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- 1
- oops ★
- 2021/02/23(火) 11:43:16.95
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大阪市立小学校の２０歳代の男性講師が授業中、発達障害のある５年生の男児（１０）に「何でわからへんねん」などと暴言を繰り返していたことがわかった。男児に当時の様子を尋ねると動揺して泣き出すといい、学校は両親に謝罪。市教委は事実関係を確認したうえで、男性講師の処分を検討する。
学校や保護者によると、男児は算数と国語については特別支援学級で授業を受けている。男性講師は１月２０日、特別支援学級での授業中に算数のドリルを解いていた男児に「問題をちゃんと読んでみろ」「前にもやったのに覚えてないんか」などと何度も怒声を浴びせた。
次の授業時間になっても男児が泣きじゃくっていた様子に気付いた女性教諭が校長らに伝え、問題が発覚。暴言について男性講師は学校の調査に対し、「（男児の）解答が違っていたので腹が立った。障害を理解せず、自分本位のペースで授業を進めてしまい、申し訳ない」と話しているという。
男性講師は１月２６日から学校を休暇中で、２月１５日には校長らとともに両親と対面し、謝罪した。母親は読売新聞の取材に「息子は問題の意味を理解できず苦しんでいたのに、高圧的な言動で追い込んだのは許せない」と話している。
2021/02/23 10:33
https://www.yomiuri.co.jp/national/20210222-OYT1T50264/
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- 280
- 2021/02/23(火) 12:18:39.31
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一人の落ちこぼれのために全体が犠牲になるからな
発達は特別教室に行かせろや
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- 281
- 2021/02/23(火) 12:18:46.71
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あいご学級なんて言葉も昔あったな
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- 282
- 2021/02/23(火) 12:18:47.32
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講師っていうはどういう位置づけなの？資格はどうなってるの？
教師とは違うの？
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- 283
- 2021/02/23(火) 12:19:11.02
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こんなの昔からあったよなぁ
授業中に1人立たせてしつこく何度も何度も何でわからないんだといびる行為
あんなの侮辱行為に等しいよなぁ
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- 284
- 2021/02/23(火) 12:19:16.78
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やっぱり、その子に合った学校選びってのは真剣に考えた方がいいしちゃんとやるべきだと思う
それは差別とかそういうのじゃなくて
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- 285
- 2021/02/23(火) 12:19:20.37
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障害児に無理難題いうやよ
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- 286
- 2021/02/23(火) 12:19:24.63
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>>7
特別が特別を教える
特別の連鎖だな
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- 287
- 2021/02/23(火) 12:19:30.47
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>>216
それも嘘
たまたま難しい漢字を知っているところを切り取って頭が良いってマスゴミが宣伝しただけ
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- 288
- 2021/02/23(火) 12:19:31.97
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発達障害のない大阪人なんているの？
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- 289
- 2021/02/23(火) 12:19:34.31
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ロリ目的で講師になったのに男児の相手させられてストレスと性欲が溜まってたんだろう
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- 290
- 2021/02/23(火) 12:19:42.19
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息子が発達障害かと思って悩んだ時期があったけど
ただガサツでいい加減だったとわかって
腹が立ったことがある
妻が御三家から東大物理系の遺伝子のおかげで
小学校低学年で数3や電気回路を概ね
理解していた
二人とも鍵は必ず掛け忘れ財布は
紐をつけておかないとなくす
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- 291
- 2021/02/23(火) 12:19:45.35
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将来は5ちゃんねらー
お前らの仲間になるぞ
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- 292
- 2021/02/23(火) 12:19:58.42
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何でわからないんだってこれ暴言でも何でも無いじゃん
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- 294
- 2021/02/23(火) 12:20:03.26
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>>272
お前はクローズアップ現代を観てるな
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- 295
- 2021/02/23(火) 12:20:12.95
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障害について理解してない20代教師
今回の子は普通級ゴリ押し入学じゃないし擁護できる
普通級ゴリ押しなら擁護できないw
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- 296
- 2021/02/23(火) 12:20:16.11
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>>273
男のほうが感情的だよね
教え方も下手なくせに、何で分からない？と急に切れる。しかも相手を選んで切れる
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- 297
- 2021/02/23(火) 12:20:18.27
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塾の講師を3年やって通用した人間だけを教師として正規採用すれば良いのに
どっか反対するの？
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- 298
- 2021/02/23(火) 12:20:18.84
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昔は学年に数人こういう子がいたよな
特殊学級は今で言う養護学校だったような
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- 299
- 2021/02/23(火) 12:20:18.97
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特別支援学級でのことならダメだな
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- 300
- 2021/02/23(火) 12:20:21.08
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>>1
これを教師が悪いとか言うなら、もう学校は終わりだろ
「（男児の）解答が違っていたので腹が立った。障害を理解せず、自分本位のペースで授業を進めてしまい、申し訳ない」と話しているという。
もうこんな事やってたら植松何人出ても文句言えねえぞこの国？
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- 301
- 2021/02/23(火) 12:20:36.31
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極論かつなんの問題解決にならないけど全ては
親ガチャ
だよね
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- 302
- 2021/02/23(火) 12:20:37.61
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講師なんて契約社員と一緒なんだから、そんなに責任持てないって
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- 303
- 2021/02/23(火) 12:20:43.54
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被害者の言葉だけなので何とも。
何処が解らんか言うてみ？何がわからんねん？？
と言ってたかも知れない
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- 304
- 2021/02/23(火) 12:20:49.46
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特別支援学級でそれはない。
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- 305
- 2021/02/23(火) 12:20:50.26
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>>293
あー
そんな子いたいた
お母さんが先生だったわ
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- 306
- 2021/02/23(火) 12:20:55.46
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>>262
その例えなら完全に教える側の問題だよ
周りの講師から池沼扱いで怒られるレベル
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- 307
- 2021/02/23(火) 12:20:57.73
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ドラえもんののび太は発達障害だろうな
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- 308
- 2021/02/23(火) 12:21:09.28
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この講師も発達障害かもな
俺の両親も発達障害で、お互いすぐ腹を立てて責め合っていた
発達同士は相性悪いよ
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- 309
- 2021/02/23(火) 12:21:10.72
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>>215
特別養護学校は地域によるけど狭き門
ちょっと知的に弱いくらいじゃ全然ダメ
こちらも先生足りずに困ってる
発達障害グレーや様子見含めると全体の2割とも言われる
それ以外にガチの重度知的障害や身体障害、難病もちやダウン症…
もう学校の在り方そのものから再構築しないと
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- 310
- 2021/02/23(火) 12:21:36.86
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わからない子を前にして怒る理由が分からん
どう説明すれば伝わるかを考えるのって楽しくないか？
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- 311
- 2021/02/23(火) 12:21:42.58
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>障害を理解せず、自分本位のペースで授業を進めてしまい、申し訳ない
合わせる必要あるか?
まぁ特別支援学級とは言え限界はあるだろう
指導要領のペースについてこれなければ
あとは放置するしかない
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- 312
- 2021/02/23(火) 12:22:01.78
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一回教えただけで「教えただろ」ってなるのは頭悪いなぁと思うね
何度も反復させろよ
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- 313
- 2021/02/23(火) 12:22:02.60
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>>7
その気があるからまだ講師何だろうな
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- 314
- 2021/02/23(火) 12:22:02.79
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先生も障害ありそう
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- 315
- 2021/02/23(火) 12:22:04.31
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>>302
怒鳴らないなんて客商売なら普通なんだけど
教師も無駄に怒るなよ
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- 316
- 2021/02/23(火) 12:22:06.44
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>>93
その為の福祉なんだけどお前らみたいなネラーが福祉なんかいらねえって論調だからどうにもならん。
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- 317
- 2021/02/23(火) 12:22:08.87
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イライラするのはよくわかる
アイツラの言動は動物みたいだけど親は人間並みの扱いを求めてくるのだよな
ダブルバインドやで
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- 318
- 2021/02/23(火) 12:22:13.91
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>>310
むしろ諦めたほうがみんな幸せかもね
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- 319
- 2021/02/23(火) 12:22:28.64
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発達障害に無理やり教えても意味ないだろ
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- 320
- 2021/02/23(火) 12:22:39.62
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>>297
塾講師で昔生徒児童を殺害した事件があっただろ
発達障害に塾講師させるなんて危険すぎるぞ
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- 321
- 2021/02/23(火) 12:22:42.07
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ゲスな話だけど特別支援学校の先生は普通の小中学校より給料高いよね
ということは専門性が重視される訳でこんな教員採用試験も受かってない
しかもどう見ても特別支援教育専攻じゃない人に支援級持たせるもんなのか
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- 322
- 2021/02/23(火) 12:23:03.86
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学生の頃に塾講師のバイトしてたが、
発達障害の子供の親が、普通の子供と同じ成果を要求してきてよく怒られた。仕方なく指導を厳しくしてペースを上げたら、今度は子供が発狂。
親が怒鳴りこんできて滅茶苦茶怒られて罵詈雑言浴びせられた。
こんなのとてもやってられないと思った。
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- 323
- 2021/02/23(火) 12:23:07.63
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>>307
のび太が発達障害とか言われちゃう令和の日本は、キチガイですわ
発達障害とかいうアメリカ精神医学会が作った診断基準を都合良く使って
何でもかんでも理解しようとするのは反対だわ
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- 324
- 2021/02/23(火) 12:23:16.87
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軽めのガイジが講師を擁護するスレはこちらです
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- 325
- 2021/02/23(火) 12:23:18.97
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この講師に微積分の問題やらせて、なんでできひんのやって罵倒したい。
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- 326
- 2021/02/23(火) 12:23:31.23
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>>274
そんなわけないでしょｗ
教育を受ける権利があるんだから
特支学級に落ちこぼれとかないわよ、支援が受けられる学級なんだから
他のとこって特別支援学校になるけど、そこは手厚いから
相当障害が重くないと入りたくても入れないよ
バスで送り迎えとかついてるし税金かかるんだよ
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- 327
- 2021/02/23(火) 12:23:34.12
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講師って何だよ
教員免許持ってないヤツか
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- 328
- 2021/02/23(火) 12:23:37.62
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>>307
ビルゲイツとか頭の極端に良い人間は多い
悲惨なのは頭も悪くて発達
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- 329
- 2021/02/23(火) 12:23:51.04
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理解させられない自分の能力の低さに嘆くか
子供のアホさ加減に嘆くかの二択であって
殴る選択はないわな普通
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- 330
- 2021/02/23(火) 12:24:57.30
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>>282
講師＝非正規採用。資格は普通の教員免許と同じ
正規教師の産休育休病休の代わりや、
正規教員だと生徒数に合わせた教師数の定員が国レベルで決められているが
その地域独自に増やしたいとかそういう場合や、
授業担当コマ数の関係とか（1人あたりの担当時間の目安があって、端数になるとか）など
何らかの理由で正規教師を配置できないところの穴埋め
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