公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える [sc](★0)
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- 2011/05/20(金) 09:15:21.37
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例えば数学教師は、数学が不得手な子ばかり授業中指すから、
その子は答えられずに、ますます数学が嫌いになるという悪循環。
教師としては、その生徒の数学力が不足しているから、
どれくらい出来るかの確認のためで指す機会が多くなるのだろうが、
指される生徒にとっては苦痛でしかない
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- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123
- 2016/02/13(土) 19:43:59.68
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『GS美神』で「時間の修復能力はとても大きい」的に、『霊媒師いずな Ascension』で「元の未来につながる時間軸は依然残る｣。霊媒師いずなの元の『地獄先生ぬ〜べ〜』でも、予言のおじさんが運命の回避不能性を述べ。
『斉木楠雄のΨ難』では夢原知予の死相云々から未来変更の難しさ。
THE X-FILES Part37 （エックスファイル） http://potato.2ch.net/test/read.cgi/tv2/1431147441/472
＞ ７シーズン？の三種の神器的な話の時だっけ、スカーリーが「過去に戻っても結局また同じことの繰り返しかもよ」みたいに言ったの。
【福地翼】サイケまたしても 信者スレ [転載禁止]©2ch.net http://hanabi.2ch.net/test/read.cgi/wcomic/1415245272/128 ※注：「彼からから」の打ち間違えは引用者で「彼らから」に修正。
【福地翼】 サイケまたしても TAKE4 【サンデー】 [転載禁止]©2ch.net http://hanabi.2ch.net/test/read.cgi/wcomic/1435750247/58
だから お前は ”悪魔”なんだよ… 葛代 斎下。
（……！？）
お前の 能力は ……
”人の運命を 捻じ曲げる 能力”だ。
過去に 干渉し…
失敗や過ちを 軌道修正する 力だ。
（それの… 何が いけない!!? 失敗や過ちを 正すことの 何が…………）
運命とは、 捻じ曲げられ ないから……
”運命” なんだよ。
人はみな 失敗や絶望から 何かを学び…
受け入れ…
そして『成長』 していく。
「もう同じ失敗は しないぞ。」 「もう二度と 同じ過ちは 繰り返さないぞ。』 とな。
人間 にはね…
”失敗する権利”が あるんだよ。
お前の やってることは、 彼らから 失敗し成長する 権利を奪ってるのと 同じだ。
確かに なんらかの 事情により… 失敗を『次』に 活かせない 者もいる…
…だが、それは その者の ”運命”なんだ。 ＜しかたのないことなんだよ＞。
なのにお前は その運命を 捻じ曲げ――
自分の まわりの者達 だけを救って ヒーロー気取り。
葛代 斎下。
それはもはや、 悪魔の所業だよ。 ヒーローの仕事 なんかじゃない。
オレは この能力を 憎む。 人はみな 平等であるべき なんだ。
お前の能力（エゴ）で 救われる者が いる一方で、 救われない者が いる。 そんな不公平が あっていいのかな。
それでも お前は… その能力（ちから）を 使い続けて いいのかな
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- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123
- 2016/02/16(火) 13:26:10.05
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「子供のゲーム機バキバキ」で炎上 バイオリニスト・高嶋ちさ子さんの“子育て武勇伝”に非難殺到
ねとらぼ 2月13日(土)1時43分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160213-00000017-it_nlab-sci
東京新聞に掲載された、バイオリニスト・高嶋ちさ子さんの子育てコラムに非難が殺到しています。コラムのタイトルは「ゲーム機バキバキ事件」。決まった時間にしか遊んではいけないという約束を守らなかった息子に腹を立て、
長男と次男のゲーム機（ニンテンドー3DS）を真っ二つに折ってやった――という内容でした。
【Twitterには高嶋さんを非難する声】
高嶋さんは2人の息子に「あなたはゲームが一生できないことを嘆くより、ママからもう二度と信用されないということを心配しなさい！」「もうあなたを信用しないから、どうやって信用を取り戻すかを考えなさい！」と怒ったそう。
記事には長男と次男、2人のニンテンドー3DSが無残に壊された写真と「約束は守らないといけません」というキャプションも添えられていました。
その後、高嶋さんの長男は翌週の算数のテストで満点を取ったそうで、ほかのお母さんからも「やはり本気を見せないと、ダメなんですね」と感心されたとか。しかし、Twitterがきっかけで記事が話題になると、これとは真逆の反応が次々と寄せられました。
多かったのはやはり「これ普通にDVだよね」「単なる暴力による子供に対するマウンティング」など、暴力や恐怖によって子どもを押さえつけているだけ――という意見。また「躾（しつけ）の成功例として挙げているのが厄介」という人や、
「たかがゲーム機だろうが『物を壊す事』を軽く見てはいないだろうか」「壊すものがゲーム機だろうと何だろうと、『他者』の私有財産を損壊しているという点で間違ってる」など、そもそも他人の物を壊すこと自体が違うという意見も見られました。
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- 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123
- 2016/02/16(火) 13:27:36.87
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さらに、高嶋さんの過去のツイートから「キレて子供の日記と宿題を破った」「バカな息子たちを怒鳴り続け、言うことを聞かないので家出をする決心をした」などのエピソードも次々発掘され、Twitterでは高嶋さんへの非難が集中。
一時はWikipediaの「高嶋ちさ子」の項目が荒らされ、最終的に編集できないようにロックされるといった事態にも発展していました。
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最終更新:2月14日(日)10時33分分
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- 2016/02/18(木) 08:45:39.46
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スレタイをしてくる教師はババアかブスに多かった
明らかに答えられないと判ってる相手を指した処で
時間のロスになるのは目に見えてんのにな
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- 2016/02/18(木) 09:41:03.29
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教師は公平に指せなくなってきているよね。
だって、分からない生徒のためにやったことが
苦情に変わることがあるからな
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- 2016/02/18(木) 10:01:28.22
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>>483
指す事が生徒の為になると思ってる事がそもそもおかしい
答えられず固まってる子を見てだけで時間が過ぎる
第三者の此方も苦痛でしかなかった
教師が正解を解説して終わりにしときゃ良いもんだが
指したら指しっぱなしのバカ教師が中学までは大半だったね
そういう状況を見なくなったのは高校以降からかな
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- 2016/02/18(木) 23:20:00.14
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中学生の時、担任が不在で自習時間とかに
熊谷だったかなー…デカイ体育の教師が、一人ずつ文化祭か何かに出した作品を返してて
その間静かに課題プリントやれって言うんだけど、返す時に名前呼ばずに作品を掲げて
自分のだったら取りに来いってやり方するから、課題なんか見れないんだよね。
でも、やれやれ煩いから黙々と課題やってると、こっち見ろよ！とか言い出して
見ると、自分の作品が掲げられてて、慌てて取りに行くと嘲笑するっていう
気持ち悪い学校だったなあと、今ふと思い出したのよね。
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- 2016/02/20(土) 18:23:44.25
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教師は生徒を囚人と勘違いしてるてらいもあるよね
まるで映画に出てくるような刑務所の看守
後ろ楯の強い生徒には激甘で何をしてもスルー
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- 2016/02/20(土) 19:21:09.89
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上のほうである、結果の平等を取るか、機会の平等を取るか、
については、
そもそも資本主義な時点で「結果の平等」なんでは、と思った。
機会の平等っていうのは社会主義のことを言うんだと思う。多分。
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- 2016/02/22(月) 12:46:28.47
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11 :
ライト昼間点灯推進車
2016/02/12(金) 19:10:56.29 ID:hERj5T0X
【閲覧注意】ドラえもんショーでジャイアンの頭が取れる
https://www.youtube.com/watch?v=JMq5Fkjo904
。
12 :
愛蔵版名無しさん
2016/02/12(金) 20:36:58.64 ID:???
今更加代
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- 2016/02/22(月) 12:47:24.31
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誤爆
誤爆ついでにいうとコピペ元はここ
↓
ドラえもん（原作）66【ケロンパス】 [無断転載禁止]c2ch.net
http://tamae.2ch.net/test/read.cgi/rcomic/1454854793/
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- 2016/02/23(火) 15:17:00.64
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高嶋ちさ子さん、長男の「ルール破り」でゲーム破壊・・・「しつけ」の範囲なの？
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2016年02月23日 11:12 弁護士ドットコム
http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=149&from=voice&id=3865015
ヴァイオリニストの高嶋ちさ子さんが「約束を守らなかったらゲーム機を壊す」など、独自の子育て論を展開したコラムが「厳しすぎる」と議論を呼んでいる。
【関連記事：現役女優から「死にたい」というメールが届く――AV出演強要の実態（下）】
東京新聞に2月12日に掲載されたコラムによると、高島さんの家庭では、「平日はゲームをしてはならない」「夜7時以降電化製品に触ってはいけない」といったルールを設けていた。ところが、
ある日の夜、高島さんが家に戻ると、「宿題がだいたい終わったから」といって長男がゲームをしていた。高島さんは怒り、ゲーム機を手でバキバキに折って、壊してしまったのだという。
このコラムがツイッターで紹介されると、「これ普通にDVだよね」「教育でもなんでもなくただの暴力」などの指摘が多く寄せられた。一方、「家庭内ルールを破ったことでのペナルティだから、たまにある親の横暴とは少し違う」などと理解を示す声も寄せられた。
家庭の教育方針はそれぞれだろうが、ルールを守れないことを理由に子どものゲーム機を破壊する行為も、「しつけ」として許されるのだろうか。浮田美穂弁護士に聞いた。
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- 2016/02/23(火) 15:19:06.41
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●親には懲戒権があるが、何をしてもいいわけではない
「民法では『親権を行う者は、子の利益のために子の監護及び教育をする権利を有し、義務を負う』（820条）とされ、『親権を行う者は、第820条の規定による監護及び教育に必要な範囲内でその子を懲戒することができる』（822条）とされています」
浮田弁護士はこのように述べる。懲戒の範囲としてはどの程度のことが許されるのだろうか。
「懲戒とはどのようなことかについて、民法上は具体的に規定されていませんが、もちろん何をしてもよいわけではありません。
児童虐待防止法では、『児童の親権を行う者は、児童のしつけに際して、その適切な行使に配慮しなければならない』（同法14条1項）、『児童の親権を行う者は、児童虐待に係る暴行罪、傷害罪その他の犯罪について、当該児童の親権を行う者であることを理由として、
その責めを免れることができない』（同条2項）としています。
そして、児童虐待とは『児童の身体に外傷が生じ、又は生じるおそれのある暴行を加えること』（同法2条1号）や『児童に対する著しい暴言（中略）その他の児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと』（同法2条4号）と定義されています」」
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- 2016/02/23(火) 15:19:47.24
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●その後のフォローが大事
今回のようにゲーム機を壊すことは、どう考えればいいのだろうか。
「しつけを理由に子どもの物を破壊することは、児童に著しい心理的外傷を与える場合もあると思います。
子どもの物を壊すことが『しつけ』の範囲かどうかは、それまでの親子関係や、子どもの性格、子どもがどの程度の悪いことをしたのか、
物を壊した後の親の対応といった具体的な事情によって異なると思いますが、子どもに対して非常にショックを与える行為であることには違いありません。
高嶋ちさ子さんのコラムには『ママからもう二度と信用されないということを心配しなさい』とか『もうあなたを信用しないから、どうやって信用を取り戻すか考えなさい』と長男に話し、
翌週、長男がゲーム機を折られたおかげで満点をとれたと友達に自慢していたというくだりがあります。
長男が母親に本当に感謝していればよいのですが、信用を取り戻すためにこのような話をしていたのだとすれば、信用を失ったのは高嶋ちさ子さんのほうかも知れません。
非常に厳しい対応をした場合、『この親には何も言えない、何も分かってもらえない』と心を閉ざしてしまうこともありますので、その後のフォローが大事だと思います」
浮田弁護士はこのように話していた。
（弁護士ドットコムニュース）
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- 2016/02/23(火) 15:20:35.30
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【取材協力弁護士】
浮田 美穂（うきた・みほ）弁護士
2002年、弁護士登録。2010年度金沢弁護士会副会長。2011年から、石川県子ども政策審議会児童福祉部会委員。著書に 「ママ弁護士の子どもを守る相談室」(2013年、一万年堂出版)。
事務所名：弁護士法人兼六法律事務所
事務所URL：http://kenroku.net/
弁護士ドットコム
「子育てはストレス」梅宮アンナさん「14歳の娘と別居」 法的に問題ないの？妻にセックスを断られ続けた夫が「風俗」に行ったら「離婚される」ってホント？妻の「風俗」勤務が発覚してショック・・・家計を助けるためでも「離婚」できる？
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- 2016/02/27(土) 12:05:48.40
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飲酒運転で高田高校の35歳男性教諭懲戒免職
02月16日 10:16上越タウンジャーナル
新潟県教育委員会は2016年2月15日、飲酒運転で接触事故を起こしたとして県立高田高校の大瀧直康教諭（35）を懲戒免職処分にしたと発表した。
県教委によると、2015年12月、午前中に自宅で飲酒後、夜になってから車を運転し、立ち寄り先の駐車場内で接触事故を起こした。警察による呼気検査で、基準値を超えるアルコールが検出された。
このほか県教委は同日、同様の飲酒運転、詐欺、横領で3人を懲戒処分にしている。
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- 2016/03/25(金) 12:09:09.29
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http://45.media.tumblr.com/8bad89bdcd3164f4df26f66fef3e6315/tumblr_nzr759orbx1tlb56zo1_400.gif
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- 2016/04/09(土) 11:16:56.20
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失言校長 匿名の傷ついた生徒「本当はいないんじゃないか」
週刊女性PRIME 3月23日(水)16時0分配信
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20160323-00025432-jprime-soci
大阪市鶴見区にある市立茨田北中学校の寺井壽男（ひさお）校長の「女性にとって最も大切なのは子どもを2人以上産むことです。これは仕事でキャリアを積むこと以上に価値があります」という発言が波紋を呼んでいる。
寺井校長はどう考えているのか。発言の真意を聞くため校長室を訪ねると、「激励の電話がいっぱい来ている」と、送られてきた意見書を見せてくれた。賛同意見より、抗議のほうが若干多いように映った。
これを読んでほしいと2枚の紙を渡された。
「読んでもらえばわかります」
それは校長発言が問題視されたあと、校長が憤懣やるかたない胸中をつづったもの。生徒に向けて、教頭に全校集会で代読するよう頼んだメモだった。
「読んでいただけました？ “117名の女子生徒も全員が澄んだ瞳で、さわやかに証書を受け取りました”との一文があるでしょう。この意味がわかりますか？」
今月11日にあったばかりの卒業式のことだという。この一文の意味について校長は、こう話す。
「卒業証書を渡すとき、しっかり目を見て受け取るように教えています。私は生活指導をしていましたから些細な仕草でわかるんです。私が証書を渡すときに目を背けたり、私を嫌っているようなそぶりをする子はひとりもいなかった。
女優のような子ならわかりませんけどね。そもそも本当はいないんじゃないのか。職員が知人の女性に頼んで、市教委に連絡したのではないかとも考えています」
なんと匿名の訴えが部下の“やらせ”であるという強引な主張。生徒が身元を明かして校長に意見することがどんなに大変なことなのかもわからないようだ。校長は、ふだんの全校集会では、ほかにどのような話をするのか続けた。
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- 2016/04/09(土) 11:17:55.60
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「全校集会での講話は年間を通して聞いてもらえば問題ないはずです。女性の権利の回復についても順を追って数回に分けて話していますよ」
子育て後の大学進学の難しさや、子どもを育てる経済的困難がある状況を指摘すると、
「確かに厳しいでしょうね。私が全校集会で話したのは、究極の選択としてどちらかというなら出産を、という意味です。本音ではどちらもしてほしいと思っています。日本の中絶件数は年間約20万件です。
中絶をすべて禁止したら人口減少に歯止めがかけられます。望まない妊娠で生まれた子を保護し、社会参加させる仕組みづくりが必要です」
生徒に向けた校長のメモにはこんな一文。
《頑固な性格の校長先生ですが、子どもを中心に考え、判断しますので、子どもが傷ついているのに自分の主張を変えないということは全くありません》
ならばまず、子どもの気持ちを第一に考えるべきではないだろうか？ 生徒と同じ目線に立ち、生徒の身になって考える大切さを思い出してほしい。
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最終更新:3月23日(水)16時1分
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- 2016/04/13(水) 11:41:54.02
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教師が専門家と言い張るうちわけ君だが、教師は素人だぞ。
・・・失礼、組体操に限定話でした。
八尾市立大正中学校を語るスレ＠11段目 組体操
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1458972756/124-
組体操 先生のケガ相次ぐ ▽組体操リスク(11)
内田良 | 名古屋大学大学院教育発達科学研究科・准教授 2015年9月20日 5時34分配信
http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20150920-00049686/
しかしながら、拙著『教育という病―子どもと先生を苦しめる「教育リスク」』において指摘したように、はたして教師にそんなことがうまくできるのであろうか。チアリーディング部で鍛えているならともかくも、教師はまったくの、ど素人である。
128 ：動画中に（当然に音声だが）「教師は素人」とある：2016/04/13(水) 10:50:27.71 ID:bp5vhdbV
２０１６年度の運動会まで早ければ後２ヶ月。安全で教育効果の高い組体操の作り方が求められています。 きづきくみたて日記
http://blog.livedoor.jp/photonedphoton/archives/5205282.html
（引用抜粋）
【２０１６年は新組体操元年の年】
２０１６年は、新組体操が動き出す元年のような位置づけであり、経験のある先生にしても、そうでないない先生にしても、今年は大きな見直しがなされます。
この４月下旬までにどれだけ現場に情報が浸透するかが、今年の組体操の明暗を分ける大きなポイントになるでしょう。
22 内田良×木村草太×荒木達雄×荻上チキ「ココが変だよ日本の学校・第二弾／危険性が認知されはじめた組体操、この先必要な議論とは？」」2016.04.01
https://www.youtube.com/watch?v=-Xa61bINZZQ
八尾市立大正中学校を語るスレ＠10段目
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1444131451/232
notfound606 1 か月前
死人が出なかっただけラッキーだろ。
過去にも事故起こってるのに連続して事故起こすとか、認識が甘いレベルでは済まされない。
再発防止策も策定していない証拠だろ。
校長や教師は傷害罪で立件されても良いレベル。
民間の企業が運動会などで従業員に同じことをやらせて事故起こしたら、大変なことになる。
教育現場というところは閉鎖的であり、教員といえども専門教育を受けていない人間は素人であることを認識すべき。?
返信 ・
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- 2016/04/13(水) 12:55:29.79
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スレタイにあるような教師のせいで被害者が。
ってあ、この記事は例のひとつとして中学国語授業を書いてるだけで、いいとか悪いとか言ってるわけじゃないか。
っていうかそれ以前に、指す指さないの話ですらなかった。
１割がマスクなしで人前に出られない 「人見知り」ではなかった社交不安障害
2016/3/ 7 18:00
http://www.j-cast.com/healthcare/2016/03/07260582.html?p=all
番組の冒頭、社交不安障害の女性患者Yさんが登場。Yさんは中学2年の時、国語の授業の朗読でつまずいた。緊張でのどがつまり声が出なくなった。大人になってからも人前で緊張することが続いた。
子どもが保育園に通い始めると、さらに深刻に。ママ友たちと話すと動悸が激しくなり会話ができない。目元がけいれんして口が震えるので、いつもマスクで顔を隠す。
“Yさん「相手の顔も見られないんです。自分はダメな劣等感の塊だと......」
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- 2016/04/13(水) 14:31:50.76
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うちわけ君の言う「専門家が正しい」が当てにならないことがよく分かる記事
「煽動家」には要注意！ テレビにあふれる「専門家」の誰を信用すればいいのか？
http://www.dailyshincho.jp/article/2016/03010535/?all=1
テレビのニュースや、新聞、雑誌にはさまざまな分野の「専門家」が登場します。
わかりにくい専門的なことを解説してくれるのだから、私たち素人には大歓迎の存在のはずなのですが、困るのは、専門家によって、言う事が正反対だったりすることです。
結局、どの専門家の言うことを聞けばいいのか。
専門家評論家が欲しくなるくらいです。
自身も経済の「専門家」としてニュースの解説などを務めている伊藤洋一さんは、新著『情報の強者』で、「専門家の選び方」について、3つの方針を掲げています。以下、同書から引用してご紹介しましょう。
＊＊＊
■専門家の選び方 （1）極端なことを言う人は排除する
私は基本的に、極端なことを言う「専門家」はあまり信用しないようにしている。
「日本経済は破綻する」「EUは崩壊する」「地球は終わる」といった過激な見立て、表現を売りにしている専門家は多い。
こういう表現のほうが、売りになることはよくわかる。
しかし、私はどうもこうした物言いをする人を信用できないのだ。
極端な表現で恐怖を煽るタイプの専門家は、どこか信用できない、というのが私の考えである。
原発事故の後には、随分とこのタイプの人が積極的に出てきていた感がある。
その頃、糸井重里氏は、ツイッターで次のように述べていた。
「ぼくは、じぶんが参考にする意見としては、『よりスキャンダラスでないほう』を選びます。『より脅かしてないほう』を選びます。『より正義を語らないほう』を選びます。『より失礼でないほう』を選びます。
そして『よりユーモアのあるほう』を選びます。」（2011年4月25日のツイート）
これは名言だと思う。まったく同感である。
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- 501
- 2016/04/13(水) 14:32:08.31
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■専門家の選び方 （2）現場に行っている人を重視する
紙の資料やデジタル情報だけ、もしくは自分にとって都合の良い取材相手の話だけで論理を構成する人は信用できない。
私の番組（『ラウンドアップワールドナウ』）では、中国情報を伝えるにあたり、定期的に富士通総研主席研究員の柯隆（かりゅう）氏を招いている。なぜ彼を信頼しているのか。それは現場に出向いているからだ。
例えば彼は、定期的に上海に行き、ある高速道路で通過するトラックの数を定点観測している。その数を現地の経済状況の指標としているというのだ。
■専門家の選び方 （3）現在のナマの情報を取れる人
世の専門家の中には、過去もしくは現在所属しているグループ（組織、企業、官公庁など）について、裏事情を披露しながら厳しく批判する人がいる。それらはインサイダーならではの情報も多いことだろうし、傾聴に値するものもあるだろう。
ただし、その人がそのグループと決定的に関係が悪くなっているような場合は、その情報にはある程度注意をしておいたほうがいいかもしれない。
関係が悪いということは、ナマの情報を取りづらくなっている可能性がある。すると、限られた過去の経験をもとに、話を膨らませたり、よりマスコミに受けるように改変したりしているかもしれない。また、個人的な恨みなどの感情がバイアスとなっている場合もある。
過去もしくは現在の所属組織について、断定的に「諸悪の根源だ」といったセンセーショナルな物言いをする人の言説には、少しマユにツバをつけて接したほうがいいような気がする」
＊＊＊
なんとなく、引用した文章から「あのへんの専門家は信用できないってことかな」と感じた方もいらっしゃることでしょう。
もちろん、これはあくまでも伊藤さんなりの基準。
それぞれが自身の基準をもとに信頼できる専門家を選べばいいのは当然のことです。
デイリー新潮編集部
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- 502
- 2016/04/13(水) 14:32:41.18
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『情報の強者』伊藤 洋一［著］
ネット書店で購入する
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- 2016/04/13(水) 14:58:25.13
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やはり、うちわけ君批判
学者は平気でウソをつく！ 経済学者に金儲けはできるのか？
http://www.dailyshincho.jp/article/2016/02220505/?all=1
「学者は平気でウソをつく」――こう聞いて、誰か特定の学者の顔を連想する方もいることだろう。これは実は、精神科医の和田秀樹さんの新刊タイトル。あらゆる学問のウソをメッタ切りにしたこの本の中で、
和田さんは専門の医学や心理学の他、経済学など文系の学問も俎上に上げている。
年明けから株価が急落して「言っていることが違うじゃないか」とツッコまれることが多い経済学者の「ウソ」とは何か。同書から引用してみよう。
＊＊＊
■「あなたは○○理論をご存じないのか」
あるとき、私が景気浮揚策についての自説を述べたことがありました。すると、その場にいた経済学者がいかにも馬鹿にしたように、「あなたは○○理論をご存じないのですか」などとおっしゃいました。
経済学者の「ウソ」とは何か
もちろん私は門外漢です。しかし、だからこそ経済学というものが持つ怪しさ、危うさについて素朴な疑問を持たざるをえないのです。
経済というのは人間の営みですから、人の心と切り離せるものではない。そう考えるのは自然なことでしょう。
ところが20世紀までの経済学は、なんと「人間は常に合理的に行動する」「人はみな完全な情報を持っている」ということを前提としてきたのです。この仮想の存在を、経済学では「経済人」とか「合理的経済人」と呼んでいます。
このような前提については、心理学・精神医学を専門とする私でなくても、おかしいと思うのではないでしょうか。自分自身だって周囲の人間だって、どう見ても常に合理的な行動など取りません。
そんなことが正しいならばパチンコも宝くじも商売として成立するはずがないのです。
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- 2016/04/13(水) 14:59:08.98
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また、皆がみんな同じ情報を持っていることなどありえません。
人間はコンピュータではないのですから、すべての人が一斉に情報をダウンロードするなどということは不可能です。
誤った前提から導かれた理論など、机上の空論にすぎません。素人目には、どうせ経済を研究するなら、抽象的な理論よりも現実の経済がどう動くのかということを、もっと考えればいいように思います。
近年、このおかしな大前提がやっと崩されました。「人はみな完全な情報を持っている」という前提を覆したコロンビア大学教授のジョセフ・ユージン・スティグリッツは2001年に、
「人間は常に合理的に行動する」という前提を覆したプリンストン大学教授のダニエル・カーネマンは2002年に、ノーベル経済学賞を受賞しています。
■経済政策を学者に頼る愚
経済学者は、一国の経済政策に大きな影響を及ぼし続けています。
アベノミクスで注目を浴びている現日銀総裁の黒田東彦（はるひこ）氏にしても、基本的に旧来型の経済学の影響下にある人物です。もとは財務官僚でしたが、退官後は一橋大学で経済学の教授をつとめていました。
もちろん、何の基礎知識もない人では話になりませんから、経済学者をパージ（追放）せよなどと乱暴なことを言うつもりはありません。
ただし、これらの方々は皆さん、経済学についてはとても詳しいけれども、自らリスクを負って他人様のお金を扱った経験が少ないように思えます。それで本当に、現実の経済を読み、舵取りができるものなのでしょうか。
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- 505
- 2016/04/13(水) 14:59:37.75
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■経営の役に立たない！
ベンチャー企業であるディー・エヌ・エーを創業した南場智子さんは、もともとは経営コンサルティング会社、マッキンゼーに勤務していた経歴を持ちます。いわば経営の理論には精通していたわけです。
彼女に、経営コンサルタントとしての経験がIT企業の経営にどう役立ったかを尋ねたことがあります。
「まったく役に立ちませんでした」
彼女は即答しました。
経営コンサルタントは高額の報酬と引き換えに顧客企業の経営についてアドバイスしますが、その結果については大したリスクを負いません。
うまくいかなくても損害賠償請求を受けるようなことはなく、せいぜい契約を解除されるだけです。そのような安全地帯での経験が、ベンチャービジネスの創業や経営という生々しい戦場で活かされることはほとんどない、というのです。
それでもコンサルタントであれば、成果の有無が報酬に反映されます。しかし、学者や官僚にはそのようなこともありません。どうなっても給料は変わらないのです。仮に失敗しても、「まさか○○なんてことが起きるとは想定外だ」で済みます。
しかし、経済政策の立案は、学生相手の講義とはわけがちがうはずです。経済政策では理論の正しさよりも、実施してみて結果が伴うかどうかがもっとも重要だからです。政策ブレーンや経済閣僚に経済学者や官僚出身者が選ばれるのは、
民間企業の経営者だと倫理的に問題があるという考えがあるのでしょう。しかし、経済学者や官僚が必ずしも中立であるとは限りません。
ちなみにアメリカでは、実際の市場にかかわってきた経済人が、経済学者とともに多く起用されています。経済学者に限らず、日本では海外に比べて学者が大事にされていますが、
その学者のレベルが海外に比べて高いとは寡聞（かぶん）にして聞いたことがありません。
＊＊＊
『学者は平気でウソをつく』の中で、和田さんは、「日本人は宗教を持たないというが、学問を宗教のように信じて、学者を無条件に信用してしまう人が多すぎる。すべては仮説だという前提で、適度な距離感をもって学問と付き合ったほうがいい」とアドバイスしている。
デイリー新潮編集部
ニュース解説
経済
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- 506
- 2016/04/13(水) 15:36:46.54
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「引くわ」「僕らに言われても」 校長のあの発言に生徒
大貫聡子 山中由睦
2016年3月19日19時52分
http://www.asahi.com/articles/ASJ3H7GQYJ3HPTIL03N.html?ref=yahoo
大阪市立中学校の男性校長が全校集会で「女性にとって最も大切なのは子どもを２人以上産むこと」などと発言したことが波紋を呼んでいる。市の教育委員会は「不適切発言」として処分を検討しているが、
ネット上では発言に批判的な書き込みが多いものの支持する声も根強く、論争が続いている。
「女性は２人以上産むことが大切」中学校長、全校集会で
発言は、大阪市鶴見区の市立茨田北（まったきた）中学校の寺井寿男校長（６１）が２月２９日朝の全校集会で述べたもの。「子どもを２人以上」のあとに「これは仕事でキャリアを積むこと以上に価値があります」「子どもが生まれなくなると、
日本の国がなくなってしまうからです」などと続けた。
生徒たちはどう受け止めたか。１年の女子生徒は集会のあとクラスの女子４、５人と感想を言い合った。「ひくわ」「なぜあんなこと言うんやろ？」。全員が校長の発言に否定的だったという。
校長は「子育てのあと、大学で学び専門職に就けばいい」とも言った。女子生徒は「私はまず大学に行きたい。女性だけが年を取って入学するなんておかしい」。別の１年の女子生徒は「勉強するのも記憶力や集中力がある若いときの方がいい」と言った。
２年の男子生徒は「男だろうと女だろうと、人生の大切な選択を他人に決められるべきではないと思う」。別の２年の男子生徒は「校長の言葉遣いは悪かったけど、少子化が深刻なのは間違いないと思う」と理解も示す
。「でも、２人以上産むべきって中学生の僕らに言われても、どうしようもできない」（大貫聡子）
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- 507
- 2016/04/13(水) 15:37:49.76
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■「想像力ない」「メディアが騒ぎすぎ」
大人たちはどう受け止めたか。平日の夕方、大阪・御堂筋で聞いた。
将来は子どもを産みたいという京都市の女性会社員（３３）は「子どもを産んでこそ一人前と、上から目線で言われている気がした」。３人の子どもを育てる大阪府枚方市の男性会社員（３９）も「
子どもの数が減っているから産んで増やせというのは短絡的だ」と批判的だ。
一方、兵庫県芦屋市の会社役員の男性（４７）は「校長はキャリアと同じくらい子育ても大切と言っただけ」と支持する。「女性の社会進出が１００％正しいとは思わない」「メディアが騒ぎすぎ」といった意見もあった。
子どもを産みたくても産めない人もいる。２年前から不妊治療を続ける福岡市の非常勤職員の女性（４３）は一昨年に体外受精したが、うまくいかなかった。「私には仕事がある。子どもがいない生き方もあっていいかも」と自らを励ましていた。
校長の言葉は胸に刺さった。「お金がなかったり仕事と両立できなかったり、望んでも子どもを産めない女性もいる。マイノリティーへの想像力がない」
２児の父で、病児保育を手がけるＮＰＯ法人フローレンスの駒崎弘樹代表理事（３６）は「国家の存続が個人の意思決定より優先する価値観が発言の土台にある」と感じる。「
出産や子育てについて、まず言うべき相手は中学生ではなくて政治家。子育ての環境を良くするのは私たち大人の責任のはずだ」（山中由睦）
残り：989文字／全文：2222文字
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- うちわけ君はこのセリフを煎じて飲め
- 2016/04/19(火) 18:12:39.51
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火山には登るな」 火山学者がつぶやいた“正論”の真意
2014年10月5日
http://www.nikkan-gendai.com/articles/view/life/153865/1
火山学者の「正論」が反響を呼んでいる。
鹿児島大の井村隆介准教授が１日付の自身のツイッターに、「御嶽山噴火」の取材に来た記者とのやりとりを掲載した。
＜記者「二度と被害を出さないようどうすべきでしょうか？」
私「火山に登らないことですね」
記者「え？」
私「今回のような噴火は防げない。原因は運が悪かったとしか言えないと思う。それを避けるためには、火山には登らないことですね」
記者「……」＞
学者らしからぬ率直なコメントが、ネット上で「正論だ」と評判になっているのだ。リツイートはすでに６０００を超えている（４日現在）。
■研究にも限界
もちろん、これはやりとりの一部。実際には、噴火の経緯や予知のあり方について、３０分ほど取材を受けた。予知の限界について話していたが、最後に上記のような質問が記者から出たという。井村准教授に“真意”を聞いてみた。
http://www.nikkan-gendai.com/articles/view/life/153865/2
「私も火山に登ります。単純に＜登るな＞と言っているわけではありません。リスクゼロにしたければ、登らない方がいいという意味合いで、そう答えたのです」
「今回の噴火では、傾斜変動が数分前に見られました。これをすぐに登山者に伝えるシステムができたとしても、逃げ切ることは到底できず、身構えることしかできない。
シェルターがあっても、自動車のような大きさの噴石は防ぎようがありません。今回の御嶽山のように噴火の時期や時間が悪ければ、悲劇は避けられないと思います。活火山の登山には噴火のリスクがあるということを伝えたかったのです」
「もうひとつには、私たちが火山を理解するのには限界があるのに、世の中の風潮として、お金をかけて性能を上げれば何とかなるという考え方があることに警鐘を鳴らしたかったのです。できないものはできない。それを知ってもらうことも大切だと思っています」
もっともだ。できないものはできない。火山研究にも限界はあるのに、安倍政権は「予知は可能」という前提で、火山が近くにある川内原発を再稼働しようとしている。井村准教授の思いは、政治家には届きそうもない。
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- 2016/06/17(金) 20:18:16.95
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ｋ
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- 2016/07/01(金) 00:23:53.63
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ひろゆき、「こんなクズ、産むんじゃなかった」相談への回答に疑問。「当事者視点は欠けてる気が…」
週刊SPA! 6月20日(月)16時20分配信
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20160620-01131107-sspa-soci
― ひろゆきのネット炎上観察記 ―
【息子否定の母親を一喝！学長の回答に賞賛の嵐】
「息子がゲームばかりで、人生から抹消したい。こんなクズ、産むんじゃなかった」。新聞に寄せられたそんな子育て相談に「息子さんはよく耐えている。
息子さんを精神的に抹消しているのと同然。率直にあやまってください」などと厳しく批判した恵泉女学園大学学長の回答がネット民から賞賛されている。ツイッターで3万回以上リツイートされるなど話題に
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- 2016/07/01(金) 00:24:20.89
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◆読者視点で見れば満点だけど、当事者視点は欠けてる気が……
雑誌やら新聞やらには人生相談のページがあることが多いんですが、きちんとした回答を毎回できる人って結構優秀な人が多いんですよね。
そもそも回答をするには第一に相手の文章から情報を引き出したり、推測したりという情報分析の能力が必要です。第二に質問に対して回答を準備することが必要なんですが、ここがくせものだったりします。というのも、
読者がスッキリする回答と質問者がスッキリする回答、
問題が解決するのとでは、すべて別の事柄なんですよね。そして、最後に「回答を誰にどのように伝えるか？」という文章構成能力があるのですが、この最後の能力が、「誰のどの問題を解決するのか？」に繋がるのでなかなか高度だったりします。
というわけで、読売新聞の子育て相談に対する回答に「100点満点の回答」「これくらい痛快な回答は久々」なんて反応がネット上では出ていたらしいんですが、個人的にはこの回答が100点だとは思えないんですよね。
ってのも、この学長の回答は読者がスッキリするだけの回答であって、「可哀想な息子」と「横暴な母親」がいて、「横暴な母親」を批判したとしても可哀想な息子の問題は解決しなかったりします。母親は責任を他者に押し付ける傾向が強いので、
本人が批判されて回答を見なかったことにするし、息子にも見せないで終わるだけだと思いますし。。。
もし相談内容を解決しようと思ったら、まず母親の行動を変えなきゃいけないわけです。なので、母親が聞くように、まず母親に共感するところからスタートしたほうがいいと思うんですよね。
例えば、母親と息子の関係が不健全なので第三者を介入させるとして、「
息子さんのやる気のなさは、病気の可能性もあるので、一度、児童相談所に問い合わせてみては？」みたいな。んで、この回答に母親が騙されて、児童相談所に相談してくれれば解決する可能性があるんじゃないですかね。。。
でも、この回答は読者的に面白くないですし、人生相談は読者を喜ばせるコーナーなので、読者優先の回答が悪いとは思わないですけどね。。。
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- 2016/07/01(金) 00:24:59.37
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※1 回答
大日向雅美氏の回答は、「尋常ではありません」「即刻あなたの心と態度を改めるべきです」と母親を批判するもので、件の息子に対しても「優等生のお姉さんが輝いていて、自分をめぐって祖父母の小言が飛び交い、
母親からは存在を全否定されている」「唯一の逃げ場がスマホのゲームになっているのでは」と分析をしている
※2 この学長
発達心理学者で恵泉女学園大学の学長、大日向雅美氏。子育てや家族の問題について研究をし、『すくすく子育て』（NHK・Eテレ）のコメンテーターを務めている
※3 相談内容
5月19日の読売新聞朝刊「人生案内」に掲載されたもの。その内容は、「部活をやめさせられて以来、スマホのゲームばかりしている」「私は怒りを10倍にして息子にぶつけ、ケンカになる。いつも、この繰り返しです」
「息子を私の人生から抹消したいとさえ考えます」など衝撃的なものが多く、息子にも直接「こんなクズ、産むんじゃなかった」とまで伝えているのだとか……
【西村博之】
39歳。元ニコニコ＆2ちゃんねるの管理人で、’15年に米国の掲示板サイト『4chan』の管理人に就任。基本フランス在住、たまに日本、ときどき他国。「こんにちは。やっとTシャツで暮らせる季節がやってきて
服が軽いのが嬉しかったりする昨今ですが、いきなり寒い日とかあったりするんで、風邪をひかないようにしようと思います……」
撮影／根田拓也
※「ひろゆきのネット炎上観察記」は週刊SPA！にて好評連載中
.
日刊SPA！
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「日本式教育」は本当に輸出する価値があるのか？
なぜこんなにも「育児問題」は炎上するのか？
最終更新:6月20日(月)16時20分
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- 2016/07/01(金) 00:36:23.33
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数学の「できない子」を強制的に生み出す日本の教育
ニューズウィーク日本版 6月21日(火)16時10分配信
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http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20160621-00172204-newsweek-int
＜日本の生徒の数学（算数）の能力は国際比較で見れば平均的な水準よりもはるかに高いが、グループ内で順位を付けるため強制的に「できない子」が生み出されている＞
国際学力調査としてはOECD（経済協力開発機構）が３年おきに実施している「PISA（学習到達度調査）」が有名だが、IEA（国際教育到達度評価学会）の「TIMSS（国際数学・理科教育調査）」もよく知られている。こちらは５年間隔で、
各国の数学と理科の学力を計測する調査だ（対象は小学４年生と中学２年生）。
日本では子どもの理系離れが言われて久しいが、日本の生徒の理系学力は実はかなり高い水準にある。2011年のTIMSSの結果によると、日本の中学２年生の数学平均点は570点で、参加国（42カ国）の中で５位に入っている。
それなら日本では数学が得意な生徒が多いかというと、そうではない。数学が得意と答えた生徒は12％にすぎない。数学が得意と答えた生徒の割合を横軸、数学の平均点を縦軸にとった座標上に、調査対象の42カ国を配置すると＜図１＞のようになる。
ドイツとフランスは、「TIMSS 2011」の中学生の調査には参加していない。
最終更新:6月21日(火)16時10分
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- 2016/07/01(金) 00:36:52.48
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数学が得意な生徒が多いほど平均点が高くなるのかと思えば、現実はその逆になっている。右下の途上国は、数学の学力は低いのに、数学を得意と考える生徒の率は非常に高い。日本をはじめとしたアジア諸国はその反対だ。教科の内容や、
要求される到達水準の差にもよるだろうが、この傾向には驚かされる。
【参考記事】日本の生徒は「儀礼的」に教師に従っているだけ
日本の生徒は、平均点は高いのに得意率は最下位だ。学校や塾で、グループ内での順位に基づく相対評価に繰り返し晒されているためだろう。「皆が100点では困る、順位をつけないといけない」。
生徒をより分ける資料を得るため、教科書のレベルを超えた奇問難問が試験で出されることもしばしばあり、「できない子」が強制的に生み出されている。
これでは、自信を喪失する生徒が多いのも仕方のないことだ。このような問題は、受験競争が激しい他のアジア諸国にも共通しているだろう。
同調査で中学２年生の理系職志望率をみると、日本はわずか21％で最下位だ。＜図１＞の右下の途上国は理系志望率が高く、ガーナは89％、オマーンは80％、ヨルダンは74％にもなる。
参加国全体の傾向で見ても、数学の平均点よりも得意率のほうが、理系職志望率と強いプラスの相関関係にある。
もう一つ、日本の特異性が分かるグラフがある。＜図２＞は、数学を得意と考える割合と平均点のクロス集計結果だ。左は日本、右は参加国平均のグラフで、横幅の大小によって得意群・不得意群の比率を表している。
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- 2016/07/01(金) 00:37:05.04
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日本は不得意群が大半だが、その多くが国際標準で見ると高い水準に達している。参加国平均でみた得意群よりも、はるかに高いアチーブメント（到達度）であることがわかる。
【参考記事】未婚男性の「不幸」感が突出して高い日本社会
理系の学力が高い生徒を育てること、理系教科を得意と考える（親近感を持つ）生徒を育てること――。国の科学力を強化するにはどちらも大事だが、日本は後者が明らかに弱い。理系学力を鍛えても、
それを活かして理系職を望む生徒が出てこない（とくに女子）。何とももったいないことだ。
過密カリキュラムを少し緩めること、入試では科学に対する意欲・態度の評価項目をもっと重視することなど、今進んでいる大学入試改革はその方向に動いている。現場の人員増員といった教育環境の整備と並行して、
ぜひとも実現して欲しい。日本の生徒はもっと自信を持っていい。
＜資料：IEA「TIMSS 2011」＞
≪筆者の記事一覧はこちら≫
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舞田敏彦（教育社会学者）
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熊本地震「自主避難所は不要？ 危ない？」現地ボランティアに聞いた
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- 2016/07/01(金) 01:18:20.41
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素人の部活顧問 先生の嘆き 強制的に顧問担当、種目は選べず
内田良 | 名古屋大学大学院教育発達科学研究科・准教授 2016年4月3日 7時16分配信
http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20160403-00056158/
うちわけ君は教師は専門家専門家言うけど
ここ読むと記事中の教師らが自ら「素人」って認めてるやん
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- 2016/09/04(日) 00:37:17.37
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- 2016/09/05(月) 00:57:21.21
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県教育委員会は２６日、新潟市立小針中の補助教材納入などを巡る
贈収賄・詐欺事件で収賄罪などに問われ、公判中の同中教諭、工藤展久
被告（４２）を懲戒免職としたと発表した。
また、３月に知人男性の軽乗用車に彫刻刀で傷を付けた器物損壊容疑
で逮捕、起訴された同市立東曽野木小教諭、大水正行被告（３３）を
停職６カ月とした。処分はいずれも２５日付。
【五十嵐和大】
４月２７日朝刊
（毎日新聞） - 4月27日12時3分更新
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060427-00000122-mailo-l15
県教育委員会は２６日、新潟市立小針中の補助教材納入などを巡る
贈収賄・詐欺事件で収賄罪などに問われ、公判中の同中教諭、工藤展久
被告（４２）を懲戒免職としたと発表した。
また、３月に知人男性の軽乗用車に彫刻刀で傷を付けた器物損壊容疑
で逮捕、起訴された同市立東曽野木小教諭、大水正行被告（３３）を
停職６カ月とした。処分はいずれも２５日付。
【五十嵐和大】
４月２７日朝刊
（毎日新聞） - 4月27日12時3分更新
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060427-00000122-mailo-l15 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)
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- 2016/10/28(金) 12:24:58.69
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広島県呪学会・広島呪学会
排他であってはならない。 - 珠玖深原 紗季
http://saki-s.noroi.info/saki-s/2011/08/post-32.html≒http://megalodon.jp/2013-0815-1804-53/saki-s.noroi.info/saki-s/2011/08/post-32.html≒http://www.peeep.us/6b6cdda2≒https://archive.today/bIP7w≒http://www.webcitation.org/6l7WtnEMm
→全文は↓
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/144≒http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/144≒http://www.lo★gsoku.com/r/edu/1305850521/144≒http://un★kar.org/r/edu/1305850521/144
排他であってはならない。
珠玖深原 紗季 (2011年8月 6日 23:59) | 個別ページ
紗季です。
いかなる宗教・信仰も、決して「排他的」になってしまってはならないと思います。排除してしまった相手方は、必ず今度は私たちの方を排除してきます。
そうすると両者は、それ以降一切相容れない関係に陥ってしまいます。
「どう考えても間違っている」と思ってしまっても、相手を全否定する前に自分自身で
「具体的にどの部分が間違いだと感じたか？」「理屈としてオカシイのか？心情的に許せないのか？」「悪を正そうとしている自分は、ちゃんと筋を通しているのか？」といった自問自答をしてみても遅くはありません。
議論した結果、やっぱり自分自身の考え方とは合わないと感じたら自分が取り入れなければ良いだけであって、逆に良い考え方だと思えば自分自身も取り入れて行けば良いだけです。
会社で商品の売込みをされる「営業担当」の方からも、やはり同じような意見が聞かれます。
同種の商品を扱うライバル企業を頭ごなしに否定してばかりでは、かえって自社の印象が悪くなってしまいます。
相手の商品はこういったメリットがあり、こういったデメリットがある。当社製品にも同様にある。御社のビジネススタイルに照らした場合には、相手企業の商品ではなく、当社製品のメリットを活かす方が効果的で収益も上がるだろう。
そうした誠実で親身な対応こそが相手の心をつかむものになります。
そして、今まで取引をしてきた相手企業から当社に乗り換えてもらう際にも、相手企業を無下にするのではなく、筋を通して取引を終えてもらうように尽力しなければなりません。 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:f4da0c707200fe35c49b788174082785)
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- 520
- 2016/12/07(水) 19:20:47.17
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- 2017/02/24(金) 20:48:16.03
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- 2017/04/21(金) 13:51:52.05
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★★★ マイスリー ★★★ vol. 62 [無断転載禁止]c2ch.net
https://echo.2ch.net/test/read.cgi/utu/1490512235/398
398 : 優しい名無しさん2017/04/15(土) 20:51:28.69 ID:EfdO9sVY
>>395
頭おかしいとかの煽りを入れたり
薬学とか学問的な単語を入れれば
自分のレスの説得力が増すと思ってる痛いタイプの人？
その薬学とやらでは睡眠薬には依存性や離脱症状はなくて健忘もなくてボケもないんだよねー。
精神科に関しては医学も薬学もトンデモの部類なんで、かえって説得力がなくなるよ。
あなたには次の言葉を送ろう（俺の言葉じゃなくて他人のレスだが）。
↓
勝手に後発医薬品(ジェネリック)を×にする医者、勝手に後発品にする薬局 [無断転載禁止]©2ch.net
https://egg.2ch.net/test/read.cgi/hosp/1481401705/103
103 :
卵の名無しさん
2017/04/07(金) 15:14:39.32 ID:ED7Jhkln
>>77
いい加減な情報垂れ流してるのはあんたもだよ。
実際に効果出ないんでね。
こうなるはずだ、の思い込みは自然科学では一番ダメなやつのやることじゃないかね？
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- 523
- 2017/07/18(火) 18:30:32.00
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ｌ
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- 524
- 2017/08/29(火) 13:32:47.73
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- 525
- 2017/09/03(日) 23:08:31.58
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ベンゾジアゼピン系薬物からの離脱93 断薬・減薬 [無断転載禁止]c2ch.net
https://mevius.2ch.net/test/read.cgi/utu/1501126675/781
781俺様は頭も良くて歌まで歌える万能な180?の長身で二枚目のやさ男 (ﾜｯﾁｮｲ ad9b-EG5F)2017/08/30(水) 04:34:54.62ID:IANoGxNE0
>>777
経験が無いのは悪いことではない。
警察官じゃない人間が警察学校の経験が無いのは当たり前だし、弁護士でない人間が弁護士経験が無いのも当然、社労士じゃない人間が社労士経験が無いのも当たり前だ。
お前は馬鹿だからこんなことも分からないんだな禿げ┐(-。ー;)┌
経験が無くても分かることはあるし、必ずしも専門外の方が素人より専門的知識に長けてるとも限らないって事だ。
一つだけ確かなのは俺様が頭が切れる身長180?の二枚目の優男ということだけｗｗｗ
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- 526
- 2017/09/20(水) 20:50:50.68
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ベンゾジアゼピン系薬物からの離脱94 断薬・減薬 [無断転載禁止]c2ch.net
https://mevius.2ch.net/test/read.cgi/utu/1504449016/807
807優しい名無しさん (ﾜｯﾁｮｲ 616f-XDX8)2017/09/20(水) 01:17:06.40ID:hpWaorhr0
精神科以外の医者が、
精神科を選んだ医者を小馬鹿にする考えがよくわかる。
医局の落ちこぼれって、ホントなんだね。
ほんとロクなのいねえ。
長年患者やっている素人のほうが、病気にも薬にも詳しい。
もちろん、症状についても。
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- 527
- 2017/09/20(水) 22:40:03.77
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>>525
こちらもスレ違いですね
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- 今の教育システムでこのような子は生まれ難い
- 2017/10/16(月) 16:32:19.92
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最年少で「数検」1級合格の異能 クリスマスプレゼントはまさかの…〈AERA〉
10/15(日) 11:30配信
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20171012-00000054-sasahi-sctch
「蛇の補題」について説明する菅原響生君。「謎を作るのも好きです」と言い、謎検（日本謎解き能力検定）準１級も持っている（撮影／岡田晃奈）
ノーベル賞で授賞者の異能や天才が注目されているが、日本にも若き異能がいる。最年少で数検1級合格を果たしたという中学生を取材した。
昨年、最年少で実用数学技能検定（数検）1級に合格したのは、千葉市立幕張本郷中学に通う3年生、菅原響生（ひびき）君（14）。当時の問題用紙を開きながら楽しそうに言う。
「例えば、この問題はロピタルの定理という大学数学で使うテクニックを使うことで簡単に計算できます」
数検1級は理系大学レベルの水準だ。解析、線形代数、確率統計、数値解析などの分野から出題され、昨年の合格率は7％という難関。これまでの最年少記録を1歳更新した。
「難しい証明問題があったので、まさか最年少合格だとは思っていませんでした」
1歳の時、おもちゃとして計算機を欲しがり、2歳の時には、車のナンバープレートの数を足し引きして「10」を作って遊んだという。小学2年の時、サンタクロースに関数電卓をもらった。
「関数電卓って、普通の計算だけじゃなくて簡単な方程式なども解くことができるんです」
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これらが数学の楽しさに気づいた原体験だ。
いつも数学のことを考える。この数はこんな性質を持っているがそこからこんな面白い問題が作れるんじゃないか……。思いついたアイデアは、書いて消せる描画ボードやノートに書き留める。ある程度考えがまとまったらパソコンに入力する。
「エレガントな証明を見つけた時です」
そこに数学の楽しさがあると話す。
週に1度、都内の予備校の数学講座に通うが、数学の知識はもっぱら数学書から。今はスキームの概念でも知られる「20世紀最高の数学者」のフランス人、グロタンディーク（2014年没）の論文を読み解くため、まとめノートを作っている。魅せられたのは、その発想力だそうだ。
「グロタンディークの考えた理論の一つに降下理論があります。抜け落ちた部分を補うことができないかという発想から生まれたものですが、いったいどういう発想でこんな理論を思いつくんだろう、と思います」
将来の夢は「数学者」。「数学のノーベル賞」と呼ばれるフィールズ賞があるが、賞が欲しくて数学をやっているわけではないという。あどけなさが残る若き数学者は言う。
「誰も考えていない、新しい理論を作ってみたい」
（編集部・野村昌二）
※AERA 2017年10月16日号より抜粋
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最終更新:10/15(日) 13:44
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- 2017/10/16(月) 16:34:00.54
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↑これクリスマスプレゼントとどう関係あるの
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