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- 1
- oops ★
- 2021/02/23(火) 11:43:16.95
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大阪市立小学校の２０歳代の男性講師が授業中、発達障害のある５年生の男児（１０）に「何でわからへんねん」などと暴言を繰り返していたことがわかった。男児に当時の様子を尋ねると動揺して泣き出すといい、学校は両親に謝罪。市教委は事実関係を確認したうえで、男性講師の処分を検討する。
学校や保護者によると、男児は算数と国語については特別支援学級で授業を受けている。男性講師は１月２０日、特別支援学級での授業中に算数のドリルを解いていた男児に「問題をちゃんと読んでみろ」「前にもやったのに覚えてないんか」などと何度も怒声を浴びせた。
次の授業時間になっても男児が泣きじゃくっていた様子に気付いた女性教諭が校長らに伝え、問題が発覚。暴言について男性講師は学校の調査に対し、「（男児の）解答が違っていたので腹が立った。障害を理解せず、自分本位のペースで授業を進めてしまい、申し訳ない」と話しているという。
男性講師は１月２６日から学校を休暇中で、２月１５日には校長らとともに両親と対面し、謝罪した。母親は読売新聞の取材に「息子は問題の意味を理解できず苦しんでいたのに、高圧的な言動で追い込んだのは許せない」と話している。
2021/02/23 10:33
https://www.yomiuri.co.jp/national/20210222-OYT1T50264/
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- 835
- 2021/02/23(火) 13:15:29.37
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この講師はなんで特別支援の学級かわからへんねん
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- 836
- 2021/02/23(火) 13:15:43.83
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>>813
馬鹿と鋏は使いよう
ピーターの法則、無能の壁なんかは分かりやすいが、無能ってのは大抵、本人の能力以上に地位や立場、役職が作り上げるものだよ。
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- 837
- 2021/02/23(火) 13:16:20.79
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特殊学級に導いてあげろよ
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- 838
- 2021/02/23(火) 13:16:46.97
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>>3
あと介護のベテランも
現在の40代〜とか性格悪い奴多い
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- 839
- 2021/02/23(火) 13:16:52.29
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５ちゃんねるにきて発達障害者イジメとか 堕ちるとこまで堕ちてる人たちなんやろな
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- 840
- 2021/02/23(火) 13:17:14.13
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発達の部下を面倒押しつけられたことがあるけど
怒らずに何回でも同じことを教えるとできるようになる
そいつは前の部署では怒鳴られまくって萎縮してただけだった
で、仕事ができるようになるとさっさと引き取られたけど
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- 841
- 2021/02/23(火) 13:17:16.19
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教えているクラスが特別支援級で、かつ相手が発達障害児童だとわかっててこの格子はそういう態度を取ったのか？
異常としか言いようがない
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- 842
- 2021/02/23(火) 13:17:43.18
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>>840
どこに？
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- 843
- 2021/02/23(火) 13:17:46.79
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この教師の顔面にパンチを叩き込む
教師の顔面陥没
ワイ「何で避けられないの？」
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- 844
- 2021/02/23(火) 13:17:47.55
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障害者に何教えても無駄だよ
何を教えても頭に残らない
本気になる方が悪い
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- 845
- 2021/02/23(火) 13:18:09.47
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>>805
一方で絵を精細に描けるけど
ほかはからっきし駄目って人も居るわけでｗ
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- 846
- 2021/02/23(火) 13:18:10.93
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むしろ教師が発達障害としか思えんが
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- 847
- 2021/02/23(火) 13:18:13.49
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おれも人の脳みその仕組みがわからんわ。。。
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- 848
- 2021/02/23(火) 13:18:29.13
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27歳でASD優位+ADHD分かったけどいわゆるギリ健だからクッソ生きづらいぞ
借金癖で任意整理したし職場転々族も発達障害の人が多い
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- 849
- 2021/02/23(火) 13:18:30.55
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>>1
発達に教育は難しいのだよね
お子さんには申し訳ないのだけど
おっさんの発達おめーはダメだ
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- 850
- 2021/02/23(火) 13:18:34.76
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特別支援学級の教壇に、専門教育を受けてない講師や先生を立たせる教育委員会が一番の糞。
普通教室を持ちたいのに、回される先生も気の毒な面がある。
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- 851
- 2021/02/23(火) 13:18:35.61
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>>837
この講師が無能だからって
普通に話せる子供をアウアウアーが通う学校へ行けってのは暴論だわ
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- 852
- 2021/02/23(火) 13:18:42.52
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>>839
堕ちるとこまで堕ちてる人達に「頭悪いのかな」などと批判してる君も似たようなもんよ
憤りは伝わるけどね
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- 853
- 2021/02/23(火) 13:18:57.67
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俺も多分発達だったのかもしれないが
大人になると状態がマシなるものなのかな？
子供の頃は頭おかしいヤベー奴だと周囲から思われてた
脳みその成長が人より遅いというか理解できない事が多かったな
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- 854
- 2021/02/23(火) 13:19:04.61
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これどうやって教えんだろ
ずっと同じことやらせるのか
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- 855
- 2021/02/23(火) 13:19:26.52
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教師という職業が向いていないのだから
転職させてあげたらいい
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- 856
- 2021/02/23(火) 13:19:37.69
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ま、先生にむかないよね。
大東建託の営業所長とかに向いてる。
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- 857
- 2021/02/23(火) 13:19:47.13
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このスレにも何人かいるけど見も知らぬ人に向かってお前は発達障害と言い放つ人、発達障害の疑いがあるから検査した方がいいよマジで
人の気持ちを斟酌出来ないのも発達障害の特徴
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- 858
- 2021/02/23(火) 13:19:49.25
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>>805
不良はケーキ三等分できないって話あったね。
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- 859
- 2021/02/23(火) 13:20:10.27
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>>840
実は前の部署の上司が
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- 860
- 2021/02/23(火) 13:20:12.58
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>>840
何か出来る事を作ってあげるとか、あんた名教師だな
まあ大抵の会社はそんなことを評価しないけどw、すげえ偉いことだわ
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- 861
- 2021/02/23(火) 13:20:17.75
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>>845
それも発達だな
出来不出来の差が激しい
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- 862
- 2021/02/23(火) 13:20:24.05
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>>827
欧米の教育はそういう考えなんだが
出来る子、やる気のある子はどんどん伸ばす
出来ない子はまあ伸び伸びしてればOK
その結果ダメな人になったら教会に面倒見てもらってね
（でも実際は教会じゃなくてアウトローコミュニティだったりする、その結果があの治安ね）
こんな感じよ
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- 863
- 2021/02/23(火) 13:20:29.57
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怒られたことも殴られた事も無いばかが親になる時代。
怒るのも殴るのもエネルギーを使うし、本気で相手している証拠。
ガイジはガイジ何だから、テキトーに時間つぶせば良いんだよとなるわな。
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- 864
- 2021/02/23(火) 13:20:31.82
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支援学級でこれは論外だから処分も異動も妥当だな
発達持ちか否かは出産ガチャだから発達批判してるヤツは
独身か子無し、能なしのいずれかだろ 自分の子供がその可能性があると
分かれば批判できない
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- 865
- 2021/02/23(火) 13:20:40.62
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>>852
IDストーカーしてる単発ほどじゃないよ
批判ではなく客観的事実やしね
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- 866
- 2021/02/23(火) 13:20:42.30
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発達障害だけど質問ある？
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- 867
- 2021/02/23(火) 13:20:45.06
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>>854
そも興味を示さない事柄については無関心だと思うよ
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- 868
- 2021/02/23(火) 13:20:50.24
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>>842
前の部署に
最初は挨拶もできないだったけど
会ったらおはようございますと言うようになった
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- 869
- 2021/02/23(火) 13:20:55.93
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かわいそうになあ
中卒高卒のやつで小学中学の頃にこう言うの多いだろう
私塾過程教師みたいに噛んで含めるような優しい個人教授をしては
いられないものな。クラス全般の学業スケジュールに悪影響が出る
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- 870
- 2021/02/23(火) 13:20:57.70
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>>846
まったくその通りで、教える側も作る側も障害持ちってのが日本ですよｗ
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- 871
- 2021/02/23(火) 13:21:06.56
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発達なんかは徹底的にいびりたおして間引くまでいけよ
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- 872
- 2021/02/23(火) 13:21:10.63
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>>850
普通校に特支学級を作らせた文科が諸悪の根源だよ
誰も特支を持ちたがらない
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- 873
- 2021/02/23(火) 13:21:24.65
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ヨットに乗せろ。
(戸塚)
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- 874
- 2021/02/23(火) 13:21:25.82
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>>854
数字が読めない（目が見えないのと同じレベルで見えてても認識できない）とかあるらしいよ
そういう時は算数用の積み木やおはじきで数の概念を学ぶとか
いろいろ方法はあるらしい
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- 875
- 2021/02/23(火) 13:21:46.58
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講師が悪人
むいてないから辞めなさい
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- 876
- 2021/02/23(火) 13:21:55.35
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職場だと周りがそいつのことを障害者又はグレーって分かってくれてるならいいけど、パッと見は健常者扱いで
身近にいる自分だけが、実はこの人障害あったりするんじゃないの？・・・って疑問抱いてたら苦しいと思う
客からしても指導者が頭おかしいみたいに思われる
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- 877
- 2021/02/23(火) 13:21:58.10
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大変なのも事実
だが自分が障害や痴呆症になったとき同じ事を言えないからね
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- 878
- 2021/02/23(火) 13:22:01.31
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>>861
なんでもかんでも発達発達って
個性や多様性を認められない日本人らしい差別意識だわね
要するに社会構造が幼稚なのでしょう
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- 879
- 2021/02/23(火) 13:22:20.88
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こういうことがあると、他のちゃんとした教師にまで再発防止のために重ね重ね無駄な指導が入って負担が激増するんだよな
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- 880
- 2021/02/23(火) 13:22:30.91
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>>837
特殊学級ってジジイだろ
多少は知識を得てからレスしとけ
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- 881
- 2021/02/23(火) 13:22:39.91
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>>854
どうするんだろうね
本当に理解の限界かもしれないけどどこで線引きして諦めるのか…
けどこういう親は何があっても絶対諦めそうにないな…
限界だったとしても教え方が悪いの一点張り
そうなると子供がかわいそうなんだよな…
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- 882
- 2021/02/23(火) 13:23:04.44
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見た目普通で会話も他の子達と何ら変わらない
ただ勉強ができないってだけ
この教師の行動は、一昔前のグレーゾンの子達に対する教師の苛立ちと似てるんだよ
発達障害に対する理解が足りなかった
そんだけ
支援学級任せられたなら理解しろよて思うが
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- 883
- 2021/02/23(火) 13:23:40.70
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医者の家庭でとうきょう大学が第一志望だと言い張って何度も老人し
結局全く受からず情実私大医に不本意に入り、すねてプンスカしてるような
奴も発達気味なのかな。
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- 884
- 2021/02/23(火) 13:23:43.35
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>>863
怒るのも殴るのも楽
それを抑えるのに膨大なエネルギーが必要
君は普段から怒鳴り散らしてる人かな？
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- 885
- 2021/02/23(火) 13:24:03.99
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障害とか関係ないレベルの禁句
そうじゃない子にもいっちゃダメなやつじゃん
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