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- 1
- 2012/06/06(水) 08:53:16.57
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お前ら負けるな〜
前スレ
教育実習スレ２
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1309097801/
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- 135
- 2012/06/14(木) 23:03:02.83
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>>134
横レスをさせてもらう。
お前の怒りそのものは認めなくもないが
死ね」だのと、他人にいう権利があるのか
よく考えてみろｗ
そして
この元レスを書いている人間は
世間知らずではあるが
極めて真面目に、考えていることはわかる。
それを｢クレーマー」だとけなすのは、あまりよろしくない。
まして、世代論で「ゆとり」だなどというのは
頭のよろしくない発想だと言える。
こういうレスを叩くよりも
潰さなければならない馬鹿は､他にたくさんいる。
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- 136
- 2012/06/15(金) 00:04:58.20
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んんー
明日で実習おわり
日誌書きが異常に進まない。
かわいいかわいいともてはやされる実習生友達に軽く嫉妬しつつ、いや、でも化粧濃いし先生方に嫌われてるしーフンッとか思いながら過ごして来た３週間ももう終わり。
本当あっという間だった。大学に戻って大学の授業受けるのがちょっと憂鬱。
んー眠い
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- 137
- 2012/06/15(金) 00:06:46.97
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お疲れ様です
これからも頑張ってください
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- 138
- 2012/06/15(金) 02:33:26.93
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>>136
乙カレー
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- 139
- 2012/06/15(金) 17:13:28.18
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はやくお礼状ださな
みんなどれくらいで出した？
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- 140
- 2012/06/15(金) 19:40:56.97
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今日で終わり！
この解放感！
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- 141
- 2012/06/15(金) 19:45:14.53
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俺は解放感より寂しさが上いったわ
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- 142
- 2012/06/15(金) 21:36:43.80
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生徒との交流でどうしたの？
中学生と話が合うわけないしそこが反省会でも
生徒もあまり必要としてないみたいだし
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- 143
- 2012/06/15(金) 22:13:09.02
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>>142
日本語大丈夫？
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- 144
- 2012/06/15(金) 22:20:52.11
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今日で終わりだー本当に疲れたわ
生徒は本当に見てるの面白いし楽しいが、教師の方が面倒だと常に感じた実習だった
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- 145
- 2012/06/15(金) 22:40:56.88
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>>142
そりゃ話あうわけないよなあこの言語じゃ・・・
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- 146
- 2012/06/15(金) 22:53:58.01
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教育自習の思い出
ある日教室にいくと誰もいなかった。
授業崩壊。
なんか寂しい思いで。
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- 147
- 2012/06/15(金) 23:10:29.44
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それ移動教室だろ
北斗の拳みたいな学校かよ
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- 148
- 2012/06/15(金) 23:16:59.00
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生徒がモヒカンに刺付き肩パットと革ジャンを装着して校内をバギーで徘徊してたの？
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- 149
- 2012/06/16(土) 01:34:12.84
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実習終了1日前にして、体調不良でとうとう欠席。
どうせ教員室では「最近の若い奴は軟弱で…」とかバカにしてんだろうなあ。
若い奴といっても、遠回りしてるからもうアラサーなんだがｗ
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- 150
- 2012/06/16(土) 02:04:51.73
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>>139
翌日，遅くとも一週間以内が作法（？）らしいな
俺も早く出さないとやべえ……
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- 151
- 2012/06/16(土) 08:09:41.63
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礼状とか最近は礼儀正しくて偉いな。
昔の経験だと、何もしなかったな。
送別会はあったけど。
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- 152
- 2012/06/16(土) 10:01:53.86
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最終日をやすんだわけじゃないんでしょう？
反省会が辛かった
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- 153
- 2012/06/16(土) 10:59:50.34
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授業が単純すぎてみんなつまらなさそう
もともと授業には乗り気じゃない学年なんだけど、グループワークとかゲームとか入れたら余計冷めるかな？
一回やってみて今までの単調な授業からの差が激しいとびっくりされそう
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- 154
- 2012/06/16(土) 11:34:02.75
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めあてにさえ辿り着けば自分が教えるより子どもが活動できるほうがいいよ
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- 155
- 2012/06/16(土) 12:32:32.33
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>>153
たまにはそういうサプライズ的な授業は必要なんや
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- 156
- 2012/06/16(土) 12:56:57.85
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楽しい授業だ分かりやすい授業だとかを考える前にやるべきことがあるだろ。
といっても、これは実習生というよりは大学が悪いんだと思うが、
そもそも初等教育中等教育の授業とは何なのかを学ばせていない。
授業というのが一体何のために存在しているのか、そのへんを考え直してから授業の組立を考えたほうがいいよ。
学習指導要領の解説に終始する教科指導法の授業をする大学も多いが、こんな講義を聞いているだけでは授業できるようにならん。
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- 157
- 2012/06/16(土) 13:42:18.03
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>>156
先生、抽象的で何を言ってるのかよくわかりません
その学習におけるねらいをしっかりしろという事ですか？
何を学習するか、学習が身につくことで生徒にどんな影響があるかという事ですか？
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- 158
- 2012/06/16(土) 13:44:05.91
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抽象的なことも分からないでお前は大学に通っているのか？
抽象的なことを学ぶことが高等教育期間での学問研究だろ
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- 159
- 2012/06/16(土) 13:49:46.23
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>>158
その抽象的なことを具体的な授業に落とし込む必要があるんですよ、現場では。抽象を抽象でしか語れない教師など必要ないですから
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- 160
- 2012/06/16(土) 13:53:04.15
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>>159
そうじゃなくてお前は抽象的なことも理解できないくせに大学に通い、それを理解できないのに具体的なものをさずけようとしているのかということだよ
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- 161
- 2012/06/16(土) 14:01:02.98
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そんな議論無意味だから
はやく>>157に答えてあげろよ
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- 163
- 2012/06/16(土) 15:42:06.01
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>>160
お前自分の考えてることを人に伝えるの下手だな
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- 164
- 2012/06/16(土) 15:49:10.06
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大人すら納得させられないのに、子供を納得させるなんて厳しいよね
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- 165
- 2012/06/16(土) 16:58:41.45
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先日担当していた実習生が無事期間を終えました。教室でも職員室でも涙の挨拶でした。
指導案作成と、教材研究で、寝る時間を削ってがんばってくれていたんだと思います。自分の実習を
思い出しました。大学の先生が来てたからお礼状のこと言ってあげなかったけど、ちゃんと
だしてこれるよね・・・。
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- 166
- 2012/06/16(土) 17:27:09.55
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お礼状は学校で言われているかどうかになるね
言わないとそこまで気が回らない学生は多いみたいだ。
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- 167
- 2012/06/16(土) 18:50:22.34
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気が回らないというか、今の時代は手紙を出すことってのは習慣的にないから言われないと気づかないんだよ、世代的に
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- 168
- 47
- 2012/06/16(土) 19:59:59.96
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一週間ぶりに来たらもう160以上・・・驚いたわ
実習終わりました。
初っぱなに失敗したクラスの授業も何とか生徒に受け入れて貰える程度にやり遂げてきた。
最後色紙もらって大号泣。ホントにいい実習になったよ。
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- 169
- 2012/06/16(土) 20:01:38.65
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昨日先生同士の飲み誘われたけど断った。
アウト？
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- 170
- 2012/06/16(土) 21:41:32.78
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預かりになったクラスの生徒からの馴れ馴れしい質問が面倒だった
きいてはいけないラインあるだろうよ
初対面のやつに年収いくら？ってきくようなもんだ
たいていそういう連中は箸の持ち方がオリジナルだったり
上履きのかかと踏んでた。
気になるのは椅子に座るときに膝の裏にもう片方の足の甲をしく座り方
育ちの悪さが一度食事するだけでわかる
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- 171
- 2012/06/16(土) 22:08:53.66
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>>170
取り敢えず免許とります！ってクチか？
教師には向いてなさそうだな。
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- 172
- 2012/06/16(土) 22:35:48.58
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ちがうちがう
ちゃんと教員なりたいほう
相手がその質問されてどうおもうか考えて質問しなさいよてこと
興味本意でなんでもきけばこどもだから許されるとでも？
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- 173
- 2012/06/16(土) 22:59:53.40
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君教員に向いてないよ^^ってのは最高の煽り言葉だよな
あらゆる理屈をすっとばして相手の人格を夢含めて全否定できる
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- 174
- 2012/06/16(土) 23:06:37.25
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>>171
なんでも受け入れる優しい教師になろうとして生徒を甘やかしてそう
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- 175
- 2012/06/16(土) 23:21:14.94
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生徒に迎合して馴れ合って友達みたいな関係が必ずしもいいとは思わない
今回はあまり交流とらなかったけど
どっちにしろ数週間で実習生なんてのはお客様扱いと担任の先生も
明言してたし 生徒はつけあがるよ ただ生徒と同じレベルで遊んでる連中には
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- 176
- 2012/06/16(土) 23:28:01.73
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向いてないよ とか人間性がうんたらとかの講釈ほど
自分の意見の押し売りでみっともないものはないよ
まともな人間であれば他人のやり方にはああだこうだ言わないのだよ
現場の教員はとにかく大学の教員、理論を批判することに陥りがち
尾木ママみたいに現場の教員から大学教員になった方もいるのにね。
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- 177
- 2012/06/17(日) 00:47:54.32
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>>169
うっわ、普通断らないぞ
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- 178
- 2012/06/17(日) 01:05:59.50
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本来の仕事ができないのなら無理に参加しなくていい
全部終わった送別会なら主役は参加すべきじゃないかなあ
ただの教員の飲み会になってしまう
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- 179
- 2012/06/17(日) 01:49:58.49
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某女子大では、飲み会などに誘われても行くなと指導される
今まで色々あったんだろうな
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- 180
- 2012/06/17(日) 04:03:01.70
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>>176
箸の持ち方等で生徒の育ちまで判断するのはどうかと思うけどね…
教員に向いてないよっていう人もどうかと思うけど、それもどうなんだろうか。
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- 181
- 2012/06/17(日) 08:43:10.64
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向いてないよ
というのは
あなたとは話をしない。あっちいけ
ということ。
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- 182
- 2012/06/17(日) 09:12:36.32
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箸の持ち方は萩本欽一さんの初対面のひととの付き合い方だから生徒に
あてはめていいかは難しいかも
実習後も指導するよとかそういうセクハラがあるので女性だと飲み会断るように指導してる大学があるかもね
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- 183
- 2012/06/17(日) 13:55:34.70
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親がきちんと子のことを思って面倒見てるならある程度は箸の持ち方はいいだろう
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- 184
- 2012/06/17(日) 14:55:47.92
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お礼状やっと書き終えれた
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- 185
- 2012/06/17(日) 15:47:28.69
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初めはお礼の手紙かくつもりだったけど故あって書かないことに
書くのは権利だな
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- 186
- 2012/06/17(日) 16:12:50.17
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教育実習終わったあああい
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