これは、学校教育に問題があるからではないの？ [sc](★0)
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- 2012/04/04(水) 08:23:57.24
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これは、学校教育に問題があるからではないの？
■ 生れた時から有名人という仕組み ■
http://ichiba.geocities.jp/gbsg0309/0204/47/309.html
橋下徹の誕生日は、際立っている。
生れた時から、既に大物政治家が約束されているようだ。
いや、事実そうだったに違いない。
支配者階級にとって、どのような凡人でも、
「天才」に仕立てることは、極めて簡単なことだ。
実際、日本の有名人をよく観察すると、
「有名」という概念を払しょくして、その人間を見ると、
ただの凡人にすぎないことがよくわかる。
本当の「天才」は、自分を「天才」などと考えることはない。
これも、日本の権力・支配構造のなせる技だ。
( http://book.geocities.jp/japan_conspiracy/0202/p008.html )
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- 183
- 2014/01/18(土) 16:27:14.71
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最悪な教育実習生
あくまでたとえばの話だが、
腹黒いオンナの教育実習生は、香水の臭いをさせながら実習先へ毎朝彼氏のクルマで送り迎えしてもらい、
しかも、来る時刻はいつも遅めかつ服装が実習生(教師)らしくなく乱れている。
送り迎えを生徒らが見ていても平然。
また、実習生控え室の掃除やゴミ箱に溜まったゴミを捨てに行かない。
捨てに行くのは、だいたいガリ勉風の生真面目なオトコの実習生が決まって朝早くから学校入りしてやっている。
底辺私大から来るＯＢ実習生には、中学1年生の終りにやる英語や数学が全然わからない学力だったりする。
実習生控室では、化粧をしたり、菓子を食いながらバラエティー番組やワイドショー、ドラマ(再放送)を観てるわ
オンナ実習生同士で、現場の教師や生徒の批判。
または彼氏に関する自慢話。
控室が独りきりのときは、スマホ触って彼氏や友達とメール。
授業見学も、自分の担当教科とは関係がないイケメン教師やカッコイイ生徒がいる○年×組に行きたがる。
喋りや芝居事がうまいから実習期間を無事に乗りきり、教員免許ゲット。
実習が終わると、実習日誌の作成や提出もギリギリでダラシがなく、
学校や管理職への礼状も書かず、
教員採用試験も受けず、
就職も決まらず、大学卒業後は親元でプーさんか彼氏のところへ居候。
そして、実習から2〜3年後には、いわゆるデキ婚していくパターンへ。
妙な意味で目立たないでいたから、当時の学校教師たちから忘れられたり、顔も声も名前も区別できない存在になっている。
指導教諭も校務が教育事務担当の教諭も所属学級の生徒も、そうした腹黒い実習生の実態に気づかない
(皮肉にも根が真面目な実習生ほど指導教諭や生徒と確執が生じやすい)
現場がこんな調子だから、過激な体罰とかイジメを苦に遺書残して自殺する生徒のことが、わからなくなる。
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- 2014/01/25(土) 19:08:20.64
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【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％ ←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試 丹羽健夫 集英社新書）
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- 185
- 2014/01/26(日) 02:18:41.91
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>>183
この書き込みはどのような立場の人間が書き込まれたのか、よく分かりませんが・・・
だから、学校のどの部分について憂いておられるのか分からないのですが・・・
>現場がこんな調子だから、過激な体罰とかイジメを苦に遺書残して自殺する生徒のことが、わからなくなる。
「こんな調子」って、どんな調子を指しておられるのでしょう・・・。
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- 186
- 2014/01/30(木) 08:08:43.69
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双子の有名人の一覧があった。
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- 187
- 2014/01/30(木) 10:15:26.64
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在日朝鮮人レイプ事件鬼畜度ランキング
1位 「聖神中央教会連続少女強姦事件」 金保
2位 「摂理連続強姦事件」 鄭明析
3位 「国際福音キリスト教会連続強姦事件」 卞在昌
4位 「ルーシーブラックマン事件」 織原城二(金聖鐘)
5位 「洋服商殺人事件（日本のチェスマン事件）」 孫斗八
6位 「フジテレビ社員成りすまし連続少女強姦事件」 李昇一
7位 「カナヤマン少女連続強姦事件」 金山昇一
8位 「浜松連続強姦事件」 李正遠
9位 「大阪市女性２人キャリーバッグ拉致強姦事件」 金平和
10位 「新宿尾行強姦事件」李桐昊
11位 「目白一人暮らし女性連続強姦事件」 宋治悦
選外 「愛媛マンダリンレイパーツ事件」 文相勲
New 「北区女子高生連続強盗強姦事件」 呉紘希
New 「MMEレコード韓国人経営者少女強姦事件」 角岡こと西本こと李泰成
New 「堺市偽装宅配便業者強姦致傷事件」 李支漫
New 「女子大生モデル強姦殺人事件」 丹羽雄治
New 「東灘区女子大生連続強姦事件」 竹田直季
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- 188
- 2014/01/30(木) 10:17:57.95
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弥生時代の「鏡」、何で鏡なのか理解できなかったとツイートしてる人多いよ。
「魔鏡」だから科学的に根拠ないと日教組が喋ってたのかい？
特定アジアの人権ばかり重んじるのは何故なのかね。
やたら戦争ばかり強調して、中国の奥地でもヨーロッパでも戦争やら
テロ起きてるのになぜ日本だけ過去を反省し続ける必要ないでしょう。
尖閣竹島自衛隊増強賛成。
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- 189
- 2014/01/30(木) 10:29:51.41
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自衛隊は国民の安全確保のために必要です！
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- 190
- 2014/02/09(日) 00:54:58.25
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小中高のいじめ、最多の１９万８０００件
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/children/weekly/20131221-OYT8T00485.htm
全国の学校でいじめの件数(けんすう)が急増(きゅうぞう)しました。
文部科学省(もんぶかがくしょう)は、２０１２年度に国立、公立、私立(しりつ)の小学校、中学校、高校などで
１９万８１０８件をつかんだと発表しました。
１１年度の３倍近い数字で、１９８５年度に調査(ちょうさ)を始めてから一番多くなりました。
「いじめの芽(め)」を見逃(みのが)さないように、しっかり調べる意識(いしき)が高まった結果(けっか)のようです。
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- 191
- 2014/02/10(月) 15:50:54.42
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携帯取り上げられ立腹、中３が教員殴る…逮捕
宮崎県警宮崎北署は１４日、宮崎市の中学３年の男子生徒（１４）を暴行容疑で現行犯逮捕したと発表した。
発表によると、生徒は１４日午前９時４０分頃、市内の中学校で、携帯電話を取り上げた男性教員（４１）に立腹、
顔を殴ったり、胸ぐらをつかんだりした疑い。
気づいた別の教員数人が取り押さえ、駆けつけた署員に引き渡した。容疑を認めているという。
（2014年1月15日12時51分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20140115-OYT1T00532.htm
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- 192
- 2014/02/11(火) 16:41:12.74
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>>191
携帯を使うのは個人の自由なんじゃないですか。
それを取り上げるの自由の侵害に当たりませんか？
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- 193
- 2014/02/12(水) 07:48:31.46
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橋下徹の都道府県知事から市区町村長に転身するのは極めて異例である。
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- 194
- 2014/02/15(土) 01:10:39.40
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>>192
キミみたいな人権履き違え馬鹿が「世界をだめにしてる」といい加減知れ。
自由も履き違えてる。自由奔放が自由と思ってるでしょｗ
学校以外にも、勤務中は携帯禁止という職場もある。（例 ドカチンさんなど）
そっちはどうする？大人から携帯を取り上げてるんだがｗ
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- 195
- 2014/02/15(土) 14:54:23.80
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>>194
>自由も履き違えてる。自由奔放が自由と思ってるでしょｗ
両者がどう違うのかを教えてほしいと思っているのですが・・・。
何が違うのですか？もし、違いがないのなら、同義語ということですよね。
>学校以外にも、勤務中は携帯禁止という職場もある。（例 ドカチンさんなど）
だから、それは自由の侵害でしょって言っているのですが・・・。
「携帯を持ち込むのは個人の自由ではないのか」という私の書き込みに対する答えにはなっていないでしょう。
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- 196
- 2014/02/25(火) 18:56:58.33
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橋下徹は、事件報道においては実名報道に反対している。
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- 197
- 2014/03/10(月) 18:26:19.24
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義務教育は、そもそも「憲法違反」。
公務員に義務を貸せておきながら、事実上、憲法も法律も知らない子供に義務を押し付けている。
子供にも人生選択の権利は、当然に、当然にある。
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- 198
- 2014/03/11(火) 23:23:58.00
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傷害容疑で中２逮捕
佐賀署は２１日、傷害容疑で佐賀市内の中学２年の男子生徒（１４）を逮捕した。
逮捕容疑は１９日正午ごろ、同市内の公園で、同級生の男子の頭や胸などを蹴り、
あばら骨を折るなど２週間のけがを負わせた疑い。
2014年02月22日更新
http://www.saga-s.co.jp/news/saga.0.2637852.article.html
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- 199
- 2014/03/11(火) 23:27:14.18
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遠足や修学旅行で
「好きな人たちと班つくってー」
体育の授業でバスケットなど球技種目をやるとき
「好きな人たちとチームつくってー」
あるいは実習を伴う授業…
こういうときに誰からも仲間に入れてもらえず
あるいは添え物扱いされてしまう生徒はクラスの中に必ずいるけど、
だいたいクラスの主役級の生徒がグループ編成を仕切ってしまう。
無能な教師は、こうしたことに仲間外れにされる生徒のこと、お構い無しにやるよね。
体育の授業が嫌いなのは、運動音痴だからではなくて、チーム編成のときに仲間に呼ばれないから。
こういう生徒は、修学旅行や遠足などの行事が苦痛でならない。
教育心理学だか教育相談だか臨床教育だかカウンセリング知らないが、
教育現場の実践では、グループ編成のときに、いつも仲間に入れてもらえない生徒のケアとかはまったく考えないな。
クラスの主役級生徒とかに嫌われたくないからか？
学校の校長・教頭も教育委員会(教育委員長・教育長)も、
修学旅行や遠足ないしは体育など実習系の授業でのグループ編成をする際に仲間外れの生徒が出てこないように、
各学校や教師に指導したり、生徒のケアを徹底するようにしなさいよ
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- 2014/03/17(月) 20:40:21.46
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たとえば、中学を卒業して●年後、同窓会・クラス会(とくに23,24歳頃)で
リストラされたわけでもないのにロクに職探しをしないプーやニート、自称“自営手伝い”の無職居候の男子や
デキ婚(10代・学生で出産したなど)の後シングルマザーや自称“家事手伝い”の無職居候の女子といったヘタレ共が集まり、
(「可愛い子には旅させよ」という格言を考えるとこの手の親もかなり過保護なんだろう)
しかも、派手な外見や服装で来て、会に子供を連れてきたり、自慢気に写メを見せびらかすシングルマザーたち。
そして、在学時代、そんな方向に育て導いた担任教師が、同窓会・クラス会でヘタレ生徒らに囲まれてヘラヘラしている。
裏返すと、真面目に働いたり、難しい試験に合格したり挑戦しているなどの嬉しい、カッコいい報告が出来るようなレベルが高い生徒が同窓会・クラス会に集まらない。
なぜなら、そんな情けない生徒らが大きな顔をしている学級や、担任教師に飽きれ、見切りをつけているから。
あるいは、担任教師がそうした質の高い生徒を見いだしたり、育てていないために元々いないことも考えられる。
本来なら担任教師は、同窓会・クラス会で、卒業した生徒が頑張ったり、今頑張っていることを報告してくれるのを待ち望んでいて、また生徒の成長した姿を見ることをとても楽しみにしているものである。
また、同窓会・クラス会によって担任教師の指導教育能力の高さを証明される機会にもなり得るからである。
ちなみに、卒業アルバムの修学旅行などの集合写真とかを見ると、その学級組織の質とか担任教師の生徒指導の中身などはだいたい判る。
教師は、生徒の将来性や潜在能力を察して、学力や人間性と併せて引き出してやるのが役目。
そうしたことを踏まえると、社会人になってから無職ヘタレやシングルマザーなどが集まる中学とかの同窓会・クラス会の学級組織のレベルと担任教師の指導教育能力は、かなり低いことがうかがえる。
とりわけ担任が“社会科教師”の場合、生徒を社会に通用しないヘタレ社会人に仕立てしまったと言われてしまうのが皮肉と言える。
同窓会・クラス会の季節、あの学級の生徒たちは、20代になって、一体どんな姿になっているのでしょうか？
どんな集まりになっているのでしょうか？
胸に手を当てて想像してみませんか？
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- 201
- 2014/03/21(金) 08:09:02.66
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天才とは一般に、天性の素質に恵まれて才能を発揮する者とされる。
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- 202
- 2014/03/23(日) 19:45:16.85
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学校の先生も生徒も一般社会も勘違いしてるけど、
“良い学校の先生”とは、生徒に好かれる、生徒に人気があることじゃない。
良い先生とは、「強い生徒を作れるか」「強い生徒を作ったか」なんです。
そして、“強い生徒”とは「周囲からの雑音(バッシング)を跳ね返せる」跳ね返すことができる生徒のことなんです。
ここでいう雑音とは、侮辱や暴言、イジメといった趣旨のものも含まれます。
そして、そのような先生についても、先生自身に向けられる雑音(バッシング)も跳ね返せれる、跳ね返している強い先生なんです。
生徒と衝突したり、生徒たちから嫌われたりしても、強い生徒を育成できたなら、あるいは強い生徒を育成できるのなら、その先生は“良い学校の先生”ですし、
どれだけ生徒たちから好かれて人気があっても、強い生徒を育てられないのであれば、良い先生なんかじゃない。
そういう先生は、自身に向けられる雑音(バッシング)を跳ね返すことができない。だから、生徒に好かれることで包み隠しているだけの話なんです。
プロ野球で言えば、落合博満。彼は選手のときも、監督に就任したときもバッシングを受けまくった。
落合は現役時代に初めて三冠王を取ったとき、評論家から「あの成績では三冠王に値しない」と言われ、その数年後に凄まじい成績で2年連続で三冠王を取っている。
監督に就いたときも、「あんな奴が監督になってもチームは分解し、ダメになる」という前評価に対し、通算8年間で、4回リーグ優勝と日本一1回(この年リーグ2位)になっている。
現役時代も監督時代も万人に好かれていたと言い難かった落合は、現役時代の自身にも、また監督時代の選手にも冒す自己管理が凄く、また自分自身や選手を見る眼も優れていた。だから、このような雑音に惑わされることなく、金字塔を打ち立てる(勝つ)ことができたのです。
学校時代、好かれなくも、同級生たちからからバッシングをされても、落合のようにそれを跳ね返す強い生徒とかを見ていると、
そういう生徒とは、周囲からの雑音に惑わされず、自己管理が出来ている、また自分や他人を見る眼があるから、潰されずに勝っていくんです。
そして、“よい教育実習生”やその評価基準についても、上記からして、判断できるかと思います。
生徒から好かれるより、強い生徒を作ってください。
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- 203
- 2014/04/01(火) 19:21:35.72
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保育所は児童福祉法に基づく児童福祉施設であり、
学校教育法に基づく教育施設の幼稚園とは位置付けが異なる。
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- 204
- ドドリアンチ
- 2014/04/01(火) 21:00:35.37
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>>195
>両者がどう違うのかを教えてほしいと思っているのですが・・・。
何が違うのですか？もし、違いがないのなら、同義語ということですよね。
は?お前なにいってんの?194はお前が自由の意味をはきちがえてるっていってんの。
両者が違うんじゃなくてお前の認識が間違っているの。
ほんと読解力ないなwww
自由は自分で考えて行動する事、って慧音先生が(ry
てか両者がどう違うのかを教えてほしいと思っているってwww
自分で考えて行動することと自分で考えずに考えることを放棄しているのが同じなの?
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- 205
- ドドリアンチ
- 2014/04/01(火) 21:02:42.17
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でもって>学校以外にも、勤務中は携帯禁止という職場もある。（例 ドカチンさんなど）
だから、それは自由の侵害でしょって言っているのですが・・・。
「携帯を持ち込むのは個人の自由ではないのか」という私の書き込みに対する答えにはなっていないでしょう。
ぷっ。
あのね自由が自分で考えることだから禁止されている時に使っていいか考えてるじゃん。なのに自由の侵害とかワロス。
てかそもそも自由の意味がどうのこうのの前に使っちゃいけないかどうかわかるだろ。
十分自由なのに自由侵害wwwwwwwテラワロスwwww
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- 206
- 2014/04/01(火) 22:28:27.80
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>>192
君はきっと火気厳禁の場所でも花火ができるのですね。
花火をする権利を奪う気か！って。
禁煙車両にいても喫煙権を主張とか？
ある目的(教育)を進めるために弊害となるもの(教育に対する不用品)を排除する事をあらかじめ明示(校則)してあるのですから、排除事項に応じないならばそこでは目的の享受はできません。
なにしろ、それがない前提でのサービスの提供しかしてませんからね。
目的が欲しいって言って入学してきたんだから、目的のためには我慢なさいな、ってこと。
ト○タ設計部門なんかでは個人の携帯は持ち込み禁止。
だって、企業データ持ち出されたら全社員の目的であるお給料のための利益が損なわれるからね。
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- 207
- 2014/04/06(日) 09:45:47.78
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【中国メディア】日本社会に“新人いじめ”がはびこるのはなぜか？
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1390657303/
2014年1月24日、新華網は「日本社会ではなぜ“新人いじめ”が横行するのか」と題する記事を掲載した。以下はその概要。
日本社会には“新人いじめ”が存在する。学校では上級生が下級生をあごで使い“パシリ”をさせ、
会社では新入社員は先輩社員のいいなりで、お茶くみやコピーなど身の回りのことをさせられる。
日本の某大学の女子バレー部には、300余りの新入部員に対する規則がある。なかには、「練習後はすぐに練習場を清掃」
「清掃時にコーチや先輩に尻を向けてはならない」「飲料代は必ず新人がもつ」といったものまである。
このような過酷なルールが、長年続いているというから驚きだ。ある日本人に「先輩の新人いびりに恨みはないのか」
と聞くと、「これは自分を強くするためのもの。受け入れなければ脱落する。それだけのこと」と話す。
職場にも“新人いじめ”が存在する。日本社会ではこれを“パワハラ”と呼んだりもする。
（略）日本で“パワハラ”は“セクハラ”と同じく社会問題となっている。
過去には日本の自衛隊員が、長期のいじめが原因で自殺したこともあった。
日本の先輩による“新人いじめ”の根源はどこにあるのか？なぜ長年、改善されないのか？専門家はさまざまな見解を
示している。大阪経済法科大学教授で在日韓国人2世の裴龍（ペイ・ロン）氏は、「日本と韓国社会には、“先輩後輩”
の社会関係が非常に広く一般化している。これは年功序列を重んじる儒家文化の影響を受けたためだ」と説明する。
また、社会人類学者の中根千枝氏は自身の著書の中で「日本は典型的な縦社会。集団の中での上下関係が、社会において
最も重要な関係になっている。自衛隊、企業、部活などでは、上司や先輩に異議を唱えることが許されず、無条件に
服従しなければならない」としている。プリンストン日本語学校の冷泉彰彦主任は、「学校内の先輩後輩文化は、
日本のすべての集団、組織の中で、年齢や性別によって線引きしてきた文化の弊害によるもの」と指摘している。
ttp://www.recordchina.co.jp/group.php?groupid=82288
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- 208
- 2014/05/05(月) 19:09:24.41
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日本の底辺高校の日常
https://www.youtube.com/watch?v=tIphY5GskbQ
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- 209
- 2014/05/12(月) 20:08:07.00
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>>207
集団に入った新参者は、その集団のルールを知らないのだから、その集団の一番下位の者として
その集団に属し、だんだんとその集団のルールを覚えていくって言うやり方が、日本においては
普通のやり方だと思いますが・・・。
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- 210
- 2014/05/25(日) 03:43:20.83
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「学校」はズバリ、「犯罪組織」。
その証拠に、文科大臣、教育委員長、学校長、教師、教授の、
誰一人、「組織犯罪に関与していない。」と宣言しない。
普通の人間ではありえない行動だ。普通の人間ならいきり立って反論する。
何故しない。何故出来ない。
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- 211
- 2014/06/02(月) 16:36:07.14
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教師は、全て「詐欺師」だと言っていいでしょう。
これだけ政府ぐるみの犯罪が糾弾されているのに、「疑問」の声さえ上がらない。
かねてから、子供たちに「ウソをつくな。」などと偉そうに説教しているが、
実態は、本人そのものが、ウソのかたまりなんだ。
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- 212
- 2014/06/09(月) 23:56:08.07
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学校なんてのに期待している人が多すぎる。
この世にはいろいろな生き方があるんだ。
学校にいる時間は適当にやり過ごし、自分の生き方を確立しなさい。
ゆめゆめ教師の言うことを鵜呑みにしないこと。
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- 213
- 2014/06/12(木) 00:17:06.33
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悪徳教師のニュースは毎日のように流れる。
だが、そのすべては、痴漢、買春といったもので、
本来の職業上の犯罪、たとえば、評価のごまかし、詐欺、児童いじめ、
などの犯罪は、微々たるものさえも、絶対に報道されない。
つまり、報道されているニュースは、すべて、やらせか、ねつ造なのだ。
要するに、教育委員会、公務員は、厳しく仕事にあたっていると言いたいのだが、
仕事の犯罪を報道すると、それがウソでも現場が混乱する。
何故なら、裏では、犯罪を指示しており、全教師、全公務員が、盲目的に犯罪に従事しているからだ。
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- 214
- 2014/06/15(日) 19:10:35.59
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卒業して同窓会・クラス会をやったとき、
生徒が髪を染めて、ロン毛、ヒゲ、ピアス姿みたいなので、
プーやニート、デキ婚・シングルマザー
(しかも恥ずかしくもなくガキの写メ自慢気に見せびらかして)
反対に、努力して難しい資格試験や入試、採用試験に合格した、
スポーツやその他で表彰を受けた、頑張ってるなど
嬉しい報告をしてくれる生徒が少ない挙げ句、
前者のアホ生徒らに囲まれてヘラヘラしている当時の担任
教師として無能だった証拠
後者の生徒らは、こんなバカ学級に見切りをつけているから、
同窓会・クラス会に現れない
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- 2014/06/19(木) 23:29:06.40
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どんだけマルチしてんだこの馬鹿
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- 2014/06/21(土) 07:57:06.51
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千葉県は出席番号が誕生日順の根拠は？ | ラッカ星人 | みんなとみなとのNHKちばブログ
http://www.nhk.or.jp/chiba-blog/100/1900/120018.html
例：今年小学6年生の場合
1：2002年4月2日生まれ(02年度牡羊座前期生まれ)→飛行機の子供料金で乗れない（｀Δ´）最悪
2：2002年4月3日生まれ(02年度牡羊座前期生まれ)→飛行機の子供料金で乗れない（｀Δ´）最悪
3：2002年4月4日生まれ(02年度牡羊座前期生まれ)→飛行機の子供料金で乗れない（｀Δ´）最悪
4：2002年4月19日生まれ(02年度牡羊座前期生まれ)→飛行機の子供料金で乗れない（｀Δ´）最悪
37：2003年3月21日生まれ(02年度牡羊座後期生まれ)→11歳で小学校卒業！飛行機も子供料金で乗れる＼(-o-)／
38：2003年3月30日生まれ(02年度牡羊座後期生まれ)→11歳で小学校卒業！飛行機も子供料金で乗れる＼(-o-)／
39：2003年3月31日生まれ(02年度牡羊座後期生まれ)→11歳で小学校卒業！飛行機も子供料金で乗れる＼(-o-)／
40：2003年4月1日生まれ(02年度牡羊座後期生まれ)→11歳で小学校卒業！飛行機も子供料金で乗れる＼(-o-)／
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- 2014/06/22(日) 09:15:22.93
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教授会役割限定 改正学校教育法など成立
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- 218
- 2014/07/03(木) 01:17:42.25
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見えてきた人類のインチキ歴史。
最初は「科学」だった。これで他の人類を圧倒した天皇一族は、「科学」を秘密に独占することを考えた。
そのために非科学的な「宗教」というものを考えだし、他の人類に強制した。
義務教育ならぬ義務宗教だった。
しかし、やがて宗教のインチキもほころび始める。そして試行錯誤がはじまった。
いろいろ試みたが、その中で成功したのが、非科学的な宗教ではなく、
「ウソの科学」を強制する「教育」だった。
今度は遠まわしではなく、直接ウソをねじ込む方法に転じた。これは義務教育となって集大成していく。
だが、この教育のインチキも、ほころびが出始めた。
さて、次なる方策の試行錯誤は続く。その中の一つが統一教会であり、幸福の科学である。
しかし、根本のインチキが見抜かれた以上、下手な手品と同じであり、
次のネタは容易ではない。
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- 2014/07/03(木) 01:37:43.69
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たしかに、男性は大抵、いやらしいです（注：それを言ったら、女性もだが）。
しかし、「いやらしい」のは、「何の問題もない」と言うか、（男性が）いやらしくないと、
子孫は残せません（苦笑） 「問題」は他にある、痴漢は「いやらしいからいけない」
のではなく、「いやらしいことを(相手の意思を無視して）強要するからいけない」のです。
ところが、「男はいやらしい」、「すけべ」などと忌み嫌う女性がいて、それが
教師だったりすると、子供たちを「洗脳」するのです。女子には、「男は皆、
すけべ＝痴漢」、男子には、「あんたらはすけべ＝皆、痴漢予備軍」と
洗脳するわけです。結果、大人になった女性は「男を敵視」し、大人に
なった男性は「（痴漢と同じ）男であることを恥じる」わけです。
これで、「女性専用車両」が受け入れられる「下地」が成立です。
冒頭の女性（＝りか）も、「その口（＝男性を敵視する口）」です。
この種の女性は、「男性は（多少、不利益があっても）協力するのが
当然」と思い込んでいます。「男性は排除されて当然」と言うか、
「自らすすんで、乗らないのが当然」と考えているのです。
http://blogs.yahoo.co.jp/sabetsu5555/32834081.html
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- 2014/07/13(日) 18:23:34.41
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【神奈川】 先生の９割弱「忙しい」 事務作業、部活…休日取れず [東京新聞]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402649279/
1 名前：Twilight Sparkle ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/06/13(金) 17:47:59.14 ID:???0
2014年6月12日
１日の勤務時間１１時間以上。９割弱が「忙しい」−。横浜市教育委員会が初めて行った教職員の業務実態調
査で、先生たちの多忙な日常が明らかになった。事務作業で授業の準備時間が確保できず、部活動で休日が取
れない傾向が強い。市教委は、事務局からの調査依頼の削減や学校閉庁日の設定を決めた。 （橋本誠）
調査は昨年十一月から今年三月に実施。小中学校、特別支援学校の教職員約一万四千人にアンケートやイン
タビューを行った。
勤務日の平均業務時間は十一時間二十七分で、勤務時間外が平均二時間五十七分。一般教員は、一日の業
務のうち授業準備に平均二時間七分かけていた。放課後、会議や打ち合わせの後に授業準備などに取り掛かる
ため、勤務時間内に終えられない人も多いという。
休日の業務時間は平均二時間三十四分で、休日出勤を月四日以上している人は３５・９％。中学校では月四日
以上が６０・９％で、八日以上も２２・２％いた。休日の主な業務は「部活動」「授業準備」だった。
自分の業務が忙しいと感じているか尋ねた質問では、「感じている」（５６・６％）と「どちらかというと感じている」
（３１・４％）で８８％を占めた。
http://www.tokyo-np.co.jp/article/kanagawa/20140612/CK2014061202000130.html
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- 2014/07/14(月) 18:44:03.40
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なぜメディアだけが有名人を撮ってもいいのか
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- 2014/07/14(月) 20:34:16.58
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くだらん教師を見つけたら、つるしあげましょう。
「生徒・父兄・納税者の前で、組織犯罪に加担していないと宣誓証言しろ。」
逃げ回ることは確実。逃げ口上がうまいことも、マニュアルどおり。
そして、後日、江戸の敵は、長崎で討たれます。
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- 2014/07/16(水) 00:20:52.02
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>江戸の敵は、長崎で討たれます。
うわ、バカすぎる低知能ｗｗｗ
恥ずかしいｗｗｗ
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- 2014/07/17(木) 17:32:23.06
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【社会】 日本の教員 勤務時間最長 自己評価低い [NHK]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1403688111/
6月25日 18時11分
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140625/t10015500191000.html
学校の教員の勤務や指導の環境について国際調査が行われ、日本の教員は、勤務時間が週におよそ５４時
間と参加した国や地域の中で最も長い一方で、自己評価は低いことが分かりました。
この調査はＯＥＣＤ＝経済協力開発機構が去年、３４の国と地域を対象に行いました。
日本は初めて参加し、中学校の校長や教員およそ３７００人が回答しました。
この中で１週間当たりの勤務時間を聞いたところ、日本の教員は５３．９時間と参加した国や地域のうち最も
長く、平均の１．４倍に上りました。
内訳を見ますと、授業の時間は１７．７時間で平均の１９．３時間より短かったものの、部活動などの課外活動
は７．７時間と平均の３倍余りに上り、事務作業の時間も平均のおよそ２倍でした。
一方で、学級運営や教科指導などに対する自己評価は低く、特に「生徒の批判的思考を促す」指導や「生徒
に勉強ができると自信を持たせる」指導ができていると自分を高く評価した教員の割合は、平均のおよそ５分
の１にとどまりました。
さらに、仕事のスケジュールと合わないため研修に参加できないと答えた教員が８割を超えています。文部科
学省は「幅広い業務が重なり子どもたちの指導に集中できず、能力開発も十分行えずにいる実態が浮き彫り
になった。教員を増やすなど体制の充実を図っていきたい」と話しています。
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- 2014/07/22(火) 13:20:13.49
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【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長−ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/
授業時間は短いのに仕事時間は世界最長？ 日本の教育現場を変えるには
http://econom ic.jp/?p=37250
6月、経済協力開発機構（OECD）は、加盟国など世界34カ国・地域の中学校の教員を対象に、
勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（TALIS）の2013年度の結果を発表した。
発表された結果では、日本の教員の仕事時間は1週あたり53.9時間で、
参加国平均の38.3時間を大きく上回った。これは2位のシンガポール（47.6時間）を引き離し世界最長だ。
日本の教員の仕事時間の長さはここ数年変わっていない。
今回の調査の4年前09年にはすでに年間で仕事時間は1,899時間をいう結果が出ており、
これは調査参加国の平均を236時間も上回っている。加えてこれは「法定労働時間」であり
残業時間は含まれていない。文部科学省が06年度に実施した「教員勤務実態調査」では
高校の教員の残業時間が1月あたり約37時間、持ち帰り時間も1日30分近くあるという
結果が出ているため、実際の教員の負担はさらに多いものだと言えるだろう。
教員の抱える問題はそれだけではない。このような仕事時間の長さにも関わらず、
授業に使った時間は1週あたり17.7時間と、調査参加国の平均19.3時間を下回った。
本来の授業以外の仕事に追われている、そんな教師の姿がこの調査から浮かび上がってくる。
日本の教員は1週に7.7時間を「課外活動の指導」に使っている。
参加国平均は2.1時間であるから日本の時間数は特出している。
さらに、書類作成をはじめとした「一般的な事務」も教員の時間を奪っている。
日本の教員が「一般的な事務」に使っている時間は1週あたり5.5時間。
参加国平均は2.9時間、日本は平均の倍近くだ。日本の教育現場は、
教員を授業に集中させてくれない場になってしまっていると言わざるを得ないだろう。
（略）
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- 2014/07/25(金) 03:54:50.02
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教師は、ほとんど「褒め殺し」が使命。
特に鹿児島では、人選という形で教育現場を滅茶苦茶にする。
教師のほとんどは、東京政府、天皇一族の忠実なしもべで、
貧乏県の鹿児島の学生が真剣に勉強することを、直接・間接に妨害する。
たとえば、夏の高校野球でも、昔は、鹿児島市内の高校が勝ち進むのが当たり前だった。
人口比から見ても当然だろう。ところが最近は上村学園などというよそ者学校や地方の高校が勝ち進む。
それは、生徒のレベルに変動があったからではない。
野球部の監督が、故意に下手な選手をレギュラーにして試合に出場させるからだ。
このような犯罪を日本では、「えこひいき」と言うが、これは立派な犯罪で、しかも重罪に処すべき犯罪だ。
将来の人生、将来の収入を計算すると、その有害性は、全体で数十億円にも達する。
極刑に処すべき犯罪だ。徹底検証すれば、証拠はどこにでも転がっている。
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- 227
- 2014/07/27(日) 21:01:38.15
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殺害ほのめかす書き込み＝ネットに「殺しちゃった」―高1女子殺害、県警が関連捜査
長崎県佐世保市のマンションの部屋で、県立高校1年の松尾愛和さん（15）が
同級生の女子生徒（15）に殺害された事件で、「殺しちゃった」などと殺害を
ほのめかした文章や画像が、インターネット掲示板に投稿されていたことが27日、
分かった。県警捜査1課もこの投稿を確認しており、事件との関連を調べている。
掲示板の「殺しちゃったんだけど」というスレッドには、26日午後10時5分すぎから
同30分すぎにかけて、同一のIDで「出血はそんなにしてない どうしよう」
「駄目だ拭いても拭いても血が溢（あふ）れてくる」などと、計4回の書き込みがされていた。
また、血の付いたような手など計7枚の画像も投稿されていた。
同課は、掲示板の書き込み時間が、松尾さんが殺害されたとみられる時間帯の直後である
ことなどから、女子生徒が画像や文章を掲示板に投稿した可能性もあるとみて確認を進めている。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140727-00000079-jij-soci
[観覧注意]殺しちゃったんだけど
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news4viptasu/1406380107/
1 名も無き被検体774号+＠転載は禁止[] 2014/07/26(土) 22:08:27.48 ID:y8JBHXkr0
https://i.imgur.com/hTlGl1f.jpg![]()
https://i.imgur.com/S8xXX50.jpg![]()
https://i.imgur.com/aJRCOfL.jpg![]()
https://i.imgur.com/8CfiF4i.jpg![]()
https://i.imgur.com/asBabbB.jpg![]()
出血はそんなにしてない
どうしよう
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- 2014/07/28(月) 20:49:31.33
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【福岡】授業を受けさせられるのでなく、自ら授業を受けに行く…教科ごとに生徒が教室移動、「教科センター」導入の赤池中、意欲向上
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1403973004/
昨年末に新校舎が完成した福智町立赤池中学校が、筑豊地区で初めて「教科センター方式」と呼ばれる授業形態を導入した。
教師が各クラスに出向く従来方式とは逆に、生徒が教室を移動する方式だ。授業を受けさせられるのでなく、自ら受けに行く
新スタイルは、生徒、教師の意識に変化をもたらしている。
老朽化のため建て替えを検討していた２０１０年、当時町教育長だった嶋野勝町長が「せっかく新築するのだから、生徒に刺激を
与えるような新しい学校にしたい」と同方式の採用を決めた。
生徒たちは登校すると、まず「ホームベース」と呼ばれる教室へ。朝の学級活動を終えた後、時間割を確認し、教科書を持って
科目別に設けられた「教科教室」へ移動する。
毎時間の移動は、生徒たちの集中力を高めることにつながっている。２年の田中瑞紀さん（１３）は「教科書を持って歩くので大変と
思うこともあるけど、教室ごとに雰囲気が違うので、気持ちを切り替えやすい」と話す。２年の八尋太嗣くん（１４）は「廊下で先輩や後輩
とすれ違うことが多くなり、顔見知りも増えた」。生徒間に新しい交流も生まれ始めている。
各教科の担当教師にとっては、教室を自由に使えることが大きな変化。英語教諭の福井聖一さん（４９）は、海外映画のポスターの
ほか、ビートルズなど海外ミュージシャンの有名な歌詞を書き出して、壁にびっしりと貼っている。「教室を外国にしたい」と話す通り、
生徒が自然と英語に触れられるよう工夫している。
英語に特化した教室づくりが楽しく、夜遅くまで学校に残り、頭を悩ませることもある。「各教室にもっと個性が出れば、生徒たちも
楽しんで勉強してくれるのでは」と、大きな可能性を感じている。
国語や数学の教室は、文法や公式などを大きめの紙に書いて掲示している程度で、まだ工夫の余地がありそうだ。学校は今後、
夏休み期間も利用しながら、生徒がやる気を起こし、学びやすい教室づくりを進めていくという。
（略）
ttp://www.nishinippon.co.jp/nnp/f_chikuhou/article/98110
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- 2014/07/30(水) 07:01:59.91
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【教育】教員の業務を縮小方針…都教委、月内にも検討委 授業以外の事務作業で忙殺 [7/10]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404999632/
1 名前：かじりむし ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/07/10(木) 22:40:32.65 ID:???0
教員の業務を縮小方針…都教委、月内にも検討委
http://www.yomiuri.co.jp/national/20140710-OYT1T50087.html
読売新聞 2014年07月10日 18時34分
東京都教育委員会は１０日、授業以外の事務作業に多くの時間を割かれてい
る教員の勤務実態を調査し、業務の縮小や削減を図る方針を決めた。
月内にも有識者らによる検討委員会を発足させる。国際機関も忙しさを指摘
する日本の教員。都立高入試で相次いだ採点ミス問題でも教員の多忙さが一因
に挙げられている。今年度は都立高の教員を対象に、来年度以降は小中学校の
教員にも広げるとしている。
都教委によると、検討委は外部有識者や学校関係者ら１０〜１５人で構成。
教員の勤務実態を精査し、部活動や生活指導、文書作成など授業以外の業務内
容や作業量を把握する。教員にもアンケートなどを行って忙しさを感じさせる
業務をリストアップ。学校運営に必要な業務を絞り、不必要なものは廃止も検
討する。
関連スレ：
【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長−ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/
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- 2014/08/02(土) 02:29:04.60
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【社会】福岡県小中学校、教員の定員割れが常態化
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404614582/
1 名前： ◆HeartexiTw ＠胸のときめきφ ★＠転載は禁止[tokimeki2ch@gmail.com] 投稿日：2014/07/06(日) 11:43:02.59 ID:???0 ?PLT(13557)
福岡県教委が採用し配置する小中学校の教員数で、年度初めの
定数割れが常態化し、今年度は基準日の５月１日現在で、１９人の
欠員が生じていたことが分かった。６月中旬までに講師を補充し
欠員は解消したが、少人数指導をやめたり、２０人程度の２学級を
４０人弱の１学級にしたりするなどの影響が出ている。
文部科学省財務課定数企画係は「欠員は違法ではないが、好ましくない」
とし、福岡県教委は「今後は欠員の出ないよう採用を増やす」としている。
*+*+ 毎日jp +*+*
http://mainichi.jp/select/news/20140706k0000m040115000c.html
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- 231
- 2014/08/02(土) 03:55:12.07
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昨年末まで文科省と財務省で繰り広げられた教員数削減についての仁義なきを鑑みると
教師は今の4分の3まで減らすのが適切らしい。流石に大臣が少人数学級を盾に抵抗してるから
ドラスティックに減らすということはないだろうが、今後教員数を減らす方向に
向かうのは必然だ。
東大が本格的に推薦入試を導入することにより、学校教師が論文研究指導や口頭発表指導を任され生徒を育て評価するということに対して
より重大な意味を持つようになる。
そして教員数削減を達成するために教員の評価決定に対して指標をあたえることになる。
今後は生徒の管理監督指導をキッチリこなせる教師と生徒の学力や表現能力を伸ばせる教師の
二極化が進むことになる。
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- 2014/08/03(日) 14:23:48.70
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生理痛にとって乳製品は悪影響を及ぼします | そこが知りたい！がある「生理痛いんふぉ」
http://seiritu.info/2012/05/post-242.html
小4〜中3女子は、危険な生乳100%の牛乳ではなく350mlコーラを飲みましょう。
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- 233
- 2014/08/03(日) 19:17:53.59
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日教組も黙認…日本の学校は今も「徴兵訓練」をやっている！
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- 2014/08/11(月) 21:28:31.92
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教師は数字としてのノルマはないけれどもノルマがないのではなくて
客前で客を満足or納得させるのが実質的にノルマだからね
数字のような平等ではなくて配置によるノルマの格差が生まれる
場合によって要求が過大な配置だと数字ノルマよりも負担はキツくて
過労死のような不幸が起こることがある
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