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- 1
- ののの ★
- 2017/06/20(火) 19:44:11.29
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http://www.sankeibiz.jp/compliance/news/170620/cpd1706201857013-n1.htm
2017.6.20 18:57
日本音楽著作権協会（ＪＡＳＲＡＣ）が楽器教室から著作権使用料を徴収する方針を示している問題で、教室を営む２４９の会社・団体が２０日、ＪＡＳＲＡＣには使用料の徴収権限がないことの確認を求め、東京地裁に集団訴訟を起こした。
訴状などによると、原告は音楽教育の事業者でつくる「音楽教育を守る会」（三木渡会長）の会員。教室での演奏は教育目的で、公衆に聴かせることが目的でないため、著作権法で著作者が専有すると定められた「演奏権」に該当しないと主張している。
その上で使用料徴収は「教室事業を衰退させ、音楽文化の発展を阻害する」と訴えている。今月末まで徴収反対の署名活動を実施中で、これまでに約５０万人が賛同したという。
ＪＡＳＲＡＣは「訴状が届いておらずコメントできない」としている。
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- 112
- 2017/06/20(火) 21:30:08.64
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>>47
馬鹿らしい。
文科省と文化庁の区別つかんアホが何言ってんだか。
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- 113
- 2017/06/20(火) 21:31:20.96
-
>>88
(´ꙨꙪꙩ`) カールのカレー味買って来て
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- 114
- 2017/06/20(火) 21:31:53.70
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>>1
もし自然がその他の全てよりも排他的な財産になりにくい一つの物を作ったとしたら、
それはアイディアと呼ばれる思考力の作用である、
個人はそれを秘密にし続ける限りは排他的に所有する事が出来るかもしれないが、
それが打ち明けられた瞬間、それはそれ自身を全ての人の所有にさせる、
そして受取人はそれを彼自身から追い出す事が出来ない。
またその特有の特徴はその他の全ての人はその全体を所有するので
誰もより少なく所有しないと言う事である。
私の蝋燭で彼の蝋燭に明かりを灯す彼が私を暗くする事無しに明かりを受け取る様に、
私からアイディアを受け取る彼は私のものを減らす事無しに彼自身に教えを受け取る。
自然が火同様に、いかなる面においてもそれらの密度を減らす事無しに全ての空間に広げられ、
そして我々が息を吸い、移動し、そして我々の物理的存在を持つ空気の様に、
閉じ込める事も排他的に占有する事も出来ない様にした時に、
アイディアは人間の道徳と相互の教授、そして彼の状態の改善の為に
世界中の全ての人に自由に広められるべきであると言う事は彼女により特別に、
そして博愛的に意図されている様に見える。
従って、発明は本質的に財産の対象である事は出来ない。
トマス・ジェファーソン、Thomas Jefferson to Isaac McPherson.
9745454
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- 115
- 2017/06/20(火) 21:32:07.87
-
>>1
特許や著作権等の独占的な報酬の期待が創作的な過程に必須であると言う考えは人間の歴史の多数により否定される。
私は著作権がアイスキュロス、ホメロス、シェイクスピア、ダンテ、或いはミルトン等の著述家やベートーベン、
バッハ、モーツァルト、ワーグナー、或いはチャイコフスキー等の作曲家、
或いはファン・ゴッホ、ミケランジェロ、ダ・ヴィンチ、レンブラント、
或いはルノワール等の芸術家に発行されている事を知らない。
レオナルドやグーテンベルグの発明やエジプトのピラミッド、
或いはローマの水道は国家により発行された特許により報いられていただろうか？
文明はそれ自体、多くの多作な個人の作品から発展している、
彼らの大部分は彼らの目的や帰結のいずれかとして独占的な地位を享受すると言う期待無しに
彼らの発見、発明、著作、或いは芸術作品を人類の残りの人々に贈っている。
バトラー・シェーファー、A Libertarian Critique of Intellectual Property.
新種のネズミ捕りのデザイン等の抽象的な物はそれについて考えている精神や
それを描写する1枚の紙やそれに従って組み立てられた実際のネズミ捕りにおいて
具現化される事によってだけ現実に有形の足場を得る。
しかしもしそれらの有形の物体、それがある個人の精神、誰かにより作られたか
買われた紙やネズミ捕り等が既に所有されているならば、
その時は誰がそれらの物に対する権利を持つのかの問題は既に解決している、
そして誰がそのデザイン自身を所有するのかに関する更なる問題は存在する事は出来ない。
もしデザインの創作者がそれに対する排他的な権利を主張するならば、
彼や彼女はそれにより実際にはその他の人の財産、その他の人の個別の精神、
個別の紙、個別のネズミ捕りを支配する権利を要求している。
知的財産はそれ故にその他の人々とその他の人々の労働の産物に対する所有権の主張である、
そしてそれ故にそれは必然的に不正である、
そしてアイディアの自由な流通を禁じる際に、それは更に検閲の一種を構成する。
ロデリック・ロング、Owning Ideas Means Owning People. えれういｋｈ
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- 116
- 2017/06/20(火) 21:32:08.42
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音楽ヤクザのカスラックさん
早く死んでね
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- 117
- 2017/06/20(火) 21:32:24.71
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>>1
ロック派リバタリアン所有権理論の下では、人々はそれを占有してそれを彼らの物にする事により
彼らがそれを見つけた時に所有されていないと推定される土地の私有財産を作り出す。
その後、彼らは彼らがその過程でその他の誰かやその他の誰かの財産を侵略しない限りで
その土地で彼らが望む事、つまりそこに住み、そこで彼らが作り出した物を享受し、誰かその他の人にそれを売り、
それを譲渡する事を行う権利を持つ。
こうして土地や有形の財はそれらが希少であると言う理由で私有財産になる対象である。
つまり、それらは量において限られている、そしてある人の財産の使用はその他の誰かがそれを使用する事を妨げる。
二人の人々は同じ空間を占有したり同じオレンジを食べる事は出来ない。
所有権が無い場合、誰がどんな土地と物体を使用出来るか、そしてどうやって彼らはそれらを使用出来るかに関する
解決出来ない論争が生じる。
所有権があるので、これらの衝突は回避される。他方でもしある物が希少では無かったなら、つまり、
もし我々が無料でそれらを無限に複製出来るとしたら、或いはもしそれらがどうにかして豊富であったならば、
それらの物に対する衝突は存在しないだろう、
そして倫理的ルール、所有権、或いは法律がこのような衝突を抑える事は必要ではない。
偶然にもアイディアはこの後者の分類に入る。もし二人の人々が彼らの精神に同じアイディアを持つ事や
同じアイディアを使用する事を望むとしても、彼らの間に衝突は存在しない、つまり、彼らは二人共それを行う事が出来る。
そして彼らはそのアイディアの彼ら自身の所有を減少する事無しに彼らが望むだけ多くの人にあるアイディアを伝える事が出来る。
ジェイコブ・ヒューバート、The Fight against Intellectual Property.
ジェイコブ・ヒューバートはアメリカ合衆国の弁護士、法学者である。ういｋｊっｈ
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- 118
- 2017/06/20(火) 21:32:39.13
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>>1
著作権法と特許法は不正である、そして情報の自由な流れを許す様に廃止しなければならない。
あなたがあなたの行動を導くかあなた自身の財産を用いる為に情報を使用しても、アイディアの創作者はまだそのアイディアを持っている。
ダリル・ペリー、2016 Libertarian Party Presidential Campaign Platform.
ダリル・ペリーは2016年合衆国大統領選挙のリバタリアン党指名推薦立候補者の一人である。ｄｆｊｈｇっｈ
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- 119
- 2017/06/20(火) 21:32:43.17
-
>>59
なら、司法裁判で寛恕するって手紙出さない様にしないとな。
馬鹿だお前。
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- 120
- 2017/06/20(火) 21:32:57.67
-
>>1
リバタリアンは犯罪国家陣営に作り出された人工的な偽の権利として知的財産権を拒絶しています。
アイディアの創作者は個別の表現媒体に関して契約で模倣可能な範囲の権利を持つ事は出来るが、
抽象的なアイディアへの所有権を持つ事は出来ません。
それはその他の人の身体と開拓行為を通して獲得した自然資源への絶対的な所有権を侵害します。
個人の身体と自然資源への所有権を侵害し、人々から知識と情報の自由な学習と選択の自由を奪う
不正な犯罪特権に反対する人はリバタリアン運動を支援しましょう！
あなたの5ドルが世界を変えます。生命、自由、幸福追求の権利の為に！
主要なリバタリアン組織のウェブサイト：
Mises Institute(mises.org)のビットコインアドレス:1HF7EcMX5u3cMBeo4NBeN7vym36cg7gS6v
Property and Freedom Society(propertyandfreedom.org)のビットコインアドレス:17M9V6m5X5Da4vNM5wWLjzcHz9qF36FPk6
Center for the Study of Innovative Freedom(c4sif.org)のビットコインアドレス:1VBDf4kWexs4dA1sCkdpGDH2Cr9axmVsH
Foundation for Economic Education(fee.org)のビットコインアドレス:15wDJRfsyomAgvX2TdW32gdYtAWZtAd1ps
Interlibertarians(interlibertarians.org)のビットコインアドレス:1AYcAQS77YDqzEdj7wEohpJhVP1JvnbaUP
Free State Project(freestateproject.org)のビットコインアドレス:18LDvu2nqr8a5AK9AHkkqDK6Z65dzbTgtn
合衆国大統領選挙リバタリアン党指名推薦立候補者ダリル・ペリーを支援しよう！
ダリル・ペリーの公約抜粋：
「私は人々は統治者を必要としない、我々は我々自身を統治する事が出来ると信じる。
政府は邪魔者以外の何物でもない。
現在ある様な合衆国政府は廃止されなければならない！
私は全ての問題のあらゆる水準において政府の規模、範囲、権限を削減する事を支持する、
そしてどんな目的の為であっても、全ての水準で政府の規模、範囲、権限を増加させる事に反対する。」
ダリル・ペリー(libertylobby.xyz):1KmGmAgNdpoKhFCC3tFRcLBdV7UUmxw5YV
日本におけるリバタリアニズム運動の推進の為に、名無しのリバタリアンを支援しよう！：
ｓｔｒｔｙｇｈｋｈｋ
名無しのリバタリアンのビットコインアドレス:1AKEz9hJ3TTyZ8imV6ZsAzUsZEir44HQLW
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- 121
- 2017/06/20(火) 21:33:12.80
-
元凶は公務員と特殊法人ばかりのさばらせる自民党政治だろ
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- 122
- 2017/06/20(火) 21:33:50.40
-
>>63
その議員は50万の署名のある請願と僕はこう思うという話を同じ対応するとでも思ってるのか？
引き篭もりの馬鹿は本当に馬鹿。
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- 123
- 2017/06/20(火) 21:34:36.44
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>>65
普通に考えて、勝てる要素は無いんだが？
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- 124
- 2017/06/20(火) 21:34:53.88
-
ＪＡＳＲＡＣ
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- 125
- 2017/06/20(火) 21:35:09.37
-
>>69
どんだけお花畑な脳内なんだ？
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- 126
- 2017/06/20(火) 21:35:10.74
-
>>81
日教組とか何十年間も放置した結果ご覧の通りの公立校惨状なんだから、
文科が悪の元締めっていうのも強ち間違いではないよ。
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- 127
- 2017/06/20(火) 21:35:35.33
-
>>72
法に反した運用は困るな。
-
- 128
- 2017/06/20(火) 21:36:38.00
-
>>96
そもそも、著作権上は教育組織は著作権法の枠外。
金取ること自体が違法。
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- 129
- 2017/06/20(火) 21:37:12.94
-
>>127
例えばどんな運用が？
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- 130
- 2017/06/20(火) 21:37:47.65
-
>>110
違う。
その仕組みを認めて投票しているのだから、結果については自民党に投じていない人も責任を負う。
小学校からやり直しだな。
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- 131
- 2017/06/20(火) 21:38:23.12
-
>>128
それ違うから音楽教育を守る会の人が講演で
音楽教室を小学校とかと同じように取り扱ってくれーなんて
無茶言ってるんでしょｗｗｗ
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- 132
- 2017/06/20(火) 21:38:32.27
-
>>128
著作権法にそんな記述はない。あきらめろ。
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- 133
- 2017/06/20(火) 21:39:10.05
-
>>114
その本質的に財産であり得ないものに期限限定で財産権を付与したのが著作権法だ。
良い悪いではなく、現行法上存在する権利なんだから。
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- 136
- 2017/06/20(火) 21:40:07.99
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義務教育の音楽の授業も払ってるなら、音楽教室も払わないといけないなあ。
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- 137
- 2017/06/20(火) 21:40:32.24
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ほとんど競争相手が無いから好き放題やりたい放題
権利者もＪＡＳＲＡＣを批判して「じゃあ他で権利管理して貰ってください」と
言われりゃ困るのでダンマリ
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- 138
- 2017/06/20(火) 21:41:32.07
-
>>134
教育機関は法律上これとそれとあれって決められてるから
それこそ法律を破っちゃいかんよ
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- 139
- 2017/06/20(火) 21:41:41.55
-
文科省という三流省庁のさらに下部組織だからな。
一流 財務省 経産省 総務省 防衛省
二流 厚労省 国交省 法務省
三流 外務省 文科省 環境省
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- 140
- 2017/06/20(火) 21:44:21.91
-
>>130
その問題で、選挙権すらないチョンの息のかかった議員が通り、チョンの都合の良いように国政を動かすのはどうなんだ？
-
- 141
- 2017/06/20(火) 21:44:52.28
-
>>138
しかし教育機関でない保育園からは搾取しないから話がややこしい。
-
- 142
- 2017/06/20(火) 21:45:07.12
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>>137
> ほとんど競争相手が無いから好き放題やりたい放題
アメリカの著作権管理団体ASCAPは
他の2団体と競争してるけど、
音楽教室から使用料とってるよ。
-
- 143
- 2017/06/20(火) 21:45:13.34
-
>>134
教育組織なら許諾を得ずに上演してもいいよって法律に書いてあればよかったのにね。
書いてない限りどうしようもない。あきらめろ。
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- 144
- 2017/06/20(火) 21:46:44.57
-
>>1
教育目的かもしれないけどYAMAHAの楽器販促、営利もあるよね
ここら辺どうなるの？
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- 145
- 2017/06/20(火) 21:46:56.93
-
>>141
学校以外の教育機関としては幼稚園と同等の教育を行う機関として保育所、
公民館や青年の家等の社会教育施設、教育センターや職業訓練所等の公的な施設なども含まれると解されます。
これが著作権法第35条の解釈だな
あんまりややこしくは無い気がするぞ
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- 146
- 2017/06/20(火) 21:47:12.11
-
>>138
やっぱり学校と教育目的の上演が区別できていないのだね。
学生が自費で購入した教材を聞いたり、教室で歌ったり演奏したりするのは個人的な利用だから、禁じられていることでは無い。
これはわかる？
で、演奏会での上演も著作権法の認めるところだ。
これはわかるか？
無理か。
中々だな。
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- 147
- 2017/06/20(火) 21:49:11.75
-
>>146
クラブ活動での演奏会での上演も金取るなら営利目的としてジャスラックが金取るやん
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- 148
- 2017/06/20(火) 21:49:44.92
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>>143
（営利を目的としない上演等）
第三十八条 公表された著作物は、営利を目的とせず、かつ、聴衆又は観衆から料金（いずれの名義をもつてするかを問わず、著作物の提供又は提示につき受ける対価をいう。以下この条において同じ。）を受けない場合には、
公に上演し、演奏し、上映し、又は口述することができる。ただし、当該上演、演奏、上映又は口述について実演家又は口述を行う者に対し報酬が支払われる場合は、この限りでない。
教室で、教材を購入した学生が演奏するのは私的利用だから不可罰だ。
知らなきゃしょうがない。
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- 149
- 2017/06/20(火) 21:50:52.76
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>>147
取るからどうした？
（営利を目的としない上演等）
第三十八条 公表された著作物は、営利を目的とせず、かつ、聴衆又は観衆から料金（いずれの名義をもつてするかを問わず、著作物の提供又は提示につき受ける対価をいう。
以下この条において同じ。）を受けない場合には、公に上演し、演奏し、上映し、又は口述することができる。ただし、当該上演、演奏、上映又は口述について実演家又は口述を行う者に対し報酬が支払われる場合は、この限りでない。
任意に金を払うのは自由だが、法は演奏することができると定めているぞ。
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- 150
- 2017/06/20(火) 21:51:09.45
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>>148
そのとおり。だがヤマハは金を取っている。そこがダメ。
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- 151
- 2017/06/20(火) 21:51:36.10
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天誅
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- 152
- 2017/06/20(火) 21:52:02.21
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>>150
えっヤマハって、教員から金取って学生の演奏聞かせていたの？
アコギだな。
それは知らなかった。
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- 153
- 2017/06/20(火) 21:52:25.41
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>>149
どうした？も何も”営利を目的とせず、”に引っかかるなら教育機関かどうかも関係無いっすよ？
言ってる事がそのよく・・・
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- 154
- 2017/06/20(火) 21:53:00.25
-
>>149
料金取るとその条項は当てはまらない。
http://www.bunka.go.jp/seisaku/chosakuken/seidokaisetsu/pdf/gakko_chosakuken.pdf
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- 155
- 2017/06/20(火) 21:53:03.97
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>>145
保育園は少なくとも教育法上教育機関ではない。
なので免除の理由にはならん。
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- 156
- 2017/06/20(火) 21:53:40.75
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この件ではヤマハ頑張れ、超頑張れ！
カスラックを粉砕しろ！
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- 157
- 2017/06/20(火) 21:54:07.71
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>>153
なるほど、ヤマハやカワイは、営利を、目的として、先生の演奏会を教室でやっていたんだね？
知らなかった。
先生は学生に教材買わせて、学生が演奏できる様にしているだと思った。
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- 159
- 2017/06/20(火) 21:55:31.44
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>>155
35条読めよｗ
学校その他の教育機関が保育園に当たるわけ
んでも授業の一環としてしか認められないから
外部から人呼んでの絵本朗読会なんかは著作権侵害するとされるから注意って事だな
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- 160
- 2017/06/20(火) 21:55:40.59
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>>154
聴衆又は観衆から料金（いずれの名義をもつてするかを問わず、著作物の提供又は提示につき受ける対価をいう。
先生の楽曲の演奏のために月謝払ってる教室ってどこよ？
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- 161
- sage
- 2017/06/20(火) 21:55:45.10
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こんだけ批判されてて、ここに勤めてる人間は恥ずかしく思わないのかなあ？あ、そもそも人間じゃないのかな？
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- 163
- 2017/06/20(火) 21:56:29.27
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>>144
たしかにそうだろうね
＞教室事業を衰退させ、音楽文化の発展を阻害する
言ってることはそうだろうな
＞教室事業を衰退させ
ここは、その事業者だけの話しであってアーティストは関係ない
＞音楽文化の発展を阻害する
そこにしても、アーティストメリットではないからね
音楽文化の発展でメリットを受けたいのは
この事業者って話しになるんだよな
アーティストメリットになるってのは
あくまで一般大衆が言えることだからな
別にこの人達はアーティストのためにやってないでしょ？
己のためじゃん
客観的に見た時に、一般大衆が音楽の普及やアーティストメリットにおいて
こういう教室や事業で使われたらメリットがあるって言ってるだけ
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