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- 1
- oops ★
- 2021/02/23(火) 11:43:16.95
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大阪市立小学校の２０歳代の男性講師が授業中、発達障害のある５年生の男児（１０）に「何でわからへんねん」などと暴言を繰り返していたことがわかった。男児に当時の様子を尋ねると動揺して泣き出すといい、学校は両親に謝罪。市教委は事実関係を確認したうえで、男性講師の処分を検討する。
学校や保護者によると、男児は算数と国語については特別支援学級で授業を受けている。男性講師は１月２０日、特別支援学級での授業中に算数のドリルを解いていた男児に「問題をちゃんと読んでみろ」「前にもやったのに覚えてないんか」などと何度も怒声を浴びせた。
次の授業時間になっても男児が泣きじゃくっていた様子に気付いた女性教諭が校長らに伝え、問題が発覚。暴言について男性講師は学校の調査に対し、「（男児の）解答が違っていたので腹が立った。障害を理解せず、自分本位のペースで授業を進めてしまい、申し訳ない」と話しているという。
男性講師は１月２６日から学校を休暇中で、２月１５日には校長らとともに両親と対面し、謝罪した。母親は読売新聞の取材に「息子は問題の意味を理解できず苦しんでいたのに、高圧的な言動で追い込んだのは許せない」と話している。
2021/02/23 10:33
https://www.yomiuri.co.jp/national/20210222-OYT1T50264/
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- 597
- 2021/02/23(火) 12:48:43.16
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>>561
保護者が訴えたんじゃなくて、別の教員が気付いて校長に報告したと読めるんだけど…
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- 598
- 2021/02/23(火) 12:49:05.31
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劣悪遺伝子排除法があればこんな悲劇も生まれないのに
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- 599
- 2021/02/23(火) 12:49:05.37
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算数障害は本当にイライラする
うちの会社にもいて24歳なのに棚卸しさせるとき例えば25÷2ぐらいの計算も10秒以上考えこむ
もういいから電卓使えって言うけど
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- 600
- 2021/02/23(火) 12:49:09.73
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講師自身が男児の事情を知ってて言ってたのかな
もしそうならご本人が支援学級に通うべきだったような人だから講師の職を勤めるのは難しそう
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- 601
- 2021/02/23(火) 12:49:12.87
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池沼にリソースつぎ込みまくる→聖天使になる
池沼だからと放置する→悪魔になる
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- 602
- 2021/02/23(火) 12:49:17.83
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これから医療が発達して生まれる前に発達障害と分かれば
誰も産まなくなると思うがなｗ
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- 603
- 2021/02/23(火) 12:49:18.16
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>>1
なんでこんな短気なやつが特別学級の教師してんの？
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- 604
- 2021/02/23(火) 12:49:18.77
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>>448
建設業にはたくさんいるぞ。
難しい漢字どころか片仮名も怪しい。
平仮名も後半は怪しい。
当然九九も完全じゃないし分数の計算とかもできたりできなかったり。
でも一生懸命働けるかどうかとは別のスキルみたいでそれなりにしっかりやってる人がほとんど。
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- 605
- 2021/02/23(火) 12:49:19.11
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発達側もあまり調子に乗ると
腫れ物をさわるような感じの扱いになるぞ
で、また差別を盾に逆切れ、離れられて孤立
これのループが待ってる
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- 606
- 2021/02/23(火) 12:49:22.24
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>>1 この講師向かないね。
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- 607
- 2021/02/23(火) 12:49:22.74
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胸が苦しくなるわ
なんで自分は普通に出来ないんだろうって人間だったら誰しも思う
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- 608
- 2021/02/23(火) 12:49:30.73
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支援学級の生徒なんだからむしろ分からないのが普通って前提で接していかないとあかんやろこれ
発達でも頭が良いギフテッドみたいなやつもいるけど
たいがいは知能指数足りないから特需学校やろ
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- 609
- 2021/02/23(火) 12:49:33.67
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こいつもギリ健だろ
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- 610
- 2021/02/23(火) 12:49:37.67
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老人の世話と同じだろ。
相手が出来ないとわかっていてもストレスてプッチンプリンしちゃうんだろ
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- 611
- 2021/02/23(火) 12:49:38.90
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>>596
うんうん、知ってたかどうか、どう思う？
ところで1を読むくらいの知能は有るのかね？
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- 612
- 2021/02/23(火) 12:49:42.78
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いやまぁでも
逆に「障害児童育成のプロ」が、もっと頑張れと言ってるのであれば
先生の言い分が正しい可能性もあるし
ちょっと俺には分からんな
一般的な障害児の認知だったのか？、それとも我がままを言って理解しようとしなかったのか
どっちだったんだろうな
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- 613
- 2021/02/23(火) 12:49:52.22
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九九と漢字は毎日書いて覚える
子供の頃はハーモニカやリコーダーも毎日練習して覚えさせられたものだ
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- 614
- 2021/02/23(火) 12:49:53.53
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発達障害がナンボのもんじゃい！
これがタンツボの流儀や！
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- 615
- 2021/02/23(火) 12:49:59.70
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>>598
まずお前が排除されるな
あ、うち分家とはいえ大名の子孫なんでセーフでーす！！
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- 616
- 2021/02/23(火) 12:50:01.44
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>>590
多分知能がもっと低くないと入れない
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- 617
- 2021/02/23(火) 12:50:04.23
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>>604
ドカタは身体が資本です
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- 618
- 2021/02/23(火) 12:50:10.08
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>>557
早くに診断おりたのに療育して貰えなかったんだな可哀想に
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- 619
- 2021/02/23(火) 12:50:13.39
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>>544
ニュートンは時代によってはオカルト気狂い扱いされてるし
また時代が進めば偉大な法則の発見者で近代科学発展の礎を築いたとか訳わからない事言われまくってるからな
ほんとうに手のひら返しばっかりで、頭悪いと思うよね
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- 620
- 2021/02/23(火) 12:50:13.86
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>>559
むかし、1って何ですか？って聞いたら
大学で勉強するからそんなもんだと思って。って先生に言われて素直にはーいって言ってた自分
結局、わからんのんだけどな。
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- 621
- 2021/02/23(火) 12:50:15.47
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とりあえず
母親の態度が気に入らない
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- 622
- 2021/02/23(火) 12:50:37.69
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支援学級ならしゃーないやろこの教師が障害ありそう
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- 623
- 2021/02/23(火) 12:50:39.84
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>>562
障害の程度があるんだよ
擁護学校に行くほどじゃない軽度なのに無理矢理養護学校いったらそっちはそっちで浮いて問題になる
この子の場合は普通学校の支援学級で行こうって判断だったんだろ
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- 624
- 2021/02/23(火) 12:50:41.64
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｢なんでわからないんだ｣なんて障害者相手だろうが年齢や場所関係なく教える側が根負けして口に出した時点で揉めごとに繋がるわ
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- 625
- 2021/02/23(火) 12:50:54.29
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>>588
それがな、なーんも得意がない個性もあるんだわ
頭悪い、絵も下手、歌も下手、スポーツもダメ
伸ばせるところがない
それなのにIQはギリギリあるから支援学校には入れない
そんな子が結構いる
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- 626
- 2021/02/23(火) 12:51:02.95
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こうなるから、ちゃんと障害児童学級に行くしかないんだよ
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- 627
- 2021/02/23(火) 12:51:07.47
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支援学級担任って全員じゃないけど
一番やってはいけないだろうと思われるトンデモ教師がやらされている場合がある
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- 628
- 2021/02/23(火) 12:51:17.49
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真っ当に勉強して中学の数学で躓くやつを障害者に含めたら、6割ぐらいは障害者になるんかね
半分以上は80点取れてなかったからな
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- 629
- 2021/02/23(火) 12:51:19.16
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>>599
お前も怪しいな
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- 630
- 2021/02/23(火) 12:51:26.65
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>>584
とは限らないぐらい教師の質は悪いだろ
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- 631
- 2021/02/23(火) 12:51:28.10
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>>560
特別支援学校＝養護学校ではなくて
普通の小学校の中の特別支援学級（なかよし学級みたいの）だよ
養護学校に入れるほどではなく、かといって普通学級では辛い子向け
さらに程度が軽い発達障害・学習障害・情緒の子向けは通級っていって
普通学級に在籍しながら週１くらいでサポートを受けるシステムもある
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- 632
- 2021/02/23(火) 12:51:30.08
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ＩＱ80の限界発達なら理解できんだろうな
まじで簡単な算数数学ができないあほはいくらでもいる
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- 633
- 2021/02/23(火) 12:51:33.06
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教育委員会とかって誰も責任取らないの？
教育界の度重なる不祥事は明らかに構造的な欠陥だろ
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- 634
- 2021/02/23(火) 12:51:47.21
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>>612
講師の言い分「障害を理解せず自分本位のペースで進めてしまった」
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- 635
- 2021/02/23(火) 12:51:50.01
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>>613
ハーモニカやリコーダーだと
何か興奮してしてきたｗ
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- 636
- 2021/02/23(火) 12:51:54.42
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さすが大阪民国。福お姦国人と大阪民国人だけは絶対関わりたくない。
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- 637
- 2021/02/23(火) 12:52:00.82
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なんでこんなのが特別支援学級で授業をしているのか、わけがわからん。
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- 638
- 2021/02/23(火) 12:52:04.42
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だから無視するしかなくなるやろ？
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- 639
- 2021/02/23(火) 12:52:12.69
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子どもがわからんことにいら立つなら向いてないからやめろ。
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- 640
- 2021/02/23(火) 12:52:15.20
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支援学校行けばいいのに
本人が楽だと思う
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- 641
- 2021/02/23(火) 12:52:18.61
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>>604
適正次第なんだよな
みんながホワイトカラーについても社会は回らない
頭がよくてホワイトなやつもいれば
そこそこでもひたむきさと体の頑強さで職人として立派にやっていけることも多々ある
多様性というのはそういうことなんだよね
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- 642
- 2021/02/23(火) 12:52:31.34
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時間は限りあるのに何度説明してもわからない場合どうするのが正解なの？
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- 643
- 2021/02/23(火) 12:52:48.98
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普通級なら親が悪いが
特別支援級なら講師が悪いわ
低賃金であほの子押し付けられてるのが気の毒とはいえ、講師が悪い
そんな仕事やめちゃえ
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- 644
- 2021/02/23(火) 12:52:52.72
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>>599
それお前が威圧してるからじゃね
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- 645
- 2021/02/23(火) 12:52:54.27
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>>1
こういう人が虐待に走る典型
この講師自身自己コントロールできない何かがある人なんでは
普通は障害のある生徒にはより理性を持って対応する
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- 646
- 2021/02/23(火) 12:53:12.47
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>>602
ほんとにそれがいいよ
発達持って生きていく人間も苦しむ
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- 647
- 2021/02/23(火) 12:53:12.68
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>>2
「1をちゃんと読んでみろ」
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- 648
- 2021/02/23(火) 12:53:12.96
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1月だからね
受け持って何ヶ月経ったんだって話
欠員ですぐ入った後とかならまだわかるけど
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