小学校高学年です。
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- 386
- 2008/07/09(水) 00:08:59
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僕は長文小説が嫌いで
たまたまブックオフで
星新一の本を見つけて
読みあさりました
少ない文字で
深く入れる
自分にはすごく合っていました
２ベージもない作品もありました
人生で最高の出会いでした
星新一最高です
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- 387
- 2008/07/14(月) 17:00:06
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>>384
あなたの親が結婚して子供を産んだ時代には
ADHDだのＬＤだのって時代じゃなかったんだから。
昔は変な子面白い子足らない子でとおってたんだよ。
当時は障害者ではなかったんだから生むなっていっても
無理な話。
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- 388
- 2008/07/15(火) 19:06:47
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ADHDの小学校一年の息子が毎日のように友達に手を挙げて困っています。どうしたらトラブルを起こさなくなるようになるのか教えて下さい。
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- 389
- 2008/07/16(水) 19:30:56
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>>388
ADHDと確かに診断されたのですね。
どのような治療を行っていますか？
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- 390
- 2008/07/16(水) 22:05:30
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ＲＯＭってるとそれって
ＡＳの特徴じゃない？って書き込み多いですね。
我が家も多動傾向の男の子２人いますが、もう〜騒々しいです。おしゃべりもすごい。私の家系にはいなかった。。。
静かに過ごすのが好きな私には、神経に障ります。
この子達を育ていけるのかな？と常に思います。
幸い、攻撃的な子でなかったのでまだ救いなのかも？あいさつ変わりパンチ入れに行く子がいますよね。
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- 391
- 2008/07/17(木) 02:18:50
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>>388
心理検査の結果、曖昧ではありましたが確かにADHDと診断されました。今は何の治療もしていません。治療とはどのようなものになるのでしょうか。
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- 392
- 2008/07/17(木) 04:14:54
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既出スマソ
心理検査って具体的にどんなことするの？
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- 393
- 2008/07/17(木) 13:29:18
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【ピクノ】ＡＤＨＤに打ち勝つサプリ【オメガ3】
http://food8.2ch.net/test/read.cgi/supplement/1107873802/l50
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- 394
- 2008/07/17(木) 14:18:06
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>>391
何で殴ったのか、殴った後の自分の気持ちはどうか、
相手の気持ちはどうなったのか、
殴った結果友達との関係はどうなったのか、
気持ちを一緒にふり返ってみてください。
周りのことを察知することはできます。（我慢がきかないだけ）
自分がどういう結果を望んでいるのか、
と言うのを強く自覚できれば行動面の課題は少なくなっていくと思いますよ。
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- 395
- 2008/07/17(木) 16:47:29
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>>394
どうしてそうしたのかを聞いても理由はないと言うだけなんです。
今はそうされた相手の気持ちを考えるように教えています。
また相手の子からも話を聞くようにもしています。
でもまたどうしても同じ事を繰り返してしまうようです。きっと本人も苦しんでいるでしょうね。それを思うとやはり薬を処方してもらった方が良いのではと考える毎日です。
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- 396
- 2008/07/17(木) 20:33:57
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お疲れ様o(^-^)o
アトピー板救世主だが暇があったらアトピー板を盛り上げちゃってね！
アジアの救世主
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- 397
- 2008/07/17(木) 23:04:05
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>>395
理由がないならないでいいんですよ。
息子さんの気持ちを否定しないで受け止めてあげてください。
例えば「死にたい」って言っても「死んじゃダメ」ではなく
「死にたいほどつらいんだね」って感じで。
あとは、息子さんは友達とどういう関係を作りたがっているのかによりますから。
リタリンとかコンサータとかの薬は
落ち着いて考えたり感じたりするためのものなんで、
必ずしも必要じゃないです。
その辺は医療機関とか教育機関とか周りの方と相談です。
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- 398
- 2008/07/18(金) 01:03:29
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>>397の方ありがとうございます。
そうですよね。息子の１番の理解者は親ですものね。
学校に通うようになりいろんな事に直面して少し私に気持ちの余裕がなかったのだと思います。
大切な息子の事をこれからも守って行きます。
障害や薬について無知な私にいろいろ教えて頂きありがとうございました。
何かありましたらまた相談させてもらいますのでその時は力を貸して頂けたらと思います。
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- 399
- 2008/07/18(金) 15:09:58
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綺麗ごとは言えない…
いくら我が子でもさっぱりわからん( -_-)
家中あらゆる場所を散らかしまくりそれを片付けて行くのはたまらん。
バタバタ動き騒がれてテレビも聞こえない日々…
怒られも怒られてもまた同じ事する…
ほんなもん困る。
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- 400
- 2008/07/18(金) 15:21:08
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理由聞いても、わからん…なんとなく…が多い。 説明できないのか？
なんも考えてないのか？
いきなり叩いたり蹴ったりするＡＤＨＤの子供は薬使って衝動的なのを押さえないと、いずれ周りが騒ぎ出すよ。。。
だってうちの子供ＡＤＨＤで…って説明しても許されないから…。
理解してあげたら落ち着くのかな？
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- 401
- 2008/07/18(金) 16:11:48
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薬だけじゃ駄目ってこと。
薬だけ与えて終わりだったら問題は消えないよ。
理由訊いてワカラン、っていうのは（俺の場合だけど）
自分がやったこと思い出して自責感で嫌になるから考えない、
って感じだったな。
こっちが理解しづらくても、何かあったからやるんだよな。
ボールを壁に当てて遊んでたら、他のボールが転がってきて遊びを邪魔されて
カーッとなって、その他のボールを転がした奴を殴った、とか。
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- 402
- 2008/07/18(金) 16:27:04
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あと「望ましい行動」をすることで
「望ましくない行動」「許し難い行動」をやる暇を与えない、という考え方が良いと思う。
言われてもできないから障害なんだから。
あとはその「望ましい行動」を形成するには、ってとこだけど、
「望ましい行動」をしたら、すぐ誉めたりご褒美を上げると良いかも。
ご褒美は金品とかお菓子とかでも良いんだけど、
何枚か集めると何か好きなことができるシールとかが良いかな。
片付けたらシール一枚、とか、20枚集まったらゲーム1時間とか。
ゲームはシールと交換することでしかやれなくて、
シールと交換なしでやったらゲームなし、シールも20枚没収とかね。
具体的な内容は当人との話し合いで決まるけどさ。
やるときは事前に内容を約束してからだけど。
あとはその「望ましい行動」が何も無くてもできるようになったら
ご褒美は無くす、と。
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- 403
- 2008/07/18(金) 16:45:46
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>>402
それは比較的に小さい子供向けのやり方。
高学年になったらシールやお菓子ぐらいで動かない。本人が喜ぶのがご褒美だから…。ゲームのカセットとか求める水準が上がる。
ご褒美形式でゲーム１時間とか好きなおかずとか試してみたが、ルールなんてぶっちぎりだし、おかずもしばらくしたらどうでも良くなるんだよね、
ましてや大人のＡＤＨＤなんかもっと難しい。
決まったルールが守れないんだから、、、
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- 404
- 2008/07/18(金) 17:20:46
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目に見える形が良いんけどね。
シールだと「これだけ溜まった」ってのが見えるしさ。
あとはホントに本人の喜ぶことを把握するのが難しいです。
これもらったら嬉しいけど、他に楽しいことがあるからいいや、ってなるし。
あとご褒美上げたり、シール上げたりするのがルーズだと効果無いっす。
目的の行動がやれたことが分かったらすぐ、って言うのが良いし、
やれなかったら毅然とした態度で当たらなければ…。
（非難とか罵倒はイカンけど）
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- 405
- 2008/07/18(金) 17:26:31
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俺のお袋、「これやったらこれしてあげる」っていうの、
約束しても（仕事で疲れ切ってたからか）やれなかったからなー…
家の中じゃ結構ルーズだったし。
こういうの勉強してから、自分で何とかしよう、って思ってやってるけど。
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- 406
- 2008/07/18(金) 17:42:36
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だいたい本人と話し合い ご褒美を決め、さぁ〜実行となっても次の日に本人はまず話し合いした事を忘れてるよね…。まず思い出させる事から始まるの繰り返し、今やりたい事、今思った事で生きてる感じな人に習慣付けは難しい。
こちらがよっぽど忍耐強くないと…。
ハードルを下げ基準を下げ期待をせず、最低３つの事ができたら○ぐらいな扱いになってしまいますね。
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- 407
- 2008/07/18(金) 18:06:35
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>>406
書いてあったりすれば分かりやすいんだけどね。
見通しが持ちづらかったりするんだし、
見える形で見通しが持てれば、かなりやりやすくなるし。
何ができて欲しいことで、何が本人にとって良いことか、っていうのは
見極めがひつようだしさ。
俺もなかなかできてねえwwwwwwwwwwww
財布置く場所決めてあるのにそこにねえwwwww
財布置くべき場所に置けたら、「よし、できたぞ」って強く思うようにしてるけど。
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- 408
- 2008/07/18(金) 18:15:03
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>>406
おっしゃってることが本人にとって適正なのかな、って印象。
あんまり「あれも、これも」とかだったら負担は大きいし、
身につけさせたいことも身に付かないでしょうし。
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- 409
- 2008/07/18(金) 19:29:44
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書いたり、ボード使ったり写真も使ったり、色テープ貼ったり…
あらゆる手は尽くしたけどダメだね…。
習慣つかないわ…。
こちらが参る。
聞く力弱いから絵にしたり声の大きさも赤い〉青いの表現に変えたり。
あれでも知能は大丈夫なんだって…。
疲れた果ててます。
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- 410
- 2008/07/18(金) 19:36:03
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俺もエライ迷惑掛けてたんだろうなー…。
できてないことしょっちゅう指摘されるから、自己評価は低かったしさ。
逆に身に付いてることって何だろ？
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- 411
- 2008/07/18(金) 19:44:55
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俺の場合…
パターン１
宿題あること自体忘れてる
パターン２
「宿題？えーとなんだっけ…忘れた。連絡帳にもめんどくさくて書いてない…」
パターン３
「宿題は、算数と国語だな。算数のドリルをまずやろう…。
あ、ゲームの攻略本だ、どれどれ…」
宿題とか課題をきちんとこなせるようになったの、大学に入ってからだったな。
基本的に興味のないことじゃなかったし。
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- 412
- 2008/07/18(金) 19:59:03
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>>411
見てたらそんな感じ
(´Д｀)
やりたい事だけしてたら幸せそうですね。
後の事は、注意向けるだけでこちらが疲れます。
できてる事…学校に行ってます。ごはん食べてます。遊んで寝てます。
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- 413
- 2008/07/19(土) 06:37:09
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エイメン・クリニック式ADD分類チェックリスト：自己診ttp://ex.senmasa.com/add.php
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- 414
- 2008/08/08(金) 04:54:40
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昔から問題児で、小学生の頃から学校に親呼ばれて三者面談を何回もしてた
専門学校に入学してからも何回も三者面談やった
俺には兄ちゃんがいるんだが、兄ちゃんは一度も親呼ばれるようなことは無かった
明らかに俺だけおかしいのに、病院に連れて行かれたのはごく最近。病院に行ってADHDって診断された
たぶんウチの親は見て見ないふりしてたんだと思う。父ちゃんは「俺のこどもがおかしいはずがない」ってよく言ってたし
それが良かったのか良くなかったのかはわからんな
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