実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関 [sc](★0)
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- 2015/03/19(木) 06:55:36.23
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実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の制度化に関する有識者会議
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/061/index.htm
新しい教育機関について語りましょう。
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- 33
- 2015/03/29(日) 12:43:39.14
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学位授与機構で「不適」つけられた教授が来年度も
教員人事委員とか大事な役職についていていいのか？
審査の意味がまったくない。
機関審査するならば、校内役職についてもチェックするべき。
未熟者を基幹教員にしたり、重要委員にした履歴がある場合は、
学科の解体命令を出し、責任者を処分するべき。
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- 34
- 2015/03/29(日) 13:01:16.41
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>>31
「高専の高度化」＝生徒の集まらないクソ高専同士を合併すること
既成事実ですｗｗｗｗ
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- 35
- 2015/03/29(日) 13:25:35.16
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>>31
文科省で委員会（検討会）立ち上げてる以上、
議事録含む会議資料は公開されるんだから、せめてそれ見てから書けよ。
それこそ「会議の内容なんて知らなくても、俺は知っている」とかお前のただの妄想だから。
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- 36
- 2015/03/29(日) 13:53:32.31
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>>35
だってこれ全体の話じゃんwそりゃ当然高専も含まれるよ
君こそ、最新の資料2をちゃんと読んでみなよ
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- 37
- 2015/03/29(日) 14:06:53.51
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>>36
最新の資料は「審議のまとめ」だ。
一番上に出てる。
こっちは高専含む議論。
君のいう資料2はその前週の会議で委員から出されたただの意見でしかない。
ちゃんと把握しろよ。
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- 38
- 2015/03/29(日) 14:09:03.92
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>>31
法案を出す時期が同じだから同時に議論に参加してるみたいだね
中にいると色々情報が入ってくる
部外者なのに高専に興味あんだね。やっぱりアンチ君？
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- 39
- 2015/03/29(日) 14:11:37.63
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委員の一意見が最終の取りまとめに勝るとか聞いたことがない。
いや、うちの高専ではあり得る話だがな。
あの老害どもめ。
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- 40
- 2015/03/29(日) 14:12:05.82
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ごめん>>32への間違いね
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- 41
- 2015/03/29(日) 14:22:01.27
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>>37
3月27日の分の報告のこと言ってんの？
それを読んで、高専が他の機関と同じ枠組みに入るように読めるかい？
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- 42
- 2015/03/29(日) 14:35:54.05
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>>41
そもそも高専だけ除外されてるというように捉える根拠が知りたいくらいだわ。
あと18日の内田委員の意見は、
新しい高等教育機関の枠組みに参加しない高専があった場合に配慮が必要ということだろ。
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- 43
- 2015/03/29(日) 15:10:38.69
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>>42
資料2にもあるとおり7年制にしようとしてる。
この情報だけでも理論的に十分な根拠だと思うけど
君は高専機構のことを知らないんじゃないの？
でないとそういう見方はできないと思う
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- 44
- 2015/03/29(日) 15:20:55.06
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>>43
高度化で専攻科含めた高専7年制になったら、
新しい高等教育機関と同等の扱いにしてね
って話だから。
新しい高等教育機関への移行が視野に入ってる意見でもある。
で、新しい高等教育機関の枠組みから高専が外されてるソースは？
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- 45
- 2015/03/29(日) 15:31:01.39
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内田委のは高専制度含めた一体的な議論にしてねという意見表明。
一体的な議論というのは、新しい高等教育機関の枠組みも視野に入ってますよ、ということ。
まあ、新しい高等教育機関が選択制としても、大学化しない各校に不利益が生じない状況を作ろうとしてる。
枠組みの外なら専攻科を大学と同等に。
枠組みの内なら専攻科を大学と同等に、かつ専門大学化も選択肢に。
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- 47
- 2015/03/29(日) 15:53:04.10
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>>46
新しい高等教育機関も視野に入っている、と書いたが
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- 2015/03/29(日) 15:54:42.83
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>>46
同じこと書いてるのに、自分の好きな言い方しか受け入れないとか、
うちの高専の老害連中と何も変わらない。
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- 49
- 2015/03/29(日) 16:14:02.63
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>>46
ふーん、そうかい？
けど君も同じじゃんw
まあ、それはおいといて、
意見の対立があるから、はっきり意見表明できてないよね
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- 51
- 2015/03/29(日) 16:32:20.85
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>>45
ちなみに新教育機関の枠組み内も考えてるというのはどこの情報？
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- 52
- 2015/03/29(日) 16:42:00.23
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枠組み内もありというのは、ここで聞いたのが初耳
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- 53
- 2015/03/29(日) 16:42:02.99
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>>49
7年制の部分が新しい高等教育機関から高専が外れているとするのは根拠になってない件についての回答は？
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- 54
- 2015/03/29(日) 16:47:43.44
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同じ論旨だと、議事録や資料の限り、大学も短大も機構と同様に乗り気じゃないから
大学も短大も高専も枠組みの外だ、とするなら納得。
高専だけ、というのはいずれにしても間違い。
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- 55
- 2015/03/29(日) 16:49:55.79
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>>51
内田委員の意見の最下段読めばいいのに。
議論の余地は残してる。
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- 56
- 2015/03/29(日) 16:55:30.70
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特例適用の一件でも明らかなように
この高等教育機関に昇格できる高専は
全国でも一握りしかないことは自明、というか申請した高専はおそらく全滅
高専全滅で、専修学校の下に位置付けられたら飯が食えなくなる
高専も含む議論だと宣う諸君は、もっと危機感を持って欲しいものだ
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- 2015/03/29(日) 17:02:33.87
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>>57
大学（短期大学部を有するものも含む）の場合は、
付属校を有するところは7年どころか10年とか16年でトータルなキャリア形成やってるところもある。
高専が特段特殊ではない。
付属校含めた枠組みの議論に発展したら、
それこそ高専専攻科のアドバンテージはないけどね。
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- 59
- 2015/03/29(日) 17:05:48.32
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>>58
付属小学校からは流石にないわ。
付属中学からキャリア形成とかはあり得る話だが。
で、高専は高専大学附属高等部という位置付けか。
むしろアニメ化希望するわ。
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- 2015/03/29(日) 17:12:31.65
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>>58
それこそ根拠がないし、資料にも載ってないじゃん。
付属校のないとこは？
あったとして高専のような5+2年一貫の体制にできる？
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- 61
- 2015/03/29(日) 17:14:32.98
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>>60
議論や経済同友会からの意見の通り、全国で10校程度の開校規模なら、
対応できない大学短大は最初から申請しないでもいいのだよ。
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- 2015/03/29(日) 17:20:08.43
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>>60
大学附属の場合は、3+4、3+3+4で一貫教育してるとこも相当数ありますよ。
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- 2015/03/29(日) 17:21:52.11
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>>61
論点がずれてないかい？
申請の話はそうかもしれないけど、
新教育機関が高専型7年制になる話はどこに出てるの？
全部読んでないから教えてくれ
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- 2015/03/29(日) 17:22:37.65
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2017年度内に指針出すとして、
正味2年半の議論でどこまで行くかは楽しみ。
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- 2015/03/29(日) 17:26:38.36
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>>63
新しい高等教育機関が7年制になるとは書いてないんだが。
現行の高専の枠組みの発展形としてあり得るか、という話であれば、
大学短大が可能なら高専でも可能というだけのこと。
細則は議論の余地はあるけど、余地があるということは高専も対象から外れてはいないということ。
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- 2015/03/29(日) 17:26:44.36
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>>62
そうなんだね。
けど今回の議論では関係なさそうだよね
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- 2015/03/29(日) 17:29:38.98
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>>65
本科3年間を大学でいうところの付属校という位置付けにできるなら、高専の大学化もできるね、という話か。
これはどうなるかわからんね。
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- 2015/03/29(日) 17:34:34.24
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その高等教育機関がJABEEやらないなら
全力で移行したい。
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- 2015/03/29(日) 17:41:56.96
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>>69
逆？読解力がないだけでは？
新しい高等教育機関の移行元に高専が入るのか？という話を
新しい高等教育機関は高専がモデルか？という話にすり替えたのは君。
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- 2015/03/29(日) 17:47:41.50
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>>69
今後の議論次第でしょ。
結論出す2017年度までは濃いも薄いもない。
ただ、資料2にあるように本当に高専高度化との折り合いも含めた議論も展開されるなら、
そういう可能性は別にいま否定することでもない。
高専にとってはどう転んでも美味しいことには代わりない。
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- 2015/03/29(日) 17:49:49.88
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>>70
そうだね。けど君もたいがいだよ。
とにかく中での議論を知らないんなら、この件は話にならないと思うよ。
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- 2015/03/29(日) 17:52:17.93
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>>72
そのままそっくりお返しするよ
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- 2015/03/29(日) 17:55:39.27
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>>71
そうあってほしい。
ほしいけど古い上の人達の意見を聞いてると望みは薄い気がする。
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- 2015/03/29(日) 17:56:08.75
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>>73
どうも
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- 2015/03/29(日) 17:58:56.04
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>>74
特例適用で痛い目見たし。
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- 2015/03/29(日) 18:05:06.31
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>>76
全国的に機械系以外はあまり問題なかったみたいだよね。
それに結局機械系も半数以上通ったみたいだし。
あまり堪えてると思えないんだが
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- 2015/03/29(日) 18:06:31.30
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高専にとっておいしいのかｗ
ゲフゲフｗ
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- 2015/03/29(日) 18:11:37.88
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>>77
審査員や審査方針で偏りが生じたってのは、一種のトラウマ。
一発通過の某校も教員会議で紛糾したわ。
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- 2015/03/29(日) 18:20:16.14
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>>79
そうなんだね。
そう捉えてる老人達が多ければいいんだけど。
残念ながらうちはそうじゃない。
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- 2015/03/30(月) 10:21:01.03
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パイロットの年収
ANA １９３４万
JAL １５３８万
スカイネット ９６６万
スカイマーク ８３７万
ピーチ ７００万
ルビッツ ４００万
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- 82
- 2015/03/31(火) 23:25:51.98
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どんなシステムだろうと、たいした特技も持ってないくせに低偏差値だったやつに
何ができるんだよ。
バイク改造で勉強せず工業高校に進学したってタイプのヤシなら救いようがあるけど、
汚塾に通って偏差値６０程度のやつに何ができる。
ろくすっぽ勉強もせんで偏差値６５以上取れるやつが集まってるから、高専はそこそこ良いとこ就職できてるんだよ。
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- 83
- 2015/03/31(火) 23:35:32.33
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>>82
高専の評価が高いのは、OBの貯金。
大学受験を経験してない分、処理能力自体は高校受験止まり。
考え方も中学で止まってる学生が多い。
大学編入で能力が格段に伸びてる卒業生見る限り、
大学生として多数の同年代と混ざらせて、能力を伸ばした方がいい。
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- 2015/03/31(火) 23:51:42.10
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>>83
経験豊富そうなのでお聞きしますが、専攻科から
大学院に編入（というか進学）した人々はどうですか？
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