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  • 1
  • 雷 ★
  • 2020/11/22(日) 23:13:42.48
経団連が学校に喝「人材育成の気概を持て」
2020年11月22日 08:01
経団連は、AIやビッグデータの活用で社会が急速に変化していて、これに伴い、社会で求められる能力も変化しているとして、将来、活躍できる人材を育成するためには、学校教育や教員も変わるべきとする提言を発表した。

■“就活で初めて将来の仕事を考える”は遅い

経団連は、現状では、高等学校では将来の職業を念頭に置いた教育を受ける機会が不足していると指摘。職業観を養うことを重視し、そのために、高校は、学習内容を実社会での活用につながるものに改善する必要があるとしている。

一例として、経済界や大学、自治体との連携で、企業の社員などを講師として招くことや、高校生が大学の研究室のプロジェクトに研究助手として参加する取り組みを紹介した。就職後のミスマッチが起きないように、カリキュラムを共同開発することなども提案した。

■教育デジタル改革 規制見直しも必須

経団連はまた、AIを活用することで、生徒一人ひとりのレベルにあった個別指導が可能になるとして、教員には、生徒の関心や能力に応じてテーマを設定する「ファシリテーター」としての能力が新たに求められるとしている。オンライン教育に関する法規制の改善点もあげた。

現行の規制は、教室内でネットなどを活用したオンライン教育を受けることを想定していて、自宅など遠隔でオンライン授業を受ける必要性は考えられていなかった。

そのため、オンライン教育の際に、「受信する生徒のそばに教員がいること」が義務付けられている。

コロナ禍での緊急措置ではこの要件が特別に緩和されたが、今後もこの条件は撤廃されるべきとしている。

また、“オンライン授業への参加は、全単位数のおよそ半分までしか認められていない”などの制度も見直すべきとしている。

さらに、デジタル教科書の利点として、紙にはできない「動画」や「音声」を活用できることをあげ、現在、デジタル教科書に課されている“紙の教科書と同一の内容でなければいけない”というルールに疑問を呈した。

デジタル教科書を、まずは「主な教材」と位置づけ、その後、一定の移行期間を経たあとは「デジタル教科書のみとすべき」というところまで踏み込んだ。

■未来を担う人材の育成 気概持て

経団連は、日本は他の先進国に比べて、学校教育でのデジタル活用が圧倒的に少ないことを示すデータを引用し、「旧態依然の教育が行われていることの証左」だと指摘した。

その上で、「学校の教職員や教育委員会は、“未来の社会を支える人材を育成している”という気概を持つことが重要である」として、学校改革の重要性を強調した。
https://www.news24.jp/articles/2020/11/22/06766967.html

★1 :2020/11/22(日) 20:46:19.33

※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1606045579/

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  • 2020/11/22(日) 23:46:15.24
「人を疑ってはいけません」とか
「話せば誰とでもわかりあえます」とか
「競争なんて馬鹿げてる」なんて
教える左翼教師や教育組織の上のやつらが
非現実的な社会性のない奴らなのはわかるし
やつらは罪人だ

しかし
「競争こそが市場の価値」とか
「自由こそ正義で規制は悪」とか
「貧乏の全ては自己責任」みたいに
極端な理屈で自分たちに都合の良い社会制度を
つくってかかる経団連や新自由主義グローバリストも
ダメだろう

どっちも実際の社会において
まともな主張の存在ではないのがかなしい

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  • 2020/11/22(日) 23:46:27.56
皇室廃止
皇居・土地売却
移民受け入れ
外国人参政権付与 
日本人と同等の権利の付与
社会保障費削減
防衛費削減
規制撤廃・自由至上主義


これ極右か?  中道右派なだけだろ 左翼から見ると極右かもしれんが

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  • 2020/11/22(日) 23:46:36.72
企業が人育てるのやめてるくせになにいってんだ?

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  • 2020/11/22(日) 23:46:50.22
>>120
先ず企業献金を認めていることがおかしいのだよ。
問題はここからだ。

>>122
「にも」ではないぞ。元よりこいつらこそ問題の元凶だ。
そもそもこんな記事は、奴等の従来通りの主張なのであって、新しい事実など一つもない。

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  • 2020/11/22(日) 23:47:18.48
>>175
それで良いと思う。
教養科目も残す必須も有るけど。

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  • 2020/11/22(日) 23:48:22.78
県立や国立の専門学校なら
経団連のトップより
モノ作りは詳しくなってるよ

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  • 185
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  • 2020/11/22(日) 23:48:39.86
一理あるとは思うけど、教養とか情操の教育って視点が欠けてるな
そんなもんいらねえって主張なんだろうけど
そんな奴ばっかの会社には行きたくねえなあ

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  • 2020/11/22(日) 23:48:41.27
バブル以前からの職業教育問題を先送りした結果だよな

職業教育向けの各種&専門学校がFランク大学になるわ
ハロワの公的職業訓練縮小やら

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  • 2020/11/22(日) 23:48:41.59
学校にいくら価値があっても
教師講師に急進的な思想家を入れてしまったらほとんど意味がない
実績や経歴などよりも人柄というものをもっと重視したシステムを作ることの方が急務だと思う
有り体に言えば金のために妙な連中に肩書きをくれてやるシステムを潰すのが先決

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  • 2020/11/22(日) 23:49:03.86
 

 今の経団連から教わるものは何もないと
経団連自ら言ってるようなものだなw 
 
少しは馬鹿であることに気付けよw
ばかw
 
 

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  • 2020/11/22(日) 23:49:05.68
職業観っていうか将来の展望ないままダラダラ過ごしてんのが多いしね
それじゃ将来ヤバいよってのをもっと小さい時から教えてかないと
ダラダラやってもそれなりにできてる奴はいいけど、高校からじゃ遅いでしょ

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  • 2020/11/22(日) 23:49:20.89
時代遅れの中抜き乞食が何を偉そうにいってんだかなあ…
こういうゴミが馬鹿無能自覚して引っ込むことの方がよほど教育経済の為になる

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  • 191
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  • 2020/11/22(日) 23:49:22.61
経団連に教育委員会がコケにされてて笑えるwww

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  • 2020/11/22(日) 23:49:27.05
競争は存在自体は大切だが
市場において市場の価値ではなく
あくまでも人間社会全体が
ためになるような競争のあり方を考えるべきで
「今だけ、金だけ、自分だけ」は最後には
全体を腐らせて、自分にも被害が来ることを
やつらは知らなければならないだろうと

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  • 2020/11/22(日) 23:49:27.75
ドイツみたいに10才で研究コースと職人コースに分けるか

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  • 2020/11/22(日) 23:49:41.08
>>129
文系はハンドリング理系はモーター
労働者は足回りそれで車は走る

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  • 2020/11/22(日) 23:50:07.20
>>184
モノづくりに固執してソフト軽視した結果が日本企業なんだが?
IBMがなぜ落ちぶれたのか知らないのか

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  • 2020/11/22(日) 23:50:09.22
>>136
大枠における体制変換は仕方なくだとしても、長州閥の支配は違うだろ。

>>137
皮肉(意訳)だろ。

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  • 197
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  • 2020/11/22(日) 23:50:13.84
専門学校でネットワークエンジニアコース選んだのにルーター見せられて終わった・・・

ITエンジニアコースとほとんど同じ内容で基本情報技術者試験の取得とドコモのアプリコンテストに参加させられた記憶しかないなぁ・・・

.comMasterのシングルスター取得したはずなんだけどこれが目的だったのかなぁ

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  • 198
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  • 2020/11/22(日) 23:50:18.37
>>193
そのほうがいいよ
日本はもう遊んでられない国になる

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  • 2020/11/22(日) 23:50:58.43
口だけじゃなくて金をださないとな

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  • 2020/11/22(日) 23:51:13.08
>>56
自民党は人材育成の気概を持て

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  • 2020/11/22(日) 23:51:45.71
>>193
移民の子供が職人コースへ入らされた結果イスラム国兵士志願

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  • 2020/11/22(日) 23:52:08.60
社会経験無いやつが教員やってるのが間違い。社会経験最低5年やって外の世界を見た上で教員になるべきだと思う。

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  • 2020/11/22(日) 23:52:12.06
経団連は外圧から国益を守る気概を持て

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  • 2020/11/22(日) 23:52:12.08
できのいい奴隷を作れってか クズ売国奴どもが

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  • 2020/11/22(日) 23:52:12.44
経団連がなくなればマシになるんじゃないか

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  • 2020/11/22(日) 23:52:20.70
>>193
若者は目的意識が無いから世間を知らずにメンヘラになって自殺する。
子供の頃から選択させた方がいい。

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  • 2020/11/22(日) 23:52:23.63
>>190
中抜き乞食w
たしかにw
経団連の癖に偉そうだなホント

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  • 2020/11/22(日) 23:52:25.94
>>195
IBMは日本の企業じゃないと思う…
日本企業が国際的に落ちぶれたのは、物造りにばかり固執して
営業販売のプロや宣伝のプロを育成することを怠ったからなんだけどな
まあどうでもいいけど

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  • 2020/11/22(日) 23:52:31.41
なら大学からではなく、職業専門学校から雇えばいいだろ、大原でもどこでも

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  • 2020/11/22(日) 23:52:33.07
親中派の経団連のせいで日本人が貧しくなったんですけど。。

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  • 2020/11/22(日) 23:52:48.46
>>191
目糞と耳糞の貶し愛だろw
面白いなw

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  • 212
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  • 2020/11/22(日) 23:52:48.92
世界と戦いたいなら初任給は3倍出せ

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  • 2020/11/22(日) 23:52:49.23
義務教育で奴隷育成?

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  • 2020/11/22(日) 23:52:51.43
>>1
文句があるなら手前らで学校を作って教育すれば?

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  • 2020/11/22(日) 23:53:02.43
>>147
否、奴等は最初から詐欺師そのものだから。
パワハラサビ残上等だったんだぞ。
数え上げれば限がない程の問題が。

>>150
それは建前な。実態は富裕層の子女に慶応卒の身分を与える為に作られた学校。

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  • 2020/11/22(日) 23:53:14.60
いや人材を育成するのはお前らだろ
そこサボって即戦力とか都合良すぎ

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  • 2020/11/22(日) 23:53:46.97
「奨学金というサラ金のような借金を背負う日本の学生たち」

学歴社会なのにOECD加盟国ビリから2番目

「小学校〜大学に相当する教育の政府公的支出の割合(GDP比) 」
OECD諸国平均4.1%、EU23ヶ国平均3.9%
1 位ノルウェー6.4%


27位韓国3.6%

37位日本2.9%←
38位アイルランド2.8%

OECD非加盟国
ブラジル5.1%
アルゼンチン4.9%
南アフリカ4.7%
ロシア3.0%

教育への公的支出、日本は38か国中37位…OECD調査
2020.9.9 Wed
https://s.resemom.jp/article/2020/09/09/58029.html

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  • 2020/11/22(日) 23:53:47.09
>>129
早慶には系列校の幼稚舎や中学受験を突破してなおかつ難関国家試験に合格したり体育会運動部で活躍するような文武両道のスーパーマンがいる
特に慶應はそのタイプが社会に出て活躍して影響力を与えている
ゴールドマンサックス日本法人の持田社長が幼稚舎上がりでラグビー部出身
野村証券のトップも慶應アメフト部出身
外資金融コンサルや外資IT企業でさえ慶應の内部進学組だらけ

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  • 2020/11/22(日) 23:53:48.59
>>213
そんなことやってはだめだよな。

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  • 2020/11/22(日) 23:53:53.25
まあ日本をダメにしたのは経団連なんだが

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  • 2020/11/22(日) 23:54:01.47
国が税金で人材育成しろと言ってるも同じだろこれ

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  • 2020/11/22(日) 23:54:14.80
>>154
トヨタもデンソーも学校持ってる。
蒲郡にある海陽学園海陽中等教育学校はトヨタ、中電、JR東海が出資してできた学校。

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  • 223
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  • 2020/11/22(日) 23:54:20.23
社畜を、奴隷を
育成せよ、とのお達し

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  • 224
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  • 2020/11/22(日) 23:54:22.15
>>209
だよな
大学出のコミュ力とかいうやつばかり
採用してるのが悪い

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  • 2020/11/22(日) 23:54:24.13
>>193
教育経営者側にゴミ屑しか居らんから
昭和のルーピーバブルのゴミが消える前にそういう事しても意味は薄いだろうよ
あれやってニートみたいなの減らすためにも教育する側が真面目に教育したり
経営側が過剰搾取やめて最低限生活が保障される程度の賃金出すのが大前提
特に経営者気取ってる乞食は、自分たちで経済回さないと(使命感
というのに多数占めて経済回す側に居るあれこれ不足してる層に必要な分の金すら
落とさないし、それが経済回らん原因ってのを理解出来てないのだもの。

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  • 2020/11/22(日) 23:54:30.86
>>1
今更何言ってんだ

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  • 2020/11/22(日) 23:54:44.23
>>214
東電とか学校あったな。
でも廃止しただろ?

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  • 2020/11/22(日) 23:54:52.50
>>1
経団連企業って大学偏差値と新卒かどうかしか見てないとこばっかじゃん
内容重視なら専門学校や工業商業卒からも採れよ

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  • 229
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  • 2020/11/22(日) 23:55:03.18
うちの学校で企業がいくつか来てグループワークで共同で活動して
企画提案するような時間がある
本当に時間の無駄だし止めて欲しい

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  • 2020/11/22(日) 23:55:17.14
こんな提言を出して人々に受け入れられると思った経団連も、
こんな提言を報じればみんなに受けると思ったテレビ局も、
もう全く話にならないな。
失われた30年で本当に劣化したのは、学校や教員、さらには公務員ではない。
極端に劣化したのは企業だということを、もっと真剣に反省しろ。

砂時計アラームタイマー
フリックゾンビ
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